我对谁负责 谁对我负责 教学设计教学目标知识目标1．知道责任的含义，知道的责任的来源；2．懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；3．知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。能力目标1．能够分清责任的来源；2．能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；3．能...
九年级思品学案（七） 考点8：人身自由和生命健康权利 班级： 姓名： 学号： 组号：【考纲要求】知道法律维护保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命权利。【...
第四单元 报效祖国 第十课 全面建设小康社会第一、二课时 全面小康的蓝图【教学目标】：知识和技能：①知道现阶段我国人民生活总体上达到小康水平及其意义；②了解全面建设小康社会这一奋斗目标的内涵。过程和方法：学会采用列表比较和图示法归纳、记忆相关知识。情感、态度、价值观：①通过了解总体达到小康给人民生...
学科名称： 政治科 年级（模块）名称： 九 年级（模块）章节：第 四 单元（填单元名称） 满怀希望 迎接明天 第 九 课（填课题名称） 实现我们的共同理想...
XX年中考政治复习资料(山东版)初三部分第1—6课必背基本知识点1、人们在社会生活中追求的一个重要主题是公平和 正义 。现代公民所应该具备的基本素质是公平合作意识和社会正义感，还要树立责任意识。2、 每个人的学习、生活、工作都离不开与他人的合作。公平意味着参与社会合作的每个人既要承担应分的责任，又能...
复习教学目的 对已学知识的回顾与巩固教学过程1 如何理解共同富裕？2 四个尊重的关系：尊重知识、人才、创造人才与尊重劳动在本质上是一致的，是尊重劳动的必然要求，是现代社会劳动的必然要求。当今社会科学技术已成为“第一生产力”，知识、人才、创造等因素在劳动过程中地位与作用日益提升。尊重劳动要求尊重知...
复习课精品教案第四单元 立志成才 报效祖国一、 复习目标：（同下）二、 自学活动： （1）个人与国家的关系1、 个人前途与祖国命运息息相关（2）正确认识个人与国家关系的重要性 （1）立报效祖国之志的作用2、立报效祖国之志...
一、责任与角色同在1、责任的含义：责任是一个人 ，也可以是 。2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的 。具体来说，责任来自对他人的...
第9课 振兴民族文化 第二站 强化文化认同教师寄语：学习目标：（目标明确，行动才更有效）1、理解中华文化面临着外来文化的冲击2、知道如何处理民族文化与外来文化的关系；3、增强处理民族文化面临外来文化冲击问题的能力。学习重点、难点：1、我们在文化交往中应增强对民族文...
一、 导言教学阅读导言段一，指导学生认识到：1、 生活中一些看来微不足道的小事都是我们承担责任的表现。2、 责任并不是远离我们的事情，也不只是成年人才应承担的任务。它实际上时时处处都伴随着我们，我们任何时候都应记住我们的责任，履行好自己的职责。阅读导言段二，使学生进一步体会：责任对于人生具有十分重要...
第四单元 中考考点 1 正 教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！>确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力；感受个人情感与国家命运之间的联系，正确认识个人利益与国家和民族利益之间的关系。 2 了解我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献...
总第二十七课时 【目标要求】1、知识目标：知道今天的青少年面临越来越多的选择；了解进行合理选择的方法和策略。2、能力目标：掌握科学的方法和策略，为自己做出明智选择。 3、情感态度和价值观目标：知道选择对人生的重要...
学科名称： 政治科 年级（模块）名称： 九 年级（模块）章节：第 三 单元（填单元名称） 融入社会 肩负使命 第 七 课（填课题名称） 关注经济发展...
第一课 责任与角色同在1责任的含义：责任是一个人应当做的事情，责任是不应该做某些事情。2责任产生社会关系之中的相互承诺 3责任可以来自对他人的承诺，分配的任务，上级的任命，职业的要求，法律规定，传统习俗，公民身份，道德原则等。4谁对我负责：自己对自己负责。5对自己负责的表现：有合理合法方式及时纠正自...
第五课 财富之源教学目标情感目标：树立财富意识，培养勤俭节约的习惯能力目标：学会通过不同的途径来创造财富。知识目标：知道创造财富的源泉；理解勤劳是创造财富的基础，科技是创造财富的重要途径；了解我国的基本经济制度。教学重难点：重点：创造财富的源泉；培养勤俭节约的习惯...
九年级第一单元《认识国情 理解国策》基本观点1、当代中国最基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段2、我国的社会主义还处于初级阶段，即不发达阶段。这种不发达不是表现在一两方面，而是表现在政治、经济、文化生活等各个方面。3、社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。4、我国...
第六课 《参与政治生活》学案课型：复习课一、 学习目标1、 掌握相关基础知识（政治生活方面）；2、 提升发散思维能力，积极应对中考开卷考试；3、 情感、态度价值观教育：积极参与政治生活，正确行使政治权利，积极履行政治义务；二、 复习整理夯基础（大约15分钟）组织目标：基本由学生主持安排进行，教师简单...
第11课 走向世界的中国名师解惑1 和平与发展是何关系？释疑：和平与发展是彼此联系而又相互影响的。发展需要和平，和平离不开发展。在和平中求发展，以发展促和平，这是人类社会走向美好未来的重要保证。和平与发展二者相辅相成、相互影响、相互制约。和平是发展的前提条件。只有在和平的国际环境中，顺利实现本国的...
第9课 弘扬和培育民族精神名师解惑1 在整个世界正在成为一个“地球村”的情况下，为什么还要弘扬我国的民族精神?释疑：(1)民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。当今时代的发展，更需要我们弘扬和培育伟大的中华民族精神。经济全球化的发展使各国经济间的联系日益密切，跨越国界的经济...
第八课 投身于精神文明建设第一框 《建设社会主义精神文明》一、教学目标：1、知识与技能：知道发展中国特色社会主义文化的重要性；知道我国先进文化的前进方向；知道牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社...
