坚持和完善人民代表大会制度_高二政治坚持和完善人民代表大会制度导学案
【jiaoan.jxxyjl.com--高二政治教案】
高二政治坚持和完善人民代表大会制度 导学案
专题四:民主集中制:我国人民代表大会制度的组织和活动原则
第四课时:坚持和完善人民代表大会制度
【教学目标】
1、识记依法治国的含义及要求
2、理解坚持和完善人民代表大会制度的措施
理解坚持党的领导和坚持人民代表大会制度、坚持依法治国的统一
3、进一步坚定党的领导
树立依法治国的理念,为坚持人民代表大会制度做努力的责任意识
【重点、难点】
重点:如何坚持和完善人民代表大会制度
难点:坚持党的领导和坚持人民代表大会制度、依法治国的统一
【自主学习】
1、中国共产党成为新中国的执政党,是 的选择、 的
选择,是由我国 确定的。
2、坚持和完善人民代表大会制度,核心是
3、党的领导主要是 、 和 的领导。
4、依法治国,既从制度、法律上保证 ,又从制度、法律上保证 。
5、依法治国是建设社会主义 、 、 的需要
是构建社会主义 的需要。
6、坚持和完善人民代表大会制度,必须不断加强 建设。
7、坚持和完善人民代表大会制度,就要更好地把 、
和 统一于社会主义
建设的实践。
【学点阐释】:
知识点一:坚持和改善党对国家事务的领导
1、党的领导方式:
(1)方式——政治、思想和组织领导
※: 如何理解党的领导方式?
(2)要求:
(3)意义:三个“有利于”(三个“统一起来”)123
2、原因:
★ 联系学过的有关知识,思考坚持和完善人民代表大会制度,为什么要坚持党的领导?
知识点二:实施依法治国的基本方略
1、 含义:
含 义 依 法 治 国
主体
领导者
依据
形式
内容
目的
2、 原因:
★ 结合课本,说一说为什么要实施依法治国?
3、 要求:
总体强调
立法机关
行政机关
司法机关
公民
【思维拓展】:如何理解坚持党的领导和坚持人民代表大会制度、坚持依法治国是统一的?
知识点三:加强人大的自身建设
1、 原因:(重要性):
人民代表大会制度是以人民代表大会为 。
2、 目标:
认真落实人民代表大会的各项职权,充分发挥人民代表大会的作用,
使之真正成为同人民群众保持密切联系的代表机关。
3、 要求:
第一:不断完善组织制度和运行机制。
(推进人大工作的制度化、法制化、规范化)
第二:贯彻民主集中制原则。
(民主集中制原则是人民代表大会制度的基本组织活动原则)
【结论】:坚持和完善人民代表大会制度,就要更好地把坚持党的领导、
人民当家作主和依法治国统一于社会主义民主政治的实践。
【课堂总结】
【课堂检测】
一、单项选择题
1、中国共产党对国家实行领导,从根本上说是为了( )
a、保证自己的执政地位 b、保证我国的国家性质不改变
c、领导、支持、保证人民当家作主 d、坚持和完善人民代表大会制度
2、下列对依法治国意义的表述正确的是( )
①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
②要做到依法治国,国家机关及其工作人员必须依法行使权力
③依法治国有利于保证人民当家作主的地位
④有利于建设社会主义和谐社会
a、①③④ b、②③④ c、③④ d、①②③④
3、坚持和完善人民代表大会制度,就要坚定不移地实施依法治国的基本方略,不断推进社会主义法治国家的进程。这就要求人大( )
①严格按照立法程序制定法律,确保国家各项事业有法可依
②严格依法行政 ③监督宪法和法律的实施 ④公正司法,严格执法
a、①② b、②③ c、③④ d、①③
4、加强人大自身建设的目的在于( )
a、真正落实民主集中制原则 b、使人大成为我国的最高权力机关
c、使人大能够不断充满生机和增强活力
d、使人大真正成为同人民群众保持密切联系的代表机关123
二、非选择题:
1、邓小平指出:“西方的民主就是三权分立,多党竞选等。我们并不反对,但是我们中国内地不搞多党竞选,不搞三权分立、两院制。我们实行的就是全国人民代表大会一院制,这最符合中国实际。如果政策正确,方向正确,有助于国家的兴旺发达,避免很大牵扯。”
回答:怎样坚持和完善人民代表大会制?
