教学目标 a 知道物质是由分子构成的；分子不停地做无规则运动；分子的体积和质量都非常小，在一般物体里含有的分子数非常多． b 能识别并会解释扩散现象,知道扩散现象表明了分子不停地做无规则运动． c 知道分子间存在作用力，分子间作用力与分子间距离有关，知道一些分子间相互作用力的实例． d 理...
第十一章 简单机械和功知识归纳 1．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬 棒就叫杠杆。 2．什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？ (1)支点：杠杆绕着转动的点(o) (2)动力：使杠杆转动的力(f1) (3)阻力：阻碍杠...
电功率 （一）教学目的 1．掌握电功率的概念：知道电功率的意义（反映电流做功的快慢）、定义（电流在单位时间内所做的功）、公式（P=UI）和单位（瓦）；能综合运用已学知识计算用电器（只限于一个）的电功率问题。 2．理解额定电压、额定功率和实际功率的意义以及它们之间的关系。（二）教具 1．标有不同额定电...
（一）教学目的 1．掌握电功的概念：知道电流做功的常见形式是推动机械做功，使导体发热发光等；理解电功的公式（W=UIt）和单位（焦）；能综合欧姆定律和电功公式计算用电器（只限于一个）的电功。 2．知道电度表的用途和读数方法。（二）教具 1．课本上电流做功把砝码提起来的实验装置；电键一只。 2．电动玩...
教学目标：一、知识与技能1．知道研究电流跟电压关系的实验方法和实验电路图。2．知道研究电流跟电阻关系的实验方法和实验电路图。3．在r一定，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。4．在u一定，导体中的电流跟导体的电阻成反比。5 掌握欧姆定律，能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。...
动能 势能 机械能(第2课时)学案12 1 动能 势能 机械能【学习目标】1、 理解动能、重力势能、弹性势能之间的相互转化；2、 会用较准确的语言叙述有关机械能转化的实例。【重难点】理解并能描述机械能的相互转化。【预习检测】1．物体由于________而具有的能叫动能，质量相同的物体其_______...
（一）教学目的 1．知道什么是电磁铁。 2．理解电磁铁的特性和工作原理。（二）实验器材 螺线管，铁棒，几个小磁针，一个线圈匝数可以改变的电磁铁，电源，开关，滑动变阻器，电流表和一小堆大头针。（三）课前准备 检查学生使用的实验器材是否有损坏，将实验器材分小组放在盒子里，将小盒子放在学生的实验桌上。（四...
教学目标 1．知道，明确电流方向的规定． 2．知道电路中形成持续电流的条件，引出电源的概念． 3．知道电源是把其它形式的能量转化为电能的装置；知道在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极． 4．通过观察实验，培养学生分析推理的能力．教学建议教材分析 本节的教学内容有：、电流方向的规定、短暂电流...
【导学目标】 1、 用适当的工具测量时间和长度2、 道测量有误差，误差和错误有区别3、 通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。4、体验探究长度间接测量的探究过程。5、认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱。通过对长度和时间这两个物理量的了解，体验国际单位制的确定及...
【电 学 部 分】 1、电流强度：i＝q电量 t 2、电阻：r=ρl s 3、欧姆定律：i＝u r 4、焦耳定律： （1）、q＝i2rt普适公式) （2）、q＝uit＝pt＝uq电量＝u2t r (纯电阻公式) 5、串联电路： （1）、i＝i1＝i2 （2）、u＝u1＋u2 （3）、r＝r1＋r2...
节能教案示例之一（一）教学目的 1．知道能源利用率的概念． 2．了解解决能源问题的两条途径——开发新能源和提高能源利用率． 3．知道能源问题的最终解决要靠科学技术的进步，激发学生努力向上的精神． （二）教学过程 1．引入新课 教师：我们学习热机的时候提出过一个概念叫热机的效率，同学们还记得...
教学目标 知识目标 （1）初步掌握的概念和单位，并能理解其物理意义，会进行简单的计算． （2）知道利用的效应的大小判断的强弱．能力目标 （1）通过观察和对比水流的大小来学习的大小，学生养成物理分析能力． （2）运用数学知识解决物理问题的能力：大小的计算．情感目标 养成认真细致的学习习惯．教学建议教材...
教学目标 1．常识性了解原子的核式结构． 2．常识性了解通常情况下原子是中性的、物体不显电性的原因． 3．常识性了解摩擦起电的原因． 4．通过观察实物模型、各种媒体资料，建立原子及电子得失的微观图景，培养学生的抽象思维能力． 教学建议教材分析 本节的教学内容有：原子的微观结构、原子核外电子的得失及...
《电路连接的基本方式》教学设计（苏科版）教学目标： 1、通过自主探究，知道电路有两种基本的连接方式。通过探究实验的观察、 比较，探究出串联、并联电路的基本特点。在探究中，激发学生的思维，让学生学会在交流与合作中学习，在学习中体会成功的喜悦。 2、能利用串联、并联电路的特点，分析判断...
第十五章第四节 《动能和势能》互动学案【学习目标】1 知识与技能 （1）通过实例分析，认识到运动的物体能做功，具有动能。（2）通过探究，知道动能的大小与物体的质量和速度有关，并能解释简单的现象。（3）通过探究，知道弹性势能和重力势能的概念和决定因素，并能解释简单现象。2 过程与方法通过观察和实验，...
第一节 感受信息一、课标要求1 了解主要的信息记载的介质和信息传播的方式。2 了解电话和电报。3 能说出中华民族在信息记录和传播的历史中所作的贡献。二、教学重难点重点： 解主要的信息记载的介质和信息传播的方式。难点：了解电话和电报。三、课时安排：一课时四、教学准备：录音磁带、录像磁带、计算机软盘、各...
教学目标 知识目标 初步知道的工作原理，常识性了解三级的结构，初步认识采用三级发射的优越性．能力目标 提高从信息中学习的能力．情感目标 通过有关发展史的介绍和应用方面的知识的学习，受到良好的爱国主义和热爱科学等方面的教育． 教学建议教法建议 本节为选学内容，建议提供有关的资料，学生阅读自学，列出学习...
（一）教学目的 1．学会安装直流电动机模型。 2．进一步认识换向器的作用。 3．会画直流电动机模型的电路图，会按电路图连接电路。（二）实验器材 电动机模型（散件），变阻器，电源（干电池若干），开关，自制电动玩具。（三）教学过程 1．复习 问：上一节课我们学习了直流电动机原理。要使直流电动机中的线圈...
教材分析：教材从分子的组成入手，先说明分之在做无规则运动，然后讲到扩散现象，并对分子热运动进行讲解，说明分子间存在相互作用力。教学目标：1 知识与技能（1）知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动．（2）能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释．（3）知道分子热运动的快慢...
学情分析：电学实验在中考的实验题中每年必考，值得老师和学生非常重视。而电学实验中比较典型的几个实验，如“电流与电压、电阻关系”“测小灯泡的电阻”测小灯泡功率”等之所以成为中考热点，是因为在题中几乎集中了初中电学的所有重点知识。尤其是“测小灯泡功率”实验，集中了串联电路的电流、电压特点，电流表、电压表...
