[物理第十三章知识点总结]第1---3章知识点总结
【jiaoan.jxxyjl.com--九年级物理教案】
第一章 物态及其变化
1、物质存在的三种状态:固态、气态、液态。
2、物态变化:物质由一种状态变为另一种状态的过程。物态变化跟温度有关。
3、温度:物体的冷热程度用温度表示。
4、温度计的原理:是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
5、摄氏温度的规定:在大气压为1.01×105 pa时,把冰水混合物的温度规定为0度,而把水的沸腾温度规定为100度,把0度到100度之间分成100 等份,每一等份称为1摄氏度,用符号℃表示。
6、温度计的使用:
⑴让温度计与被测物长时间充分接触,直到温度计液面稳定不再变化时再读数,
⑵读数时,不能将温度计拿离被测物体,
⑶读数时,视线应与温度计标尺垂直,与液面相平,不能仰视也不能俯视。
⑷测量液体时,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。
7、体温计:量程一般为35~42℃,分度值为0.1℃。
8、熔化:物质由固态变成液态的过程。 凝固:物质由液态变成固态的过程。
9、固体分为晶体和非晶体。
晶体:有固定熔点即熔化过程中吸热但温度不变。如:金属、食盐、明矾、石英、冰等
非晶体:没有一定的熔化温度变软、变稀变为液体。如:沥青、松香、玻璃
10、汽化:物质由液态变成气态的过程。 汽化有两种方式:蒸发和沸腾
11、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。蒸发在任何温度下都可以发生。
12、影响蒸发的因素:液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。
13、物理降温:在需要降温的物体表面,涂一些易挥发且无害的液体,通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。
14、沸腾:在一定温度下,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
15、液体沸腾的条件:温度达到沸点,且能继续从外界吸热。
16、沸腾的现象:从底部产生大量气泡,上升,变大到液面破裂,放出气泡中的水蒸气。
液体沸腾时的温度叫沸点,液体的沸点与气压有关,液面气压越小沸点越低,气压越大沸点越高。高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋,就是因为气压低,沸点低造成的。
高压锅是利用增大液面气压,提高液体沸点的原理制成的。
17、液化:物质由气态变成固态的过程。
18、液化的两种方式:降低温度和压缩体积。
19、所有气体温度降到足够低时都可以液化。气体液化放出热量。
20、常用的液化石油气是在常温条件下,用压缩体积的办法,使它液化储存在钢瓶里的。
21、升华:物质由固态直接变成气态的过程。升华吸热。
22、凝华:物质由气态直接变成固态的过程。凝华放热。像雪、霜等小冰晶都是凝华形成的。
23、生活中的物态变化:
云:水蒸气在高空遇到冷空气,液化成小水滴或凝华成小冰晶,集中悬浮在高空中。
雨:云中的小水滴、小冰晶下落,冰晶吸热熔化成小水滴与原来的小水滴一同落到地面。
雾和露:水蒸气液化成的小水滴。 雪和霜:水蒸气直接凝华成的小冰晶
24、卫星外部整流罩涂有特殊物质的作用:物质熔化和汽化都吸热,降低卫星温度保护卫星。
25、电冰箱的电动压缩机用压缩气体体积的方法把气态制冷物质压入冷凝器中使其在冰箱外部放热液化,被液化的制冷物质通过节流阀进入冰箱内部的蒸发器迅速汽化吸热使冰箱内温度降低。12
第二章 物质的性质
1、长度的测量,测量结果包括准确值、估读值、和单位。
2、误差:是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。误差在任何测量中都存在,误差的产生跟测量的人和工具有关,只能减小不可避免。 通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差。 而错误是应该且可以避免的。
3、量筒和量杯的使用方法:首先放在水平桌面上,读数时视线要与凹液面的最低处保持水平,(水银应与凸液面的顶部保持水平)
4、质量:物体内所含物质的多少叫物体的质量。
物体质量是物体本身的一种属性,它与物体的形状、状态、和位置的变化无关。
5、质量的测量工具:台秤、天平、戥子、地中衡等
6、托盘天平的使用:首先把天平放在水平桌面上,用镊子把标尺上的游码拨至左侧零位置,
调节横梁两端的平衡螺母,使横梁在水平位置平衡。将物体轻放在左盘上,右盘放砝码。
用镊子拨动游码,使指针指在中央刻线上,记录数据。砝码用毕必须放回盒内。不能用手捏砝码。
7、密度:在物理学中,把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
公式:ρ = m/v
8、纳米材料:将某些物质的尺寸加工到1 ~100nm时物理性质和化学性质与较大尺寸时发生了异常变化,称为纳米材料。
纳米方法处理后的领带具有自洁性,不沾水也不沾油。
纳米方法处理后的物质也有抑制细菌生长的功能。
9、锂电池的特点:体积小、质量轻、能多次充电、对环境污染小。
10、记忆合金: 主要成分是镍和钛,它独有的物理性质是:当温度达到某一数值时,材料内部的晶体结构会发生变化,从而导致了外形的变化。
第三章 物质的简单运动
1、参照物:要描述一个物体是运动的还是静止的,要选定一个标准物体做参照物,这个选中的标准物体叫参照物。
2、运动:一个物体相对于另一个物体的位置改变叫做机械运动,简称运动。
3、位置变化:一指两个物体间距离大小的变化,二指两个物体间方位的变化。
4、相对静止:运动方向和运动速度相同的两个物体称为相对静止。
5、速度是描述物体运动快慢的物理量,它的国际单位制是米/秒,常用单位:千米/小时。
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/jiunianjiwulijiaoan/38826.html
-
电功和电功率|电功和电功率详细阅读
【考点聚焦】1.知道电功及其单位2.理解电功的公式,会用电能表测量电功3.理解电功率的概念4.理解用电器的额定电压和额定功率5.理解焦耳定律,知道电热器的原理和应用【呈现形式】本部分涉及到的内容有电功、电能和焦耳定律1.电功与电能的关系、电功的计算:相关的主要考点有电功的计算,而电功计算最常见的是与...
