教学目标 ： 知识与技能，通过教学使学生了解《消费者权益保护法》保障我国消费者享有的权利；理解《消费者权益保护法》的重要法律地位。 过程与方法：通过情景设置，课堂调查，课下探究等形式培养学生归纳能力，理解和分析能力，结合个人生活依法维护自身合法权益的能力。 情感、态度、价值观：通过课堂教学及课下探...
第九课 第四框 妇女、未成年人、老人、残疾人的人身权利受法律特殊保护 教学目标 ：1、知识与能力：通过教学，使学生知道我国保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的专门法律的名称。并能列举实例，说明法律严惩拐卖、残害妇女和儿童的犯罪行为。2、过程与方法：通过对一些社会现状的调查或对一些图片、文字材料...
教学目标 认知目标 识记犯罪的三个特征，我国法律责任的种类。了解刑法、犯罪及应受到怎样的惩罚。 能力目标 学习用对比的方法认识主刑和附加刑，在探究活动中，逐步培养探究学习的能力。 思想觉悟目标 通过学习犯罪问题的有关知识，知道犯罪的社会危害性，增强学生的法律意识。 教学重难点犯罪的基本特征既...
教学目标 知识与能力： 通过多种形式的教学活动，使学生认识到全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体各企事业组织，都必须以宪法为最高的行为准则。过程与方法： 结合宪法和法律的有关原则和规范，具备基本的辨别国家机关和工作人员或公民个人行为是否违宪违法的能力；通过对相关案例的分析，认识到...
导入 新课： 提问：如果你的邻居怀疑你偷了他的小猫，要进屋搜查可以吗？ 如果父母或老师以关心你为由私拆你的信，你认为合法吗？ 这两个问题其实已经涉及到公民的另外两项权利，这种行为是否合法我们在讲完这节课后自然会得出结论。 三、（板书） （一）公民的住宅不受侵犯（板书） 公民的住宅不受侵犯，...
教学目标 1． 认知目标识记：（1） 我国指定法律的主要方式。（2） 对社会全体成员具有普遍约束力是法律特征之一。（3） 法律的含义。理解：（1） 列举社会生活中的具体事例，表面由国家强制力保证实施是法律的最重要的特征。（2） 列举实例表明，我国社会主义法律和社会主义道德具有共同的目标运用：对提高道...
德育点立志做一个中华人民共和国的好公民。创新点提问指导自学、对比法、列表法能力点了解公民与人民的区别和联系，学会比较。知识点公民和中华人民共和国公民的含义，公民意识包含内容。“公民的含义”是本框的教学重点，因为只有让学生懂得其含义才能懂得什么是中华人民共和国公民，启发学生增强公民意识。难点是“增强公...
第七课 第三框 依法惩治犯罪 教学目标 ：1、知识与技能：理解用法律保卫国家安全的实例，表明我国法律的性质；用法律打击抢劫、盗窃、赌博、贩毒的实例，表明我国法律惩罚犯罪的作用；用事例说明禁毒的必要性。2、过程与方法：用理论联系实际的原则理解如何依法惩治犯罪，认识我国法律制裁违法犯罪的功能，在收集...
导入 新课： 投影：录取通知书迟到一年 湖北一女生告赢母校 秦春梅，家住随州市曾都区尚市镇战士村。2000年，她参加了高考，即始终没有收到录取通知书，两个月后，秦春梅南下打工。 2001年6月18日，秦父从2001年6月9日《随州日报》上得知，女儿被武汉某师范学校录取。6月23日，秦春梅的...
第五课 第二框 我国法律规定的保护环境的基本原则一、教学目标 ：（一）认知目标：1、 了解并识记环保法律的名称；2、 识记“预防为主，防治结合，综合治理”原则的核心；3、 理解我国环保法律规定的环保基本原则。（二）能力目标：用发展的观点理解依法保护环境的极端重要性，提高学生参与环保活动的实践能...
