青少年要增强公民意识德育点立志做一个中华人民共和国的好公民。创新点提问指导自学、对比法、列表法能力点了解公民与人民的区别和联系，学会比较。知识点公民和中华人民共和国公民的含义，公民意识包含内容。“公民的含义”是本框的教学重点，因为只有让学生懂得其含义才能懂得什么是中华人民共和国公民，启发学生增强公民...
课题：我国法律和社会主义道德联系密切 俞永强（一）、教学目标 ：了解社会主义道德的内容，掌握我国法律和社会主义道德的关系和作用，懂得法制教育不能离开道德教育而孤立进行（二）、教学重难点：我国法律和社会主义道...
导入 新课： 案例：《为求门当户对，局长夫妇逼死儿子和女友》（详见扩展资料） 学生分析：为什么两个年轻人原本正常的恋爱，却使两个家庭家破人亡？ 分析方向：封建残余思想的影响，旧的门第观念作祟，使局长夫妇干涉儿子的婚姻自由权利。 （师）：那么，什么是婚姻自由？法律如何保障公民的婚姻自由？这就是我...
导入 新课： 我们经常提到或听到人格尊严这样的词语，那你能否说一说你所认为的人格尊严蕴涵的意思？ （学生思考、回答，教师根据学生的回答情况进行更正、补充，指出人格尊严的正确含义和所包含的内容。） 人格尊严是指公民的名誉和公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利。它包括肖像权、名誉权、荣誉权...
[课题]：[教学目标 ]：使学生掌握我国法律规定的对违反环境法行为的制裁，增强其依法治理环境的法律意识；通过对依法治理环境的学习，初步培养在环境上的权利义务观念，并做到学以致用。[教学重点]：青少年应自觉履行保护环境的义务。[教学难点 ]：依法保护环境的重要性和紧迫性。教学方法讨论法[教学过程 ]复...
第十课 第一框 公民在婚姻关系中的权利 本课概述：1、本课在全书中的地位：本课主要围绕“公民在婚姻家庭关系中的权利和义务”，阐述了公民依法享有的婚姻自主权利、结婚必须具备的法定条件及应该履行的法定手续；在家庭成员中，父母与子女之间具有法定的权利义务关系。对于初二的学生来说，尽管还不会马上面临婚...
一、教学目标 1、 知识目标：（1）、我国公民在法律面前一律平等（2）、我国公民权利的平等性的表现（3）、我国公民权利广泛性的表现（4）、我国公民权利真实性的表现（5）、正确行使权利2、 能力目标（1）、联系实例，表明我国公民权利的广泛性（2）、联系实例，表明我国公民权利的真实性（3）、联系实例...
课前，学生分成6个小组，分别以下面的内容为主题，通过报纸、杂志、网络等多种渠道查找相关资料，并进行认真整理。课堂上，每组选派一名代表担任“老师”，将本组的调查结果以讲座或授课的方式介绍给大家。以此锻炼学生搜集材料、组织材料的能力以及语言表达能力。 1、妇女在社会发展中起着重要作用。 2、女职工工...
一、教学目标 ：（一）认知目标：1、 了解并识记环保法律的名称；2、 识记“预防为主，防治结合，综合治理”原则的核心；3、 理解我国环保法律规定的环保基本原则。（二）能力目标：用发展的观点理解依法保护环境的极端重要性，提高学生参与环保活动的实践能力。（三） 思想觉悟目标：初步培养学生在环...
《依法打击经济犯罪》教案江宁区陆郎初级中学 庞福喜●教学目标 认知目标1．掌握什么是侵犯公私财产犯罪；2．明确法律打击各种经济犯罪。能力目标提高分析和解决问题的能力，结合打击各种经济犯罪的实例，分析其行为违反了我国法律规定的经济活动中的哪些基本规则，违反了哪些法律规定，使学生进一步加深理解经济...
第十课 第二框 公民在家庭关系中的义务教学目标 ：1、知识与能力：通过教学，使学生知道父母或子女未履行家庭关系中的法定义务要受到道德谴责，要承担法律责任。提高运用所学知识正确判断家庭关系中违法犯罪现象的能力。2、过程与方法：通过教师讲解，帮助学生了解父母与子女之间权利义务关系产生的两种情况。通...
第二框法律对建设精神文明的措施做了明确规定 教学目标 ：知识与技能：了解我国法律规定的建设精神文明的基本措施；能结合惩治制作、传播文化垃圾的犯罪分子的实例，对社会主义精神文明建设要有法律保障发表看法。过程与方法：通过对法律惩治制作、传播文化垃圾的犯罪分子的实例的分析，培养学生分析问题的能力、辨别是...
导入 新课： 录像：《科教兴国》、《希望工程》 学生分析：这两段录像分别说明了什么道理？ 分析方向：第一段录像：我国实现四个现代化，科学技术是关键，基础在教育。实施科教兴国战略，是促进中国发展的有利决策。第二段录像：中国现在仍处于社会主义初级阶段，部分边远地区的孩子甚至没有上学的机会，这说明，...
教学目标 知识与技能： 本框主要阐述了第三课关于法律对经济建设规范、保障的保障作用，充分体现了法律依靠国家强制力保证实施这一重要特点。如果说，第一、第二框强调的是应该做什么，重点突出了法律对经济的引导、规范功能，那么这一框则强调禁止做什么，意在体现法律的保障功能--制裁惩罚经济犯罪行为，...
教学目标 知识要求：社会主义法律的含义，社会主义道德的核心和原则。理解要求：列举实例表明，我国社会主义法律和社会主义道德具有共同的目标。运用：对提高道德水平有助于公民守法、护法，谈谈个人的体会和认识。能力要求：培养学生初步的辩证思维能力，能正确理解社会主义道德与社会主义法律的关系，为进一步提高学生的...
教学目标 知识与技能： 社会管理秩序的含义；《治安管理处罚条例》关于的有关规定。过程与方法： 通过阅读教材，提高学生的阅读能力；运用“以案说法”，培养学生透过现象看本质的能力；通过案例分析和条例有关规定的讲解，培养学生的比较、分析能力、辩证思考问题的能力，分清什么对、什么错，什么能做，什么不能做。情...
第二框法律规范经济行为 关于“法律规范经济行为”的教学目标 1、知识与技能：我国规范经济活动的几个重要法律法规；我国经济生活中的平等、公平、诚实信用等原则。2、过程与方法：结合打击各种形式经济犯罪的实例,对社会主义经济建设离不开法律有一个更加全面的了解。3、情感、态度与价值观：青少年学生虽然还没有...
第七课 第一框 违法行为应该承担法律责任本课概述1、本课在全书中的地位本课集中介绍我国法律具有制裁违法、惩处犯罪的功能。使学生认识刑法是保护国家和人民利益、惩罚犯罪的有力武器，它在维护国家的长治久安中发挥着重要作用。2、本课知识结构第一框：违法行为：知道违法行为的涵义、类别，强调一般违法行为要承...
[教学目标 ]1 知识目标⑴识记：我国几个主要的环境保护的基本原则。⑵理解：①简要说明我国环境保护的基本原则。②列举实例，表明依法治理环境的重要性和紧迫性。⑶活动：①根据各自的体验，分析一个自己感触最深的环境问题，对国家和个人应如何依法保护环境发表看法。②对学校周边的环境问题进行调查，并向有关部门提...
