一、教学目标 ：1、教育性目标：基础知识：第一国际成立的历史条件。第一国际成立及其历史作用。3月18日革命、巴黎公社成立及其革命措施。保卫公社战斗。巴黎公社历史意义。能力培养：①、通过分析第一国际成立条件（客观、主观），培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史问题能力。②、通过总结“为什么...
21世纪是科技高度发展的信息化时代，新教育理念要求我们“以学生发展为本，培养学生实践精神和创新能力。”通过了解历史、培养成一种发展的、动态的历史主义眼光，以此关注和审视现实。在讲述“洋务运动”一目时，首先向学生简单介绍洋务运动经历30多年，它上承鸦片战争时期开明地主阶级改革派林则徐、魏源等人的一些思...
第19课 审判制度 [教学目标]1．了解法庭作为国家专门司法机构的演变过程、刑罚功能的演变过程；理解近现代刑罚制度的进步性、陪审团制度对司法公正的意义。2．通过引导学生阅读、分析相关材料，培养其解析历史资料的能力；通过对法庭出现、刑罚功能演变和陪审制建立的分析，理解法律文明的进步；通过分析本单元内容...
第七章 法国资产阶级革命和拿破仑帝国第一节 法国资产阶级革命【教学要求】1． 知道：三级会议；革命爆发；大资产阶级当权；《人权宣言》；《马赛曲》；瓦尔米大捷；吉伦特派统治；法兰西第一共和国的成立；路易十六被推上断头台；雅各宾派专政；热月政变。2． 理解：在法国资产阶级革命中，人民群众的伟大历史作...
教学目标 1 了解和掌握帝国主义的所谓“严守中立”“南北议和”，袁世凯出山的背景和目的，中华民国临时政府的成立及对内对外政策，《中华民国临时约法》的颁布及其性质，清帝退位，袁世凯篡夺辛亥革命成果，辛亥革命的历史功绩、失败原因和教训。 2 通过分析帝国主义“严守中立”的实质，认识西方列强对待中国人民...
第15课 第二次世界大战（一）——大战的全面爆发和扩大教材分析 本节以欧洲为中心叙述了二战前夕、二战初期、二战的扩大三个阶段的历史。在二战前夕，德国宰割捷克斯洛伐克的过程中，英、法帝国主义用牺牲捷克斯洛伐克的办法，企图推动德国进攻社会主义苏联。英、法纵容法西斯侵略，搬起石头砸了自己的脚，1939年9...
课标要求：列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实。理解全民族团结抗战的重要性探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位复习内容：全民族抗战的开始、日军的滔天罪行、抗战的胜利复习重点：全民族抗战、抗战的胜利复习难点：抗战胜利的意义自主学习一． 全民族抗战的开始：1 背景：（结合国际...
专题五 走向世界的资本主义市场教案一、开辟文明交往的航线1 了解新航路开辟的史实2 理解新航路开辟对世界市场形成的意义1．了解新航路开辟的史实（1）直接原因： 奥斯曼土耳其的兴起，阻隔了传统东西方商路根本原因： 西欧商品经济发展，资本主义萌芽产生 （2）开辟新航路的航海家：1487~1488年...
[教学目的] 知识与能力 ⑴结合初中所学的相关知识，通过教材所提供的文字和图片资料等，进一步了解和掌握侵华日军在中国犯下的滔天罪行：如“九一八事变”、“七七事变”、“八一三事变”、“南京大屠杀”、细菌战、毒气战和许多大屠杀惨案。⑵了解和掌握中国军民在日本帝国主义侵略面前奋起还击，并逐步团结起来...
（一）教学目的：1．基础知识目标：①了解学习世界历史将会扩大我们的历史知识面，有助于更好地理解世界，吸收和借鉴外国的优秀的文明成就。②了解学习世界历史，除了学习历史的共性要求外，还会继续受到历史唯物主义教育，进一步受到爱国主义教育，加强以阶级观点分析历史现象，树立“面向世界”的观念。2．思想教育目...
第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势教案第25课 两极世界的形成【知识梳理】两极格局的形成：“冷战”局面的形成；德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机 ① 二战后期，美、英、苏三大国首脑在雅尔塔等国际会议上达成协议，确立了以美苏为主导的国际关系新体系，即____________，奠定了战后世界____...
高一历史年级学科必修ⅱ教学案专题四 中国近现代社会生活的变迁一 物质生活和社会习俗的变迁 【课程标准】了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。【教学要求】1、了解近代以来人们衣、食、住等物质生活方面变化的史实。2、了解近代以来“断发易服”、“废止缠足”、婚丧嫁娶习俗和人...
课标要求 1 知识与能力目标 概述中国古代商业产生发展的面貌,了解不同时期商业发展的特点;通过学习商业、城市经济在各个时期的演变,提高学生梳理、分析历史发展线索的能力。 2 过程与方法目标 结合教材的图表、问题探究以及插图,归纳中国古代城市、商业发展等的演变特点。 3 ...
教学目标 1 爆发的背景。日本对朝鲜的侵略。的经过和李鸿章的避战求和政策：战争的爆发；战争的两个阶段－平壤战役和黄海战役；辽东战役和威海战役。战争的性质及结果。《马关条约》的主要内容及其影响。三国干涉还辽。台湾人民的反割台斗争。 2 通过学习甲午战争爆发的原因，使学生了解到：中日甲午战争是在世界主...
△课标要求：简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。一、背景：△清末“新政”和“预备立宪”“客观上促进了资本主义的发展，为资产阶级民主革命准备了一些条件”。请问，民族资本主义的发展,为资产阶级民主革命准备了哪些条件呢？1、经济基础：的发展2、阶级基础：的壮大△当时，一些...
第12课 从计划经济到市场经济浏览教材内容，建立知识结构：伟大的历史转折 改革 （十一届三中会）一、伟大的历史转折1976年粉碎“四人帮”后，在两年时间里，国民经济仍处于停滞状态，人民生活没有得到改善。1978年12月，中国共产党十一届三中全会在北京召开...
教学目标 1 中国边疆地区新危机的概况。左宗棠收复新疆。《伊犁条约》和新疆设行省。黑旗军纸桥大战。中法战争爆发。马尾海战和镇南关大捷。《中法新约》及影响。台湾设行省。 2 （1）通过学习中国边疆新危机，使学生认识到：随着西方资本主义国家向帝国主义阶段过渡，列强加紧了商品市场、原料产地、资本输出场所...
教学目标 1 中国资本主义产生的条件；产生的年代和发布；中国早期著名的资本主义企业；民族资产阶级的特点；中国无产阶级诞生的年代、发布和来源；中国无产阶级的特点和早期斗争 2 ⑴通过学习中国资本主义工业的兴起，使学生理解中国民族资产阶级的两面性，认识到标志着资本主义生产方式在中国产生。 ⑵通过学习中...
教学目标 1 了解或掌握太平天国领导集团内部的斗争；洪秀全重新封王；三河镇大捷；上海战役；安庆保卫战和天京保卫战；太平天国失败的原因和历史意义。 2 ①通过对太平天国北伐的失败和天京事变的教学，使学生初步掌握太平天国运动失败的原因。②利用注解，适当引入史学界的争论，使学生掌握太平天国运动的性质。...
第四节 国民革命运动的失败一、 教学目标：重点：“四一二”xx政变和“七一五”xx政变难点：国民革命运动的历史意义和失败的原因及经验教训重点分析：“四一二”xx政变和“七一五”xx政变是本课重点。学生通过两次政变才能认清：蒋介石和汪精卫完全抛弃了孙中山的三大政策，公开反共，成为xx的中心人物；导致国...