第三框法律打击经济犯罪 关于“法律打击经济犯罪”的教学目标 1、知识与技能：本框主要阐述了第三课关于法律对经济建设规范、保障的“保障”作用，充分体现了法律依靠国家强制力保证实施这一重要特点。如果说，第一、第二框强调的是“应该”做什么，重点突出了法律对经济的引导、规范功能，那么这一框则强调“禁止”...
教学目标 知识与技能： 理解用法律保卫国家安全的实例，表明我国法律的性质；用法律打击抢劫、盗窃、赌博、贩毒的实例，表明我国法律惩罚犯罪的作用；用事例说明禁毒的必要性。过程与方法： 用理论联系实际的原则理解如何，认识我国法律制裁违法犯罪的功能，在收集案例中认识违法犯罪具有社会危害性，提高辨析能力。情感...
●教学目标 认知目标1．掌握什么是侵犯公私财产犯罪；2．明确法律打击各种经济犯罪。能力目标提高分析和解决问题的能力，结合打击各种经济犯罪的实例，分析其行为违反了我国法律规定的经济活动中的哪些基本规则，违反了哪些法律规定，使学生进一步加深理解经济活动中的所有参与者必须依法规范自己的行为，违法必然要受到...
教学目标 知识与技能： 通过教学，使学生知道公共秩序、公共安全的概念；我国法律在维护社会公共秩序方面的作用；扰乱社会公共秩序的危害；治安管理处罚条例关于维护公共安全的有关规定。过程与方法： 在教学中，要通过具体的案例让学生逆向思维、多角度分析，提高学生辩证思维的能力。如：有法律约束是这样，无法律约束...
[导入 新课] 投影：青海一9岁女童成了家庭暴力的受害者 2000年9月，陈瑾生父与胡生花由于感情原因离婚，陈瑾被判给母亲抚养。2002年5月，胡生花与西宁市沈家寨村村民阎生福结婚，而当时阎也有一个9岁的男孩。 今年3月17日19时许，年仅9岁的陈瑾从学校放学回家，与继父之子冬冬到外面玩耍。晚...
宪法规定我国经济制度的基础 本课概述一、本课在全书中的地位： 第三课依法保障社会主义经济建设在初二思想政治上册的“法律与国家”的知识板块中具有重要的地位。是依法治国，建立法制经济的重要体现。 二、本课知识结构：本课由引言和三个框题组成。引言：简要提示、概括了全课的主要内容。第一框：1、社会...
第二节维护公共秩序 保障公共安全 关于“维护公共秩序保障公共安全”的教学目标 ：知识与技能：通过教学，使学生知道公共秩序、公共安全的概念；我国法律在维护社会公共秩序方面的作用；扰乱社会公共秩序的危害；治安管理处罚条例关于维护公共安全的有关规定。过程与方法：在教学中，要通过具体的案例让学生逆向...
教学目标 知识与技能： 的含义、内容。增强学生对未成年人保护法的理解，提高辨别是非的能力及依法保护自身合法权益的能力。过程与方法： 在明确讲述的涵义、内容和作用的基础上，教师可以提供几个典型的相关案例，由学生进行个案分析，加深对以上内容的理解。情感、态度与价值观： 引导学生珍惜和运用自己的合法权益，...
[教学目标 ]1 知识目标⑴识记：①结婚必须具备的法定条件和应该履行的法定程序。②父母或子女未履行家庭关系中法定义务的，要受到道德谴责，要承担法律责任。⑵理解：举例说明父母与子女之间的权利义务关系。⑶活动：收集有关赡养父母和老人的事例，交流对依法赡养老人的认识。2 能力目标 提高运用所学知识判...
《依法保护人类共有的家园》教学设计及点评 江阴市暨阳中学 张建菁一、 指导思想 依据新课程的功能是要从单纯注重传授知识转变为体现引导学生“学会学习、学会生存、学会做人”要求，在依法保护人类共有的家园教学设计中要贯彻的指导思想是，学生在学科领域或现实生活的情景中，通过发现问题...
