【重点】坚持集体主义，反对个人主义。【难点】作为一个思想深处的认识问题，坚持集体主义，反对个人主义又是本框题的难点。【素质要求】知识方面：理解：列举小团体主义、极端个人主义的表现，指出其危害性；运用：根据个人与集体相互关系的原理，谈谈如何正确处理好一个人与他人的关系。能力方面: 提高分析鉴别的能...
高二政治 ◆必修3◆走进文化生活 学讲案 学习目标课标考纲 认识加强社会主义现代化建设的重要性内容目标 把握大众文化的丰富内涵；认识加强社会主义文化建设的重要性；辨析落后文化和腐朽文化的表现重、难点 发展人民群众喜闻乐见的文化学情分析※ 探究新知：知识点一、文化生活中的喜与忧1． 积极影响...
一、教学目标 知识方面 1．理解辩证否定观及其要求。 2．了解辩证的革命批判精神及其要求。 3．把握辩证法的革命批判精神与创新意识的关系。 能力方面 1．引入事例分析基本原理和观点，培养学生理论联系实际的能力。 2．分析辩证否定观、创新意识和革命批判精神的关系，培养学生的逻辑思维能力和批判性思维。...
1、天地和气，万物自生 宇宙之间的万物自然生存，不以人的意志所主宰。这说明自然界是客观存在的。2、日有所思，夜有所梦 说明意识是物质的反映。又如，我们常听到的一些神话故事、宗教传闻、科学幻想，也都是客观事物的反映。不过有的是歪曲的反映，有的是虚幻的或者是夸大了的反映。 3、巧妇难为无米之炊 说明了物...
教学目标：识记国际关系的含义、内容和形式，国家力量的含义、我国国家利益的内容，理解国家利益对国际关系的决定作用、坚定地维护我国国家利益的重要意义教学重、难点：国家关系的决定因素教学方法：、讲授教学过程： 学生讨论：思考p97，探究1，回答其中4个问题。1、国家关系的含义、内容和表现形式（板书） （1...
(人教k) 现代国家的结构彤式教案(人教k)民族和国家 沙特阿拉伯的麦加 阿拉伯人泛指讲阿拉伯语的各个民族，其来源可以上溯到远古的闪米特人，历史上与亚述人、阿拉米人、迦南人、腓尼基人、希伯来人等有亲缘关系，现有两亿多人，主要分布在西亚和北非的21个国家，包括沙特阿拉伯、伊拉克、叙利亚、科威特、...
一、明确考点 1、自然界的物质性 2、人类社会的物质性 3、运动和物质的关系 4、绝对运动和相对静止 5、规律的概念 6、规律的客观性和普遍性二、考情分析 本课主要涉及了唯物论（每年高考的...
高二政治坚持和完善人民代表大会制度 导学案 专题四：民主集中制：我国人民代表大会制度的组织和活动原则第四课时：坚持和完善人民代表大会制度 【教学目标】1、识记依法治国的含义及要求2、理解坚持和完善人民代表大会制度的措施理解坚持党的领导和坚持人民代表大会制度、坚持依法治国的统一3、进一步坚定党的领导树...
【重点】实现人生价值的主观条件；【难点】实现人生价值的主观条件；【素质要求】⑴知识方面： 识记：实现人生价值客观条件和主观条件所包含的内容； 理解：通过学习，使学生懂得在人生价值的实现中必须发挥主观能动性的道理，懂得个人素质包含几个方面；⑵能力方面: 提高阅读能力和理解：通过阅读课文，根据自己熟...
【课标再现】内容目标提示与建议二、文化传承与创新2 4 解析中华民族传统文化在现实生活中的作用，阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。¨ 讨论：如何看待传统习俗的价值。¨ 从古籍文献中摘录一些至今仍被频繁引用的传统道德格言，讨论：继承和发扬中华传统美德在今天的作用。...
第一课 《文化与社会》学案年级：高二级 学科：政治 使用者班级： 姓名： 座号： 第二节 文化与经济、政治学习目标：1、认识文化与政治、经济的关系2、知道文化在社会发展中的作用及其在国际竞争中的重要地位。3、感悟积极向上的文化生活所具有的重要作用。4、...
（新人教必修4）第一单元第二课第1框《哲学基本问题》导案【学习目标】1 知识目标识记：哲学的基本问题及其内容。理解： 哲学基本问题的原因，划分唯物主义和唯心主义的标准。运用：从现实生活中的具体事例来判断唯物主义和唯心主义2 能力目标提高明辨是非的能力,比较、分析的能力、抽象思维能力,培养学生初步识别...
高中思想政治④生活与哲学学案（人教版）第十二课 实现人生价值一、【探究目标】：1、知识目标◇识记：(1)价值和价值观的基本含义 (2) 价值观的导向作用 (3)价值判断的基本含义 (4)如何正确地进行价值判断和价值选择 (5)如何创造和实现人的价值◇理解：(1) 人的价值是什么，如何评价人的...
高二政治《哲学常识》第五课5 1 1 主观能动性是人区别于物的特点 【重点】人的主观能动性的三个表现；【难点】人的主观能动性的第一个和第二个表现；【素质要求】⑴知识方面： 识记：人区别于物的特点是人具有主观能动性； 理解： ①以基本事实为基础分别理解主观能动性的三个表现各是什么； ②以基本事实为...
选修三专题五第一框《：最具普遍性的国际组织》一、教材分析在国际社会，国际关系的主体首先是国家，但众多国际组织，特别是政府间国际组织也充当着日益重要的角色。其中，联合国、世界贸易组织、亚太经济合作组织、欧洲联盟等国际组织格外引人注目。这些国际组织是如何建立起来的?各自经历了怎样的发展历程?它们各自遵循...
(人教k) 走进世界贸易组织教案(人教k)世界贸易组织的宗旨 1997年，世界贸易组织启用新的标识。该标识由六道向上弯曲的弧线组成，意味着充满活力的世贸组织，在持久和有序地扩大世界贸易方面发挥关键作用。六道弧线组成的球形表示世贸组织是由不同成员组成的国际机构。标识的设计者采用了中国传统书法的...
维护世界和平 促进共同发展三、我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权 促进世界的和平与发展 200 年 月 日 星期教 学 目 标 （一）知识目标1、了解我国的对外政策的宗旨、基本目标，我国以和平方式实现发展，为和平而发展。2、理解我国为和平与发展作出的贡献。（二）能力目标提高运...
第六课 我们的中华文化一、【教学目标】：1、知识目标◇识记 ： (1)中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍(2)文字的作用、意义(3)史学典籍(4)中华文化的包容性(5)文学艺术对中华文化的意义(6)科学技术是民族文明的重要标志(7)不同区域的文化(8)各民族文化◇理解：...
课题4 1 政府的权力：依法行使授课人大连五中 孙 鸿新课标要求知识目标1、识记依法行政的含义、任务及其具体要求。2、理解政府提高依法行政水平的基本要求。能力目标1、 归纳分析政府依法行政的意义2、 辨证的观点看待政府权力。情感、态度与价值观目标培养符合时代精神的法制观念、正确地权力观念。...
1、知识目标 (1)民族精神的含义 (2)中华民族精神的基本内涵 (3)新时期爱国主义的主题 (4)中华民族精神的形成和发展 (5)中华文化与中华民族精神的关系(6)中华民族精神的基本内涵(7)爱国主义内涵的具体性和历史性(8)弘扬中华民族精神的必要性及意义◇分析...
