【教学目标】： 1 知识目标：当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；终身学习的意义。 2 能力目标：接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等；具备终身学习的能力。 3 情感态度和价值观目标：树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。【教学重难点】：树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使...
一、选择题部分1．（08南京）小丽新买的手机在保修期内出了质量问题，因没有保留购物发票，她想，坏了就坏了，反正家里有钱，重买一个算了，对此正确的认识是，消费者【b】a．只需要增强依法维权的意识 b．既要增强维权意识，又要掌握维权方法c．不需要树立艰苦奋斗的意识...
课题：第一单元第一课：责任与角色同在 第一课时：我对谁负责 谁对我负责[导学目标]： 1、通过学习知道责任是产生社会关系中的相互承诺；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。2、通过能够做到对自己负责任，也对他人负责既要反思自己在日常生活中承担责任的情况 3、...
第二课 《在承担责任中成长》教案一、教学目标：知识目标：通过本课的教学，使学生认识到集体和个人的关系；知道集体利益和个人利益是相互依存的；集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该关心和维护集体利益,关爱集体,人人有责。能力目标：正确认识集体利益和个人利益关系的能力；具有关爱集体的实践能力，自觉地维护...
第五课《中华文化与民族精神》弘扬与培育民族精神 教学设计 （一）教学目标： 1．知识目标 ①懂得新时期我们要弘扬和培育民族精神的原因 ②理解在长期、历史发展过程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 ③懂得民族精神是中华民族生命肌体中不可分...
思品热点备考：爱，让中国更美丽 【热点点击】 XX年9月1日晚,央视二套节目播出了一台群星璀璨的大型公益晚会《开学第一课》。《开学第一课》以“爱，让中国更美丽”为口号，分四个篇章：爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀，融入演讲与互动，把传统的爱国主义教育课变成一堂别开生面的主题班会。...
第九课《弘扬和培育民族精神》《民族精神耀中华》教案一、教材分析：本课时所要集中解决的问题是帮助学生深刻理解民族精神的内涵，充分认识民族精神对我们国家发展的重大作用。主要包括两个层次：一是讲述民族精神的形成与发展；其次是说明民族精神的重要地位。本课时的两个问题是紧密联系，相辅相成的。二、教学目标：1 ...
一、导入新课：【1分钟】开场白：“远色入江湖，烟波古临川”。当我在汤显祖的诗句中，想像着临川山水、走近抚州时，立刻被这里浓烈的文化氛围所感染。刚举办过旅游文化节的抚州，到处呈现出一片欣欣向荣的景象。我还听说这之前举办过纳凉文化节、蜜桔文化节，真让老师神往，“文化之乡”果然名不虚传。没想到今天会在文化...
第4课 全民共同致富名师解惑1 发展非公有制经济会影响我国公有制经济的主体地位吗？释疑：我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证；非...
第五课 人民当家作主教案 第一课时 一年一度人代会目标点击：1、情感、态度、价值观目标：热爱拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识 ，为发展社会主义民主贡献自己的一份力量。2、能力目标：积极参与我国民主政治建设，提高民主参与能力。3、知识目标：知道在我国人民是国家和社会的主人，国家的一切权力...
主 题十（4）拥抱美好未来设计人 学习目标知识目标当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；终身学习的意义。 能力目标接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等；具备终身学习的能力。 情感态度与价值观树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。 重 点终身学习，...
第三篇 国情国策篇第六单元 情系祖国 肩负使命一、 人民是国家的主人（一） 我国人民的政治地位1、 我国的国家性质（1） 我国宪法规定：“中华人民共和国是____________领导的、以_________为基础的__________________的社会主义国家。”（2） _...
【教材版本】北师大版九年级思想品德第1课“认识社会巨变”第2站【设计思路】新课标要求在教学中要联系社会生活实际，引导学生自主学习和注重学生情感体验，要关注过程与方法，让学生积极、主动地参与教学过程。本节课通过体验、讨论、探究等多种活动形式，让学生参与交流与合作，给学生自主发展的空间和时间，形成一定的...
第二框《不言代价与回报》教案●教学目标知识目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者事迹。能力目标：能够正确评估承担的代价和回报，作出最合理选择，能为自己选择负责。情感态度和价值观目标：有足够的勇气为自己的选择承担...
【背景材料】大爱至朴十三农民兄弟颁奖词：不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。他们用纯朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。事迹：唐山十三位农民（自发去灾区救灾的农民兄弟） 宋志永、杨国明、杨东、王加祥、王得良、宋志先、王宝国、王宝中、曹秀军、尹福、宋久富、...
《我的祖国 为你自豪》（复习课）教案 一、教材分析本课通过“哺育我们成长的祖国、中国历史的新纪元、以热爱祖国为荣”这三个方面的内容来激发学生的爱国热情，引领学生自觉将爱国情感体现在实际行动中。二、学情分析因本节课是一堂复习课，学生对本课的知识点已有了初步的掌握，故本节课应追求的是：通过学生活动的开...
第二课 在承担责任中成长教学案 第三课时 让社会投给我赞成票（教学案）主备人：刘文秀 审核人： 使用者 时间：目标点击：1、情感、态度、价值观目标：自觉增强责任意识，服务社会、奉献社会，做一个负责人的公民。2、能力目标：积极参加社会实践活动，提高社会实践能力和服务社...
第二单元 做自立自强的人 一、知识梳理 自立定义、表现 走向自立人生 人生需自立（意义） 自立人生少年始 自强的表现 人生当自强...
第十五课1框 （一）一、课时基本内容：1课时 三个代表（一）：生产力二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择等1．教学内容分析：“‘三个代表”用三个框题引导学生了解“三个代表”重要思想。第一框题“代表先进的生产力发展要求”重点讲了科学技术是第一生产力，我国为...
第3单元 关注国家的发展课标点击 通过本单元的学习，培养热爱中国共产党，拥护十一届三中全会以来党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国的情感；感受科技创新、教育创新的必要性，勤奋学习，努力提高自身素质，为改变祖国科技落后状况作出应有的贡献。树立可持续发展意识，从身边小事做起，培养保护环境、节约...
