初中物理电学计算专题教学设计|电学实验专题复习教学设计
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学情分析:
电学实验在中考的实验题中每年必考,值得老师和学生非常重视。而电学实验中比较典型的几个实验,如“电流与电压、电阻关系”“测小灯泡的电阻”测小灯泡功率”等之所以成为中考热点,是因为在题中几乎集中了初中电学的所有重点知识。尤其是“测小灯泡功率”实验,集中了串联电路的电流、电压特点,电流表、电压表的使用及读数,电学实验的操作步骤,实验故障,滑动变阻器的使用,欧姆定律,电功率的计算,电源的合理选择、表格的设计等,综合性非常强。
分析近几年中考,高频考点通常有:测量小灯泡的电功率(或电阻)、探究电流与电阻(或电压)的关系、电磁铁的磁性强弱的问题以及电磁感应现象等。具体如下:
06-XX年考情
◆影响电磁铁磁性强弱的因素
◆比较金属材料的导电性能(电阻)
◆测量小灯泡电功率
◆探究电流与电压和电阻的关系(欧姆定律 )
◆测量小灯泡额定电功率
◆探究感应电流的产生 (电磁感应)
◆探究一定电压下,电流与电阻的关系
综合以上,本节课有针对性的复习“测量小灯泡额定电功率”“ 探究电流与电压和电阻的关系(欧姆定律 )”等几个实验。
教学设计:
【教学目标】
1、通过针对性地复习电学实验专题,让学生了解电学实验题在中考实验大题中的重要性;
2、通过电学实验复习,加强掌握电流表、电压表的使用及读数,电学实验的操作步骤,实验故障分析,滑动变阻器的使用,欧姆定律,电功率的计算及表格的设计等实验解题技巧。
【教学重点】
1、“测量小灯泡额定电功率”实验解题方法及技巧掌握
2、探究电流与电压和电阻的关系(欧姆定律 )”实验解题方法及技巧掌握
【教学难点】
电学实验独立分析及解题的规范性
【教学过程】
第一阶段:考情分析,分析06-XX年中考中电学实验题的考试情况及趋向。
第二阶段:中考热身,利用两道典型的中考中出现的电学实验题,把学生的思维带到课堂的情景中,并规范的引导学生怎样审题、解题。
第三阶段:分析实践,对中考热点分析,并针对性的引导学生进行题目训练,并详细地讲解,让学生掌握电学实验解题技巧,学会独立分析、预测,有大局观地学习。
第四阶段:强调注意细节,敢于直观缺点,挑战难点,发挥优点,让自己达到新的高度。
第五阶段:课堂练习、课外作业。
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