英语复习|复习课精品教案第四单元 立志成才 报效祖国
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复习课精品教案
第四单元 立志成才 报效祖国
一、 复习目标:(同下)二、 自学活动: (1)个人与国家的关系1、 个人前途与祖国命运息息相关(2)正确认识个人与国家关系的重要性 (1)立报效祖国之志的作用2、立报效祖国之志 (2)报效祖国 ①从小立报国大志 是大志 ②青少年为报效祖国做好准备 (1)当代青少年精神世界的主流3、做坚定的爱国者 (2)当代中学生立志报国的基本要求4、全面而有个 (1)中学生把立志报效祖国落实到行动上性地发展 (2)做到全面而有个性地发展 (1)每个人都有 ①理想的含义、类型 自己的理想 ②崇高理想的作用 5、理想 ①我们的崇高理想 (2)现阶段我国各族 ②共同理想的内容、作用 人民的共同理想 ③我们的崇高使命 (1)是人类社会一切文化成果的基础和源泉 (2)是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证6、实现理想需要 (3)我们要实现自己的个人理想,需要艰苦奋斗 艰苦奋斗 (4)艰苦奋斗集中表现为创业精神 (5)培养艰苦奋斗的精神的具体行动7、新时代,(1)青少年施展才华的极好机会 新要求 (2)祖国建设和时代发展所要求的人才8、理智面对(1)学习压力的积极和消极影响 学习压力 (2)学会适度加压与减压 (1)考试的作用9、克服考试 (2)考试焦虑的原因及影响 焦虑 (3)克服考试焦虑的主要途径10、正确选择升学 (1)生活中充满选择123与就业之路 (2)正确选择升学 (3)学会正确选择就业 ①含义 (1)爱岗敬业 ②关系11、在职业生涯中爱 ③真正做到的基本要求岗敬业,奉献社会 ④是社会对职业人才的基本要求 (2)奉献社会 (3)爱岗敬业与奉献社会的关系三、 练习验收:1、 当今时代是一个张扬个性的时代,中学生只要张扬个性,就可以成才。这种说法对吗?请说明理由。2、 “当代毕升”王选的《遗嘱》:“人总有一死。这次患病,我将尽我最大努力,像当年攻克科研难关那样,顽强地与疾病斗争,争取恢复到轻度的水平,我还能为国家做一些力所能及的事情。”“一旦病情不治,我决定要求安乐死,不愿浪费国家和医生们的财力物力和精力,并且死了以后不要再麻烦人。”“我对国家的前途充满信心,21世纪中叶中国必然成为世界强国,我能够在有生之年为此作了一点贡献,已死而无憾了。”(1)王选毕生致力科技事业。发展科技对“振兴中华”有什么重要意义?(2)王选的遗嘱折射出他高尚的品格。为担当“振兴中华”的历史责任,我们青少年能从王选身上学些什么?3、XX年7月2日《人民日报》社论指出,青藏铁路开工建设以来,1800多个日日夜夜,5度炎夏寒冬,十万多建设大军在“生命禁区”,冒严寒,顶风雪,战缺氧,斗冻土,以惊人的毅力和勇气,挑战极限,战胜各种难以想象的困难,攻克了“高寒缺氧、多年冻土、生态脆弱”三大难题,谱写了人类铁路建设史上的光辉篇章。青藏铁路建设者以敢于超越前人的大智大勇,拼搏奋斗,开拓创新,攀登不止,在雪域高原上筑起了中国铁路建设新的丰碑,也铸就了挑战极限、勇创一流的青藏铁路精神。(1) 我们应向青藏铁路建设者学习什么?(2) 学习青藏铁路精神,你准备怎么做?4、改革开放以来,一个个深居大山的农村人,带着致富梦想走出大山,走向世界,谱写了农村外出创业人员的新篇章,以下摘录的是一些外出创业成功者的感悟:甲:我只身一人,靠的是不怕吃苦,敢闯敢冒险的干劲。123乙:摆脱贫困,改变自身命运需要理想和信念。丙:一个人可以没文凭,但不可以没有知识,知识改变命运。丁:要保证不被市场淘汰,必然要有超前意识,做到人无我有,人有我优。(1) 运用所学知识,结合创业成功者的感悟,请在下列横线上填出相应内容。成功创业=▁▁▁+▁▁▁+▁▁▁▁+创新能力+……(2) 联系自身实际,你认为学业成功最重要的因素是什么?请说说理由。(3) 初中生活即将结束,请你写出自己未来的创业理想,为此你将做出怎样的努力?5、刘明是九年级学生,在报考志愿是与家长发生了冲突。他的父母主张让他念高中,将来考大学,希望他将来在社会上有更高的社会地位;而刘明本人认为将来社会需要有技术的人才,只要掌握一门技术,就能在工作中施展自己的抱负。因此他想读职业技术学校。面对与父母的冲突,刘明该怎么办?6、小王是一家制造厂的一名电焊工,从进厂的第一天起,他就开始抱怨:“这工作太累而且又脏,别人又瞧不起,我讨厌这份工作,要是能换个工作就好了。”每天,他都在抱怨和不满的情绪中度过。他认为自己做这样一份低下的工作简直是在下地狱。因此,小王在工作中总是磨磨蹭蹭,能偷懒时就偷懒,能耍滑时就耍滑。转眼几年过去了,与小王一同进厂的三名员工,都凭着各自的精湛手艺,成为厂里的支柱,唯有小王,业务不精,险些被裁掉。如今他做着另一份工作——保结员。(1)你认为小王缺乏什么精神?(2) 请你谈谈对这种精神的理解及其重要意义。7、XX年10月10日中国网载文指出:中国青少年研究中心对全国2400多名儿童的抽样调查显示,过重的学习压力造成学生心情不好、不想学习、自卑,甚至有绝望的感受,有76.2%的中小学生因为考试而心情不好,甚至有9.1%的孩子因为考试或者学业压力而感到绝望。(1)过度的学习压力会带来什么样的消极影响?(2)我们应该怎样化压力为动力?四、中考要求:1、 认识个人前途与祖国命运的关系,立志报效祖国,从而促进自己做一个全面而有个性地发展的有用之才;2、 知道我国各族人民的共同理想,明确自己的理想,体会理想的实现必须经过艰苦奋斗,因而培养艰苦奋斗的精神;3、正确对待学习压力,克服考试焦虑,培养正确的学习观念,做好升学和职业选择的心理准备;正确认识生活中的困难和逆境,提高心理承受力,保持积极进取的精神状态;主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习习惯和生活态度。能够积极参与社会公益活动,服务社会,树立为人民服务的奉献精神;立志在将来的职业生涯中爱岗敬业、奉献社会。123
