第二单元 资本主义世界市场的形成和发展【考点一】了解开辟新航路的史实1、背景：经济根源：商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽。 （根本原因）社会根源：受《马可·波罗行纪》影响，欧洲社会上出现“寻金热”。商业危机：奥斯曼土耳其帝国控制了东西方之间的商路。 宗教因素：西班牙、葡萄牙热衷于传播天主教...
专题二春秋战国时代特征春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期社会经济的迅速发展农业：生产工具的改进和耕作技术的提高铁器和牛耕的出现和推广、兴修水利（秦国的都江堰和郑国渠）。农田施肥手工业：冶铸业有了划时代的发展。纺织业也有了较大的发展。战国时的制漆工艺，已经采用夹纻技术。商业日趋活跃：商业...
第四章垄断资本主义的形成第五节第一次世界大战学案【方法导引】首先应分层次理清一战的原因。一战爆发的根源是帝国主义经济政治发展的不平衡性和对外扩张侵略的本性；十九世纪末二十世纪初在重新分割世界的争霸中所形成的错综复杂的矛盾及因此而形成的两大政治军事集团是大战爆发的重要原因；而直接引发大战的萨拉热窝事件...
第三单元 第1课 改革迫在眉睫优化训练基础巩固1 北魏建立于 a．三国时期 b．东晋时 c．前秦时 d 386年以后2 北魏孝文帝改革的背景和条件是①北魏统一北方 ②民族融合 ③先进文化的吸引 ④社会矛盾尖锐 a．①② b．②③ c．③④ d．①②③④3 北魏...
第三单元 工业社会的来临第9课 英国工业革命教案一、背景——工业革命的孕育1、定义：工业革命是指用机器生产代替手工劳动，从工场手工业向机器大工业转变的过程。2、背景：（17世纪中叶—18世纪中叶英国社会状况）一个前提四个条件 率先在英国发生的工业革命是在多种因素合力推动下发生的：①政治前提：...
第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果第17课 毛泽东思想重难点提示思考、感悟重点：农村包围城市、武装夺取政权理论与毛泽东思想的形成的关系。毛泽东思想成熟的标志及其被确立为中国共产党指导思想的历史意义难点：通过对中国革命道路的分析，理解毛泽东思想是不断发展的中国化的马克思主义这个历史...
内容综述本单元共15课，分为七部分，第一部分为)5、17、18课，第二部分为第16课，第三部分为第19课，第四部分为第20课至第21课，第五部分为第22课，第六部分为第23课至第26课，第七部分为第27课至第29课。本单元的主题是资本主义时代的革命和改革。第一部分 英、美、法早期资产阶级革命 1．英...
总课题高二历史选修1 第九单元 戊戌变法课题第1课 戊戌变法的背景课型新授课时1课时备课方式集体备课时间三 维 目 标知识 与能力1、 学习《马关条约》的签订与民族危机的加深，了解西方列强侵略方式的变化及影响。 2、 学习清政府的统治危机，理解经济、政治危机之间的关系。 3、 理解民族资本主...
第六单元 穆罕默德·阿里改革 背景内忧马木路克反动势力统治1、在政治上，任命各地的地方长官，到18世纪末架空甚至可以废黜奥斯曼帝国派遣的帕夏，马木路克控制政权 2、经济上，掌握包税权，控制埃及土地，随意向农民征收租税 3、军事上，单独组建近卫军，争权夺利，互相攻伐。包税制是改革前埃及封建社会形态的经...
社会主义现代化建设的迅速发展 教学设计示例二 教学目标 ：一、知识目标1．掌握经济体制改革的概念。2．了解经济体制改革的措施。3．掌握对外开放新格局的形成。4．理解改革开放的初步成就。二、德育目标1．通过在坚持社会主义制度的前提下进行经济体制改革所取得的巨大成就，培养学生爱党、爱国的情感。2．改革开...
第2课 历史学什么教案一、教学目标 目标 内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用一门特殊的学问──研究和认识历史的学问一门特殊学问的具体表现理解中国历史学的悠久历史；历史学研究的对象运用学过的历史知识和史学方法，评价历史事件和历史人物。探究历史学和人生修养的关系。分析比较不...
第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果第17课 毛泽东思想a教学目标：一、知识与能力：识记：毛泽东关于中国新民主主义革命、社会主义革命和建设的重要理论成果及论述；理解毛泽东思想的产生是近代中国历史发展的必然，实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的精；探究毛泽东思想对中国革命和建设...
教学目标 一、基础知识目标：康熙帝奖励垦荒屯田、兴修水利、减免租税和清朝前期经济的发展。闭关政策产生的原因及其影响。资本主义萌芽的缓慢发展及其所受的阻碍。二、思想教育目标：1 康熙帝实行一系列恢复和发展生产的措施，对社会经济的发展起了促进的作用。2 清朝前期的闭关政策，虽然对西方殖民者的侵略活动起...