本文来源:https://jiaoan.jxxyjl.com/gaoerzhengzhijiaoan/21894.html
-
[哲学常识考试题库]《哲学常识》第七课社会性是人的本质属性教案详细阅读
《哲学常识》第七课 社会性是人的本质属性教案【重点】社会性是人的本质属性【难点】自私不是人的本性【素质要求】⑴知识方面: 识记:人的“自然属性”、“社会属性”所包含的意思。 理解:社会性是人的本质属性;“人性自私论”是错误的,要求学生掌握错误原因;⑵能力方面: 提高抽象思维、辩证思维能力:通过教...
-
[第二节对坐标的曲线积分]第二节对具体问题进行具体分析教案详细阅读
第二节 对具体问题进行具体分析教案第一框 事物的矛盾具有各自的特点从容说课第一,框主要讲矛盾特殊性及其表现。从总体上看,本框所讲的道理没有太大的难度,通过学生自己读、议,基本可以理解。老师的讲,主要在导入,处理重、难点,帮助学生理清思路,把握内在联系以及组织引导学生的议和练等几个环节上。第二,在教学...
-
第一单元生活智慧与时代精神知识梳理|第一单元生活智慧与时代精神教案详细阅读
第一单元 生活智慧与时代精神教案 一、本单元的地位 全书的核心问题是如何正确地看待宇宙和人生,如何树立科学的世界观、人生观和价值观。如何“看待”、如何“树立”的起始点是生活、实践。生活和实践既是我们认识世界和改造世界的现实的历史的起点,也是哲学的逻辑起点。在这里,逻辑和历史、逻辑和现实是...
-
加强思想道德建设教学设计|加强思想道德建设教学设计详细阅读
加强思想道德建设 教学设计一、【课程标准】:4 14引述公民基本道德规范,评析文化修养与思想道德修养的关系,说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。 二、【新课教学】:(一)、我心目中的道德典范◇课堂探究:在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中,涌现出许多道德典范。在你看米,...
-
[第四课我国政府受人民的监督思维导图]第四课我国政府受人民的监督详细阅读
第四课 我国政府受人民的监督一、课本知识整合(一)、政府的权力:依法行使1、政府依法行政(1)内涵:依法行政就是各级政府及其公职人员严格依法行使其权力,依法处理各项事务。依法行政要求各级政府合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。(注意:行政机关依法行政;司法机关严格执法,公正司...
-
【第一课文化与社会ppt】必修3第一课《文化与社会》学案详细阅读
一、考点整合 (一)文化是什么 1、文化的含义理解:(1)文化有广义和狭义之分,我们所讲的文化,就是建设中国特色社会主义文化中的“文化”。既不是广义的,也不是狭义的。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 (2)准确把握文化的概念应注意两点。第一,文化是人类社会特有的而不是自然所...
-
【高二政治永恒的中华民族精神思维导图】高二政治永恒的中华民族精神详细阅读
高二政治 ◆必修3 ◆第七课、第一框 永恒的中华民族精神 学讲案 学习目标课标考纲 归纳以爱国主义为核心的中华民族精神的表现内容目标 理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践,弘扬民族精神的意义。重、难点 爱国主义为核心的中华民族精神的表现学情分析 教学过程:※情境导入: 基本观...
-
[中国文化源远流长]中国文化源远流长教案详细阅读
一、【教学目标】:1、知识目标◇识记 : (1)中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍(2)文字的作用、意义(3)史学典籍(4)中华文化的包容性(5)文学艺术对中华文化的意义(6)科学技术是民族文明的重要标志(7)不同区域的文化(8)各民族文化◇理解:...
-
[七上数学第一节课视频]第七课第一节第三框人生的真正价值在于对社会的贡献详细阅读
第七课第一节第三框 人生的真正价值在于对社会的贡献教学目标1、知识目标:识记人生价值的含义;理解人生的真正价值在于对社会的贡献。掌握物质贡献与精神贡献的关系;2、能力目标:引导学生搜集资料和分析资料的能力;引导学生用贡献和索取的关系理解人生价值问题;通过“物质贡献与精神贡献”的相互关系的分析,提高学...
-
【第二框在社会中成长】第二框题社会历史的主体详细阅读
第二框题 社会历史的主体二、社会历史的主体(一)、人民群众是历史的创造者——人民群众的地位和作用 ◇课堂探究:(1)没有身后的众多士兵和民众,拿破仑能够成就举世瞩目的业绩吗? (2)究竟谁是历史的创造者? ◇探究提示:(1)不能。个人离不开社会,脱离社会...