教学目标 知识目标 （1）知道的符号和用途． （2）知道的正确读数方法． （3）知道的使用规则．能力目标 通过观察和实验，形成电学实验的初步技能．情感目标 养成科学的态度，体验科学精神． 教学建议教材分析 教材介绍了一些物理课上常见的，有电流计、教学演示用、学生用．说明能够测量电流． 详细介绍了的读...
“”教学目标 a 知道做功可以使物体的内能增加或减少的一些实例 b 知道可以用做功来度量内能的变化 c 能用关系解释摩擦生热等与内能有关的常见物理现象 d 知道内能与功的单位相同，都是焦耳教学建议“”教材分析 分析一：本节内容先由一系列生活事例、实验说明做功可以使物体内能增加和减小，然后上...
课题：电功率。 课时：1课时。 教学要求： 教具： “36V40W”电灯一只，标志清晰的“220V10Ow”“220V15w”白炽灯两只，洗衣机，电动机铭牌若干或画上铭牌的小黑板一块，演示电流表和电压表各一只，滑动变阻器，低压电源各一只，小黑板等。 教学过程 ： 一、复习旧课，引人新课 复习提问：...
教学目标 1．使学生认识物体导电性能是不相同的，建立导体绝缘体概念． 2．使学生能鉴别，知道的划分不是绝对的，并向学生进行用电安全的教育． 3．在复习电流形成原因的基础上，使学生了解导体容易导电和绝缘体不容易导电的原因． 5．本课重点是鉴别，难点是鉴别的方法及导体容易导电和绝缘体不容易导电的微观解...
（一）教学目的 1．知道磁场对通电导体有作用力。 2．知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁感应线方向有关，改变电流方向或改变磁感线方向，导体的受力方向随着改变。 3．知道通电线圈在磁场中转动的道理。 4．知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动，是消耗了电能，得到了机械能。 5．培养学生观察...
（一）教学目的 1．掌握用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率。 2．加深对额定功率、实际功率的理解。 3．进一步提高学生使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力。（二）实验器材 磁性黑板，电路元件卡片一套。 学生分组实验器材：每组配备干电池二节（或低压学生电源），电压表、电流表、滑动...
(一)教学目的 1．理解欧姆定律的内容及其表达式的物理意义，了解定律中各量的单位； 2．能较熟练地运用欧姆定律分析解决有关的简单问题； 3．知道什么叫伏安法； 4．培养运用物理公式解答物理问题的习惯和能力。(二)教具 写有课堂练习题的小黑板(或幻灯片)。(三)教学过程 1．复习提问 引入新课 教师...
能源革命教案 (一)教学目标 1．知识与技能常识性了解能量转化技术为人类带来的便利。初步了解能量转移和能量转化的方向性。2．情感、态度与价值观初步认识科学及其相关技术对人类社会发展的影响，有将科学服务于人类的欲望 （二）教学过程 1、新...
“”教学目标 a 知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关 b 知道什么是，物体温度改变时也要随之改变 c 知道与机械能是两种不同形式的能教学建议“”教材分析 分析一：教材先由分子运动论的基本观点：分子做永不停息的无规则运动，与动能概念相比，提出的概念，再进一步运用实验揭示与温度有关，最后将与...
(一)教学目的 1 知道什么叫物体带电和摩擦起电。 2 知道什么实验事实使人们认识到自然界有两种电荷；知道正、负电荷是如何规定的；知道电荷间的相互作用。 3 知道验电器的构造和原理，会用验电器判断物体是否带电。 4 知道电量及其单位。(二)教具 玻璃棒两根，橡胶棒两根，丝绸一块，毛皮一块，支架两个，...
（一）教学目的 1．记住安全电压的数值。 2．知道触电的原因和触电的几种形式。 3 知道安全用电的常识。（二）教具 幻灯机，有关电的应用方面的几张投影幻灯片，自制课本图10—11、图10—13的投影幻灯片（或插图），课本图10—14的挂图一幅。（三）教学过程 1．引入新课 教师通过实例，讲述随着科...
教学目标 知识目标 知道电热器的原理、应用 能举出利用和防止电热的实例 能力目标 通过观察生活中常见的电热器及其构造，培养学生观察、思考、分析问题的能力 情感目标 通过分析电热的利与害，使学生能够辩证地看问题，加强辩证唯物主义教育 教学建议 1 重点是知道电热器的主要部件，是用电阻率大、熔点高的...
（一）教学目的 1．使学生知道当导体中有迅速变化的电流时，周围空间会有电磁波向外传播，借助于电磁波可以传输信号。 2．使学生知道电磁波的频率、波长的初步概念，能记住波长和频率的关系，能记住电磁波在空气中的传播速度。（二）教具 粗棉绳一根（用5根粗棉线搓在一起构成）、金属锉刀一把、电池、导线、半导体收...
（一）教学目的1．知道光的反射现象。2．理解光的反射定律，并用来解决一些简单问题。3．了解物理的研究方法：从实验中分析现象，归纳总结规律。培养学生观察、分析、概括能力。（二）教具演示用器材：激光演示器、平面镜、插有大头针的硬纸条。学生实验用器材（2人一组）：平面镜片、白纸板、量角器、手电筒（玻璃前糊...
“”教学目标 a 会利用吸热公式和放热公式进行有关吸、放热计算 b 在条件足够情况下会计算物质的比热教学建议 教材分析 分析一：教材首先通过例题，运用所学比热概念，归纳总结出物体吸热公式，然后再通过例题写出放热公式，加深学生对物质比热的理解． 分析二：本节内容突出体现对学生计算能力、理解能力的...
教学目标 1、 常识性了解的知识．2、 知道对我国社会主义建设的重要意义．3、 知道水能和风能是清洁能源，在使用中的能量转化和我国使用能源的概况．4、通过本节教学，对学生进行爱国主义的教育和节约能源的教育． 教材分析 本节介绍了天然的机械能－水能和风能，以及它们对人类的开发和利用．教材的内容联系实际...
文 杨鹏教学目标 : 1 知识与技能（1）通过对本章节知识结构的总结，分析和评价，使学生对本章节的内容有比较全面的了解。提高信息技术的应用能力。（2）进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用。2 过程与方法（1）通过对知识结构的观察和分析，并自行得出评价标准，提高了学生的观察能力，和对信息进行...
教学目标 知识目标 了解内能的实际利用，知道内能的利用与环境保护的关系能力目标 通过的关系的学习，提高环境保护的意识情感目标 联系能量转化和守恒的关系，感受可持续发展的基本思想，建立发展的观念教学建议教法建议 本节的教学要注重科技和社会的联系，避免孤立的学习，要注意联系实际和社会实践． 在内能的利用...
（一）教学目的 1．知道磁体有吸铁（镍、钴）性和指向性。 2．知道磁极间的相互作用。 3．知道磁化现象。（二）教具 各种形状的磁铁，磁针，一小堆大头针，铁屑，铁片，铜片，玻璃片，镍币，铁棒，细线，有关磁性材料的实物，图片等。（三）课前准备 以上实验器材可布置学生在家里准备，上课前检查准备情况，学生...