（一）教学目的一、要求学生掌握的基础知识：英、法、美三国提出“修约”要求。第二次鸦片战争的爆发：英军炮击广州。英法联军攻陷广州。英法联军进攻天津，《天津条约》的签订及其主要内容。英法联军攻占北京，火烧圆明园，《北京条约》的签订及其主要内容。沙俄侵占中国大片领土。二、要求学生从思想上认识：1 第二次鸦...
第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果第17课 毛泽东思想三维目标【知识与能力】识记：毛泽东关于中国新民主主义革命、社会主义革命和建设的重要理论成果及论述。理解：毛泽东思想的产生是近代中国历史发展的必然；实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的精髓；毛泽东思想是中华民族的宝贵财富，...
第一节 第二次工业革命一、教材分析1、 地位和作用 从历史发展阶段来看：从教材的整体布局来看：本课是源头。是19世纪70年代世界资本主义大发展的起点，是资本主义进入帝国主义阶段的开始，它促使亚、非、拉民族民主运动和社会主义运动上了新台阶，还由于列强发展的不平衡导致第一次世界大战的爆发它上承第...
第十八课 教学目标 通过本课的教学，使学生了解或掌握：明初的休养生息政策；农作物新品种的引进；棉花种植的发展；纺织、制瓷和采矿业的发展；商品经济的活跃；手工工场的出现。在教师指导下，看本课地图及图画，培养学生的观察能力和想象能力。分析机户和机工的关系以及形成这种关系的原因，提高对资本主义剥削本质认识...
一）教学目的 1 基础知识和思想教育： （1）清政府在各族人民支持下，同割据、叛乱势力进行斗争，加强了对福建、广东、云南、蒙古、西藏、新疆等边地的管辖，使统一的多民族国家得到了进一步巩固；土尔扈特的重返祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章。 （2）清朝前期的疆域，是我国各族人民在共同缔...
第4课 二里头文化中的疑难问题教案一、教学目标 目标 内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用二里头遗址是夏都还是商都二里头遗址的整体规划布局一般村落遗址与都邑遗址的区别了解考古发掘及研究工作的基本常多角度看问题图片对比分析关注早期人类社会生活状况二里头遗址的性质能够复述课文中的4种...
第18课本课内容在《课程标准》中是必修三的第8个专题“19世纪以来的世界文学艺术”下的第2条“欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值”和第3条“列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性”。在《考试大纲》中隶属于现代世界中的第...
地位分析1947年6月至1948年9月是战略进攻时期，中共中央及时做出了人民解放军由战略防御转入战略进攻的决策，挺进中原，是历史的一个转折点。1948年9月开始连续发动了辽沈、淮海、平津三大战役，取得了战略决战的伟大胜利。它基本上消灭了国民党反动派军队的主力，奠定了人民解放军在全国胜利的牢固基础。三...
重点：四大家族官僚资本的形成难点：币制改革及其作用教学过程 一、导入 教师引导学生一起回忆上节课内容，然后教师指出：南京政府的统一仅仅是形式上，因为国民党各派新军阀依据自己的实力称霸一方，与此同时，中国共产党领导的人民革命蓬勃发展，严重威胁着国民党的统治。那么，在这种情况下，国民政府怎样来加强、巩...
——文学艺术的发展教学目标 需要掌握的知识：17、18世纪文学家及代表作；近代绘画；近代音乐家及作品；近代建筑。通过本课的学习，进一步帮助学生提高对外国文学名著的阅读兴趣和分析能力，提高学生对于外国建筑艺术、绘画和音乐作品的理解能力和审美欣赏能力。通过对有代表性的世界近代著名作家及作品的分析和评价使...
[课标要求]了解前雅典的社会状况，认识的必要性；简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点；分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。[教学目标]1、知识与能力：了解梭伦改革的背景，简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点，分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响；通过分析梭伦改革的必然性，提高学生分析历...
重点：义和团反对八国联军的斗争 ；《辛丑条约》的内容和影响难点：扶清灭洋口号及清政府与义和团的关系。教学思想： 本课内容较多，而且在中国近代史上占有非常突出的地位，有些内容学生理解起来有困难，在教学上要遵循学生为主体的原则，采用多媒体教学手段，通过师生、生生互动的方式，让学生在体验和感悟中学...
教学目的：要求学生了解戊戌变法的过程和内容，认识戊戌变法是资产阶级维新派为挽救民族危亡、发展资本主义而进行的自上而下的改良运动，具有爱国、进步的意义，但不发民众力量，任何进步的政治运动都不可能成功。教学重点：光绪帝诏书的主要内容和变法的历史意义。教学难点 ：历史意义。教学方法：讲练结合。1．复习提问...
