学习要求1 通过实验探究，认识浮力。2 知道物体浮沉的条件。3 经历探究浮力大小的过程。4 知道阿基米德原理。5 通过实验探究，初步了解流体的压强和流速的关系。学习重点1 浮力概念与物体浮沉的条件2 阿基米德原理1．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力...
一、电压的作用1、电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源（或电路两端有电压）②电路是连通的。注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。3、在理解电流、电压的概念时，通过观察水流...
第十一章 多彩的物质世界一、单元复习目的1、知识与技能目标：（1）知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。原子的结构。（2）了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。（3）知道质量的初步概念及其单位。掌握天平的使用方法。（4）理解密度的物理意义，能用密度公式进行简单计算，记住水的密度。（...
第三节 功 率教学目标:1 知识与技能☆理解功率的概念和计算公式；☆会用功率的计算公式进行简单的计算。 2 过程与方法☆通过讨论，体会物理学中研究问题的方法。3 情感、态度与价值观☆培养学生具有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。教学重点、难点:①重点: 功率概念及相关计算②难点: 对...
一、电功：1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。3、规定：电流在某段...
第五节 浮力课堂实录【设计理念】1 从生活中浮力现象走向物理，从物理走向社会，将所学知识用于生产生活中，去解决实际问题，做到学以致用；2 在研究问题过程中，引导学生注重科学方法探究，提倡多种学习方式，使学生成为知识“发现者”、“创立者”，充分激发学生的创造性思维；3 充分发挥学生的主体地位，让学生通...
1、教学目标1）知识与技能理解功率的概念及计算公式,知道功率的单位。2）过程与方法通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。3）情感、态度与价值观培养学生对生活中的物理知识的学习兴趣,形成对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。 2、学习...
(一)导体、绝缘体、半导体1．容易导电的物体叫做导体，如各种金属、酸碱盐的水溶液、铅笔芯、人体、大地等是导体。2．不容易导电的物体叫做绝缘体，如纯净的水、空气、塑料、橡胶、玻璃、陶瓷等是绝缘体。3．导电性能介于导体和绝缘体之间的一类物质，如锗、硅、硒以及金属氧化物和硫化物等都是半导体。辨析 导体和绝...
“摩擦力”教学实录 【设计理念】 1．在摩擦力的定义中，“相对运动”是学习的一个难点，本节课通过两次海绵实验（木板不动，水平推动海棉；海棉不动，水平抽动木板）解决了这个问题。 2．摩擦力大小的影响因素，如果让学生无目的猜想，可能会出现很多答案，如接触面的粗糙程度；接触面的大小；运动的速度；接触...
一、 教学目标知识与技能⒈探究液体内部压强的规律。⒉培养学生观察、实验能力，分析概括能力。3进一步加强变量控制法思维能力的培养。过程与方法本节课主要通过学生自己动手进行实验探究和演示实验探究，总结出液体压强得规律情感态度与价值观1．鼓励学生在生活经验和学习的基础上进行大胆的实验猜想。2．培养学生热爱...
课题11 1杠杆课型：新授课时：第2课时教学目标：1、进一步理解杠杆的有关概念；2、能按省力、费力对杠杆进行分类；3、会用杠杆的平衡条件解有关问题。教学重点：目标2、3教学难点：目标2、3教学方法：实例分析、典型例题、练习巩固相结合教 学 过 程学前准备1、杠杆的定义是：...
第十六章能源与可持续发展比较与案例分析 一、知识点教学要求和内容标准的知识目标比较 知识点 教学大纲（试用）对知识的教学要求 教学大纲（修订本）对知识的教学要求 课程标准中内容标准知识目标 原子和原子核 常识性了解原子和原子核的组成 知道原子和原子核的组成 * 放射现象 常识性了解...
第一章 物态及其变化1、物质存在的三种状态：固态、气态、液态。2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。物态变化跟温度有关。3、温度：物体的冷热程度用温度表示。4、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。5、摄氏温度的规定：在大气压为1 01×105 pa时，把冰水混合物的温度规...
第五节 牛顿第一定律——惯性（一）教学目的1．知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性．2．会用物体的惯性解释惯性现象，培养学生的语言表述能力．3．通过惯性现象，向学生进行交通安全教育．（二）教具惯性球、惯性小车和木块．（三）教学过程一、复习提问牛顿第一定律的内容是什么？二、惯性教师：从牛顿第一定律知道...
一、说教材 １、教材内容要点： 第一，浮力；第二，物体的浮沉；第三，浮力产生的原因。 ２、教材的地位和作用： 对浮力这一节内容的研究是在小学自然课和生活经验中已经熟悉浮起的物体受到浮力并结合前几节所学知识的基础上综合地应用液体的压强、压力、二力平衡和二力合成等知识来展开的。这一节是本...
课题九年级第十六章第一节 教材 分析教材从分子的组成入手，先说明分之在做无规则运动，然后讲到扩散现象，并对分子热运动进行讲解，说明分子间存在相互作用力。 教 学 目 标知识和技能1． 知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2． 能够识别并能用分子热运动的观点解释扩...
一、单元复习目的1、知识与技能目标：（1）知道质量的初步概念及其单位。掌握天平的使用方法。（2）理解密度的物理意义，能用密度公式进行简单计算，记住水的密度。（3）尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。（4）学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量...
第十四章 欧姆定律知识归纳 1．欧姆定律：导体中的电流，与导体两端的电压成 正比，与导体的电阻成反比。 2．公式：（ ）式 中单位：i→安(a)；u→伏(v)；r→欧(ω)。1安=1伏 欧。 3．公式的理解：①公式中的i、u和r必须是在同一段电路中；②i、u...
第一节 分子热运动教学目标 一、知识目标 1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 3．知道分子热运动的快慢与温度的关系。 4．知道分子之间存在相互作用力。 二、能力目标...
