[大班体育活动捉蝴蝶]大班活动:捉蝴蝶

大班教案 2013-11-01 网络整理 晴天

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活动目标:

1.通过欣赏蝴蝶图片,发现蝴蝶的对称特性。

2.尝试按照左右对称的特性进行配对。

活动准备:

人手一份操作材料。记号笔

活动过程:

一、引出主题

引导语:春天来了,你们都找到了哪些春天的朋友?今天老师也带来了一位动物朋友,我们一起来看看,他们是谁。(欣赏图片)

小结:春天来了,天气暖和了,蝴蝶飞出来在花丛中嬉戏起来。

二、说说蝴蝶的对称特点

提问:请小朋友们仔细看一看,蝴蝶有几对翅膀?

小结:原来蝴蝶有两对、四只美丽的翅膀。

提问:蝴蝶的两对翅膀都是什么样子的?

小结:蝴蝶的两结翅膀是上面的两只大,下面的两只小,并且相同大小的两只翅膀上的花纹、颜色、图案也是一样的。

三、幼儿尝试操作

1、过渡语:有很多美丽的蝴蝶飞到了我们的班级里,请你们来找一找

2、幼儿尝试寻找完整的蝴蝶

操作要求:

* 仔细观察

* 把大小、图案对称的蝴蝶拼在一起。

四、交流讲评

提问:你是根据什么找到的蝴蝶的

小结:蝴蝶的翅膀大小和图案都是对称的,它们穿得对称衣,快乐地在暖和的春天里游戏着。

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