第八课 建设有中国特色社会主义的文化第一教时 课题：有中国特色社会主义文化的主要内容和主要特点一、教材分析教材从两方面阐述了建设有中国特色社会主义文化的主要内容和特点。二、学情分析本课理论性较强，学生在理解上有一定难度，特别对于文化方面的内容和特点较难理解。三、教学目标 1、建设有中国特色社会主义文...
第二课 第六框 活动课 “一国两制”是实现祖国统一的基本方针教学目标 1、知识与技能：了解“一国两制”的基本含义及其意义。2、过程与方法：通过对香港回归、澳门回归知识的学习，认识到“一国两制”的基本含义及意义，提高学生理论联系实际的能力。3、情感、态度、价值观：课程标准教学内容“一个国...
教学目标 认知目标 识记： 违法行为的含义。 违法行为的类别。 刑法的含义。 我国刑罚的种类。 理解： 用法律保卫国家安全的实例，表明我国法律的性质。 用法律打击抢劫、盗窃、赌博、贩毒等犯罪的实例，表明我国法律惩治犯罪的作用。 以是否触犯刑律为根据，用事例说明违法与犯罪的区别和联系。 运用：...
课题：坚持走可持续发展的道路课型：新授教学目标 ：1 实际计划生育、保护资源与环境是我国的基本国策2 培养学生观察事物的能力探究性学习的能力3 通过教学，使学生自觉宣传和执行计划生育和保护资源与环境的基本国策教学重点：坚持计划生育的基本国策教学难点 ：走可持续发展的道路是正确的选择教学过程 ：导课：...
教学目标 ： 认知：让学生知道未来社会更需要团结合作的精神。 情感：在集体生活中乐于与他人合作。 能力：培养学生的团队精神。 教学重点： 生活中许多事情需要团结合作才能完成。 教学难点 ： 在生活中学会与人团结合作。 教学准备： 1、课件：《三个和尚》的Flash动画彩曲片断，美术片《三个和尚》救火...
第一课 第三框 封建社会的兴盛和衰亡【教学目标 】知识目标 通过学习，了解封建制生产关系萌芽及其产生的过程产生，了解封建社会生产力发展的原因、表现。从封建制生产关系的特点入手，使学生认识到封建土地所有制是封建剥削和压迫的基础；封建剥削的主要方式是榨取地租；森严的等级制度是建立在封建土地所有制基础...
第一教时教学目的 1：理解人口对经济和社会发展的促进或延缓作用，掌握人口数量的标准； 2：了解世界人口现状，懂得人口众多增长过快所带领的严重后果 3：培养学生阅读材料分析材料的能力教学重点 合理的人口数量标准教学难点 人口对经...
第八课 宪法是国家的根本大法[教学目标 ]1 知识目标⑴识记：①我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定。②全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以宪法国根本活动准则。③我国公民的基本权利和义务由宪法规定。⑵理解：①从内容规定、法律效力、制定和修改程序上，说...
第七课 建设有中国特色社会主义的政治作者 yanming上一课我们学习了我国是如何建设有中国特色社会主义的经济，本课开始学习我国是如何建设有中国特色社会主义的政治，即我们要学习和了解党在社会主义初级阶段的三个基本纲领中的纲领。在建设有中国特色社会主义的经济的同时，为什么要建设有中国特色社会主义的政治...
2003年 政治（40分）一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请你选出并将该答案的代号字母填入题后的括号内。错选、多选的该小题不给分。第1—6题每题1分，第7—10题每题2分，共14分）1．青年黄某在公交车上谎称自己得了“非典”，造成满车乘客的恐慌，个个争先恐后挤下车。...
教学目标 知识与技能： 通过教学,让学生了解代替封建制度是历史的巨大进步;了解三次科技革命对产生的影响;了解资本主义剥削的秘密和资产阶级的本性；了解存在的主要矛盾、基本矛盾及现代资本主义国家的性质，资本主义民主的实质；了解历史发展的大趋势。过程与方法： 通过让学生收集、整理多种图文资料，了解社会主义...
第一组：请你的长辈谈谈他们的生活经历，特别是改革开放以来的变化，把你感受最深的事情记录下来。（形式：录音或文字记录；数量：至少三篇）第二组： 收集本组同学改革开放以来家庭收入的变化情况。（形式：图表）第三组： 列举改革开放以来我国取得的举世瞩目的成就。（形式：表格或漫画；要求：可按年份排列，并可分类...
第一课 人类社会的发展历程第一节 古代社会 教学目标 ：古代社会教学内容基本要求1、原始社会是人类社会发展的最初阶段。2、奴隶社会的生产和社会制度的特点。3、封建社会的生产和社会制度的特点。4、中国古代社会的科技文化成就。识记：1、在原始社会，没有人剥削人、人压迫人的现象。2、奴隶制度是最野蛮的剥削...
教案教学目标 ：1、让学生认识到行使批评建议权有利于监督国家机关的工作。2通过学习培养学生作为公民要有关注生活、关注社会的责任意识，积极主动行使民主权利。教学重点：公民行使批评建议权有利于监督国家的工作，对于国家的廉政建设、提高办事效率具有重大意义。教学方法：讲授法、阅读分析法教学过程 ：课前预习...
教案初三第五课...
当代中国青年的崇高使命讲授新课： 一、牢记我们的历史使命：从个人同社会的关系看，在一定的社会关系中，任何人都充当着某种社会角色。不同的社会角色，应履行不同的社会责任。（请看小黑板） 范 志 毅自己 （学生）公 民社会关系在足球队在家在商店…在学校在家里在公共汽车上…各种社会关系社会角色足球队员...
...
活动课：新时期最明显的特点是改革开方 【课前活动设计】将班级同学分成小组，分别收集相关资料，在课堂展示或者交流。第一组：改革开放的历程调查组。 （1）任务：收集我国改革开放历史进程的相关资料。（2）方式：走访历史老师，获取...
【教学目的】（一）知识目标：1、整体、部分的概念 2、整体和部分的辨证关系 （二）能力目标：1、理解能力 2、应用能力 （三）德育目标：通过本课时的学习，要...
第九课 当代青年的历史责任第一框 科学认识人类社会发展的历程教学目标 ：1．通过教学，帮助学生了解人类社会发展的一般过程，明确人类社会是由低级阶段向高级阶段发展的。初步知道不同地区、不同国家和民族由于特殊的原因，可以超越某个或某几个社会阶段，跳跃式地向前发展。2．通过教学，帮助学生理解新的生产关系...