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教学目标知识与技能: 通过教学,使学生认识到,自1840年以后,帝国主义和封建主义相勾结,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会,中华民族面临深重的民族危机和社会危机。中国人民的抗争与探索过程说明。知道“三个代表”的含义。过程与方法: 通过对太平天国、戊戌变法、辛亥革命相继失败,中国共产党却领导中国人民最...
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第三课 《》第一节 感受共和国的巨变 上课前播放mtv《谁不说俺家乡好》:一座座青山紧相连 ,一朵朵白云绕山间 ,一片片梯田一层层绿 一阵阵歌声随风传哎谁不说俺家乡好 得儿哟咿儿哟绿油油的果树满山岗望不尽的麦浪闪金光 丰收的歌声响四方 幸福的歌声千年万年长 哎谁不说...
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【第二课堂】第二课 第三框 活动课 “三个代表”,砥柱中流详细阅读
活动课 “三个代表”,砥柱中流教学目标 1、知识与技能:知道“三个代表”的含义。2、过程与方法:通过对太平天国、戊戌变法、辛亥革命相继失败,中国共产党却领导中国人民最终走向胜利的学习,初步培养学生比较鉴别、综合分析和归纳整理的能力,以及透过历史现象认识历史发展规律的能力。3、情感、态度、价...
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充满生机和活力的意思_第五册充满生机和活力的制度详细阅读
教学目标 1、认知目标 (1)通过教学,使学生明确我国的基本经济制度和分配制度。 (2) 通过教学,使学生明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度,依法治国是中国共产党治国的根本方略。 (3)通过教学,使学生认识到社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质,必须贯...
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艰苦奋斗开拓创新作文|艰苦奋斗开拓创新详细阅读
教学设想我国处在社会主义初级阶段,是世界上最大的发展中国家,为了提高学生对发扬艰苦奋斗精神的重要性的认识,在教学过程中,通过大量生动事例,对学生进行情感教育,引导学生联系实际进行讨论,提高思想觉悟。同时,通过与学生的对话交流,发挥学生的主体和能动作用,培养理解能力。教学目标1、知识目标:了解艰苦奋斗...
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促进各族人民团结_努力促进全国各族人民和睦团结 —— 初中政治第五册教案详细阅读
教学课题:努力促进全国各族人民和睦团结教学目标 :[知识目标]:通过教学,使学生了解我国处理民族关系的基本原则,能理解我国坚持和完善民族区域自治的基本民族政策和维护民族团结的原因及重要性。[能力目标]:能根据所给的材料联系课本内容进行分析,培养学生分析、归纳、整理的能力,理论联系实际的能力。[觉悟目...
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第三课中国近代至当代政治制度的演变_第三课“中国正处在社会主义初级阶段”详细阅读
第三课“中国正处在社会主义初级阶段”侯各庄 赵海涛 2004 11一、本课在教材中的地位和作用: 通过上一课的学习我们知道,社会主义制度的建立,使中国的面貌发生了翻天覆地的巨变。特别是经过50多年建设,我们初步实现了国家繁荣和富强。许多方面进入了世界先进行列。既然取得了如此巨大成就...
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经济生活第七课课件_第七课关注经济发展详细阅读
第七课 关注经济发展第三框 学会合理消费[知识目标] 学会理财,学会合理消费[能力目标] 从参与社会经济生活的角度,体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性[本课重点] 合理消费、适度消费[本课难点] 在实践中如何做到合理消费、适度消费 [引 课] 提问...
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[第四课希腊城邦和亚历山大帝国教案]第四课 第九框 活动课 营造美好的文化环境详细阅读
第四课 第九框题 活动课 营造美好的文化环境教学目标 1、知识与能力:1)知道如何建设有中国特色社会主义文化。2)培养学生理论思维的能力,使他们尝试用理论联系实际的方法及开放的思维方式分析有关的文化现象。2、过程与方法:进一步认识如何弘扬民族精神和时代精神,建设有中国特色社会主义文化。3、...