-
[显微镜和望远镜的成像原理]显微镜和望远镜详细阅读
●○教学目标·知识与技能了解显微镜和望远镜的结构和原理。·过程和方法通过自制望远镜培养学生动手动脑的习惯。·情感、态度、价值观乐于参与观察、实验、制作等科学实践。·重点了解望远镜和显微镜的结构及原理。·难点视角的理解。●○教学准备师:显微镜(每5人一小组)、两个焦距不同的凸透镜。生:预习。●○教学步...
-
【导致家庭电路中电流过大的原因】家庭电路中电流过大的原因详细阅读
教学目标 知识目标 1通过演示实验和电路分析,使学生理解家庭电路中总电流随家用电器功率的增大而增大. 2通过推导把实验结论从理论上加以验证. 3通过演示保险丝被烧断的实验,加深学生对保险丝作用的理解.能力目标 通过本节教学,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.情感目标 建立安全用电的良好习惯 ...
-
测量的初步知识视频_测量的初步知识详细阅读
【考点聚焦】测量的初步知识涉及到的考点有:1.长度的单位及其换算,长度的测量。2.体积的单位及其换算,体积的测量。3.误差和错误。4.长度的测量方法。【呈现形式】上述考点常以填空题和选择题型出现。其中长度和体积的测量,长度的特殊测量方法也能以实验题型或探究性试题题型出现。 【知识结构】...
-
光的折射教学设计|《光的折射》教学设计详细阅读
【教学目标】★ 知识与技能·了解光的折射现象。·知道光从空气射入水或其他介质中的偏折规律。·了解光在发生折射时,光路的可逆性。★ 过程和方法·通过实验观察,认识折射现象。·体验由折射引起的错觉。★ 情感态度价值观初步领略折射现象的美妙,获得对自然现象的热爱、亲近感。【教学过程设计】★ 新课引入1.学...
-
[声音的产生与传播教学设计]声音的产生与传播详细阅读
【教材分析】一、本课题的地位和作用 声音是人们交流信息的重要渠道,是日常生活中经常接触到的物理现象,本章讲述的是一些与学生的生活和学习有关的声学初步知识。本章教材在整个初中阶段物理知识中虽不是重点,但从新课程标准要求来看,本章教材对于培养学生的问题意识、信息意识、研究意识、创新意识和合作意识以及科学...
-
[电功率的计算公式]电功率详细阅读
教学目标 知识目标 1 知道及其单位 2 理解额定功率 能力目标 了解从能量分析入手去认识物理规律是物理学的重要研究方法 情感目标 使学生获得解决实际用电的初步知识 教学建议教材分析 本节教材从比较在相等时间内做功的多少引入的概念,再根据的定义和电功公式导出的计算公式,给出的单位 然后从的单位引...
-
[密度的公式]密度详细阅读
【教材分析】“密度”这节课是本章的重点课。密度是物理学中一个非常重要的物理量,也是课程标准中要求的七个掌握层次的重点知识之一。学好本节知识又是进一步学习力学知识的基础。本节教材是在学习“质量”之后而引入的一新的物理量,它在全章中起到承上启下的作用:既是质量知识的进一步深化,也是掌握测定物质密度的方法...
-
液化|液化详细阅读
教学目标知识目标 1 知道液化现象 2 知道液化的方法 3 知道液化放热能力目标 培养学生的观察能力,分析能力情感目标 养成善于观察周围的事物,努力分析生活中常见现象的良好习惯教学建议教材分析 小学自然和初中地理都进行...
-
欧姆定律_欧姆定律详细阅读
教学目标知识目标 1.理解欧姆定律及其表达式 2.能初步运用欧姆定律计算有关问题 能力目标 培养学生应用物理知识分析和解决问题的能力 情感目标 介绍欧姆的故事,对学生进行热爱科学、献身科学的品格教育 教学建议教材分析 本节教学的课型属于习题课,以计算...