教学目标知识目标 了解半导体以及半导体在现代科学技术中的应用 能力目标 通过半导体知识的学习，扩展知识面 情感目标 知道半导体在现代科技中的重要性，树立科技强国的观念 教学建议教材分析 教材从分析导体和绝缘体的区别入手，进一步引入另一种介乎导体和绝缘体之间的材料－－半导体 接着分析了半导体...
教学目标知识目标： 1．学习正确使用电流表 2．研究串联和并联电路中电流的特点 能力目标： 1．通过实验培养学生的动手操作能力 2．通过对实验数据的分析，及对串并联电路中电流规律的总结， 培养学生分析概括归纳能力 情感目标： 在教学过程中应注意培养学生树立用实验...
教学目标知识目标 1 知道电功及其单位 2 知道电能表是测量电功的仪表 3 会用电功公式计算电功 能力目标 1 了解从能量分析入手去认识物理规律是物理学的重要研究方法 2 了解电能测量的仪表和方法 情感目标 充分认识1度电的功能，养成节约电能的习惯 教学建议教材分析 本节教材是从...
第十一章 多彩的物质世界 本章学习物质的性质和结构。从广阔的宇宙到地球上的高山、大海再到微观的原子和分子，都是本章研究对象。学习本章知识以后，你会知道：宇宙是由什么组成的，物质的三种常见形态：固态、液态、气态，物质的基本性质-------质量和密度，质量的测量工具-----天平等。同时学会探究物质的...
教学目标知识目标 1．知道蒸发现象 2．知道蒸发过程中要吸热 3．理解影响蒸发快慢的因素能力目标 培养动手实验能力，观察、分析、归纳、概括能力情感目标 1．养成学生探索热现象知识的兴趣，认识学习物理的重要性 2．渗透通...
第十二章 运动和力第一节 运动的描述（1）素质教学目标1、知识与技能（1）知道机械运动的概念；（2）知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；（3）知道物体的运动和静止是相对的；2、过程与方法(1) 体验物体运动和静止的相对性了；(2) 在观察现象、研究物体运动的相对性过程...
第二节 质量（3）从容说课 “质量”一词在我们的生活中很常见，而且在不同的地方其含义也不同．通过本节课的学习，要使学生明确物理学中“质量”的含义． 本节将质量的概念以“物质的量”“物体所含物质的多少”来作为标准使学生理解，是考虑到初中学生的年龄特点，因此在“质量”的概念上不作过多的讲述．...
【目的和要求】 观察做变速运动的物体的运动特征，理解平均速度的物理意义。【仪器和器材】 节拍器（全班共用），钢棒2根（直径8毫米，长80厘米一100厘米，或用细木棒代替），高、低支架各1个，钢球（直径19毫米左右），垫块，红粉笔，刻度尺。【实验方法】 1．安装实验器材。将两根钢棒的两端分别插入...
第一节 运动的描述（4）教学目标1、知识与技能●知道参照物的概念●知道物体的运动和静止是相对的2、过程与方法●体验物体运动和静止的相对性3、情感态度与价值观●认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辨证唯物主义世界观教学重难点1、重点：什么是机械运动以及在研究机械运动时要选择参照物2、...
第二节 运动的快慢（3）素质教学目标1、知识与技能 能用速度描述物体的运动。 能用速度公式进行简单的计算。 知道匀速直线运动的概念。 了解平均速度的概念。2、过程与方法体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义。3、情感、态度与价值观感受科学与艺术结合所带来的美感。教学重点速度...
课题：惯性现象． 课时：1课时． 教学要求： 1．知道什么是惯性． 2．会用惯性知识解释简单的有关现象． 教具：课本图9-3的实验器材． 学生实验器材：5个火柴盒，直尺． 教学过程： 一、复习前节知识 1．原来静止的物体，不受外力时将保持什么状态？ 2．原来运动的物体，不受外...
(一)教学目的 1 学会用刻度尺测量物体的长度，能正确地记录测量结果。 2 知道读数时要估读最小刻度的下一位数字。 3 知道测量有误差，通过多次测量取平均值以减小误差。知道误差和错误有区别。 (二)教具 示教刻度尺、方体木块、学生自备透明三角尺。 (三)教学过程 1 测量(着重讲...
【教材分析】1．地位与作用密度是生活生产中应用广泛的一个概念。教材从识别自然界的各种物质谈起，以生活中的现象为基础，通过实验探究引出密度的概念，并鼓励学生通过认识一些物质的密度，解释与密度有关的一些生活现象。密度知识是在质量的基础上对物质世界的进一步探索。2．教学目标·知识与技能①理解密度的物理意义...
第四节 测量物质的密度（3）一、学习目标 1、理解密度的概念，知道密度是物质的一种特性。 2、知道密度的单位、读法及物理意义。 3、掌握密度公式，并能进行简单的计算。 4、知道测定物质密度的原理，并用此原理进行密度的测定。 5、学会用天平和量筒测固体和液体的密度。 6、熟练掌握密度公式...
第三节 密度（2） (一) 学习目标知识与技能目标理解密度的物理意义能用密度知识解决简单的实际问题过程与方法目标通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系学习以同种物质的质量与体积的比值不变性(物质的本质特性)来定义密度概念的科学思维方法。3、情感、态度与价值观目标密度反映的是物质本...
大气的压强—说课 一、地位和作用： “大气的压强”是压强概念的巩固和延伸，也为下一章学习“气体浮 力”作必要的准备。本节内容是在学生比较熟练掌握了压强，液体的压强的基础上进行的，为某些知识的转移和类比作了铺垫。本章内容的编排是在认识大气压强存在的基础上，步步深入，循序渐进的，因此符合...
（二）课时 一课时（三）教学目标 1、知道大气压强产生的原因，了解大气压强存在的实例。 2、知道托里拆利实验的方法及结果，记住大气压强的值。 3．能用大气压强的知识解释有关现象，激发学习物理的兴趣。（四）重点和难点 重点是理解大气压强的现象，难点是大气压强知识的应用。（五）教学方法...
第十二章 运动和力第四节 力素质教学目标1、知识与技能(1) 知道力的概念和力的单位。(2) 知道力的三要素，能用示意图表示力。2、过程与方法(1) 通过活动和生活经验感受力的作用效果。(2) 了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。3、情感、态度与价值观(1) 在观察体验过程中，...
分子动理论和物体的内能能的转化和守恒定律教案一、教学目标1．在物理知识方面的要求：（1）理解能的转化和守恒定律，能列举出能的转化和守恒定律的实例；（2）理解“永动机”不能实现的原理。2．让学生初步学会运用能的转化和守恒定律计算一些简单的内能和机械能相互转化的问题。3．能的转化和守恒定律是自然科学的基...
第一节 时间和长度的测量素质教学目标1、知识与技能(1) 会使用适当的工具测量时间和长度(2) 知道测量有误差，误差和错误有区别2、过程与方法(1) 体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。(2) 体验探究长度间接测量的探究过程。3、情感、态度与价值观认识计量时间和长度的工具及其...
