投身于精神文明建设教案|投身于精神文明建设

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8课
1.为什么要建设社会主义精神文明？
（1）中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。 （2）发展中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设和谐文化。社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。 2.先进文化的含义。 在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 3.为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？如何把握这一方向？ （1）牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。 （2）牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻科学发展观。 4.社会主义精神文明建设包括哪些内容？ 社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。 5.思想道德建设和教育、科学、文化建设的地位分别是什么？ 思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。发展教育和科学是先进文化建设的基础工程。 6.社会主义思想道德体系的基本特征。 与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接。
7.如何加强社会主义思想道德建设？ 以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。 8.为什么要发展教育和科学事业？ 在全面建设小康社会的过程中，能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势，全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。
9.精神文明创建活动的意义。
精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。
10.学习先进人物的意义有哪些？  ①有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。 ②有助于引导我们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励人们追求真、善、美，继承和发扬中华民族的传统美德。 ③有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标。 ④有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设事业的接班人等。
11.举办感动中国类活动有何重要意义？ ①有利于提高人们的思想道德水平； ②有利于社会主义思想道德建设；
③有利于促进我国的先进文化，建设社会主义精神文明； ④有利于弘扬和培育中华民族的优秀传统美德； ⑤有利于以德治国，是践行社会主义荣辱观的体现； ⑥有利于弘扬社会正气，弘扬社会主义荣辱观,有利于构建社会主义和谐社会。12
12.感动中国人物、双百人物身上集中体现了哪些优秀品质？
艰苦奋斗，开拓创新精神；无私奉献，不言代价与回报的精神；敢于面对挫折，自强不息的精神；助人为乐，强烈的社会责任感和使命感;热爱祖国，报效祖国的爱国精神；情系祖国、奉献社会的优秀品质；敢于创新、承担责任的高尚品质；不畏艰难、自强不息、艰苦奋斗的坚强意志品质。 13.精神文明创建活动的形式有哪些？
在创建文明城市的活动中，通过创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务的“创三优”活动，涌现出一批文明城市和文明社区；在创建文明村镇的活动中，通过“文明户”的评选、文化科技卫生“三下乡”活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动，涌现出一批创建文明村镇的典型和文明村镇示范点。 14.社会主义精神文明建设的根本任务是什么？ 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
15.我们青少年如何投身精神文明创建活动？ （1）面对不健康的文化，我们应该：①弘扬社会正气，自觉抵制歪风邪气；②发扬先进文化，改造落后文化，抵制腐朽文化；③善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制；④远离、拒绝、反对不健康文化，宣传科学文化知识，举报违法行为。   （2）共同参与精神文明创建活动。①社区（街道或乡村）不仅是我们的居住地,而且是进行人际交往的场所，弘扬社会文明的大学校。②洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区要靠你我他来共同创造。③社会是我们共同的家，让我们一起行动起来，参与形式多样的精神文明创建活动，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。
16.你准备如何向这些道德模范、先进人物学习? 我们青少年应积极向全国道德模范学习，学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义“四有”新人。 
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