一、教学目的1、学习文章严谨的思路，紧凑的结构。2、理解文章阐述了人与人之间宽容的重要，提倡在党性原则和社会主义道德规范的基础上互相理解和支持。二、教学重点难点1、对宽容和批评统一关系的理解。2、理解文章以讲道理为主的论证方法。三、教学课时 一课时四、教学过程 一、预习字词。1、注音。和谐（xi ）...
海南省海口市琼山华侨中学 陈川义教学目的：1、能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度；2、能从文章中的抒情和议论句发表自己的看法；3、能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与自然界和谐相处；教学重点与难点：1、正确理解人与自然的关系；2、叙述议论中作者观点的表达和思想感情的流露；教学设想：本文...
学习目标：1、积累部分常见的文言实词和虚词：笃、索、舆、径、素、卒、而、了、既、俱等。2、感受本文中深厚的兄弟情谊。3、了解人物的形象说出自己独特的情感体验。教学设想：1、课前准备搜集有关《世说新语》的资料；扫除字音障碍，熟读课文，了解文章大意。2、课时数：一课时3、教法：引导、点拨，给以适时地帮助...
课堂教学设计一、教学目标 1．拓展学生的视野，了解人类宇航史上一件重大事故的有关情况。2．学习课文围绕中心事件报道大量具有新闻价值的事实这种写作方法。二、难点、重点分析1．消息的体例是怎样的？分析；本文标题概括了这一轰动全球的事件，“升空后爆炸”确切醒目。与上一篇消息不同的是，这篇消息有副标题，副标...
【设计思想】 诗歌教学重在引导学生体味诗歌的意境美、语言美和韵律美。在缓歌慢唱、密咏恬吟中感悟作者通过外在的客观物象所表达出来的内在的思想情感，欣赏他们为创设美好意境、抒发内心哀乐所运用的高度凝炼的语言，把握诗的用韵、节拍、停顿，声调的轻重缓急，字音的响沉强弱，语流的疾徐曲折，从而濡染心灵，陶冶性情...
预习提示时间会留下脚印吗？日出日落，月圆月缺，四季更替，河水流逝，大自然的变化，都潜藏着时间的踪影。这篇课文就为我们分析了岩石记录时间的奇异功能，它们是原始的“钟表”，述说着远古的故事。阅读时，要注意本文的说明层次，看看作者是怎样把死寂的岩石写得生动有趣的。掌握下列词语，注意加线的字的读音：腐蚀 浑...
教学目的 1·把握这首诗运用对比抒发感受的写法，体会哲理性议论的作用。 2·了解诗歌语言的一般特点。 3·认识本诗所表达的活与死的辩证关系，使学生受到革命人生观的教育。 教学要求 1·指导学生反复诵读。 2·通过读，理解诗的深刻哲理。 3·把较难懂的内容（第三、第六、第七...
学习目标：通过课文感知西双版纳的自然景观和人文景观 学习重点：体会文中自然景观和人文景观的美 学习难点：从文中了解版纳独特的民族文化 学习过程： 一、导入 ： 1、 媒体播放音乐《有一个美丽的地方》创设情境 2、 优美的音乐引起我们无限的遐想，那苍莽的热带雨林，神秘的宗教氛围，鲜见的少数民族情调更...
一、教学目标 1．了解本话剧戏剧矛盾及戏剧情节的构成。2．培养学生改写剧本，理解剧本，表演剧本的能力。3．掌握本文的主题思想。4．培养学生的研究和创新能力。二、教学方式中央电视台“梦想剧场”节目形式三、教学方法：讨论法、课本剧四、教学内容与步骤1．教师导入 。你想做演员吗？你想做导演吗？“梦想剧场...
醉翁亭记【教学目的】一、理解本文景物描写的方式和作用；二、理解作者“与民同乐”的思想感情。三、 背诵全文。第一课时熟读全文，疏通全文大意。重点放在朗诵上。一、简介欧阳修 欧阳修，（1007—1072），字永叔，号醉翁，又号六一居士，北宋文学家，史学家，旧时列为“唐宋八大家”之一，主张文章应“明...
邹忌讽齐王纳谏教学目标 1 认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。2 了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。3 理解和掌握文种重点文言词语的意义和用法。4 提高借助语境推断文言实词意义的能力。5 背诵全文。教学重点1 理解“修、窥、美、私、昳、蔽、刺”等词语的...
第一单元单元主题：追述自己人生道路上的难忘经历，或是展现名人、伟人的一个生活侧面，揭示人生意义。单元要求1、 积累字词，学会把握课文主要内容，提高默读的速度和质量，培养默读的技能。2、 融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生。3、 综合运用读书的各种方法，在阅读中引导学生加深...
格物致知的精神教学目的 1．理解真正的格物致知的精神。 2．理解文章的论证方法。 3．学习编写阅读提纲。 重点难点 1．重点： （l）理解真正的格物致知的精神。 （2）学习编写阅读提纲。 2．难点：理解文章的论证方法。 教学时间：一课时 教学过程 一、预习 1．查工具书，解释下列词语。 格物：推究...
教学目的： 1、 能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度； 2、 能从文章中的抒情和议论句发表自己的看法； 3、 能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与自然界和谐相处； 教学重点与难点： 1、 正确理解人与自然的关系； 2、 叙述议论中作者观点的表达和思想感情的流露； 教学设想： 本文是一篇随...
教学要求： 1、通过对课文的学习，激发学生们在今后的人生道路上全心全意为他人服务的热情。 2、结合课文理解“泰山”、“鸿毛”、“兴旺”等双音词和成语“精兵简政”、“死得其所”的意思。 3、理清课文层次，初步子解文章是怎样围绕中心论点论述的。 4、根据课文联系的具体事例，理解句...
多一些宽容 教学目标 ： 1、严谨的思路，紧凑的结构 2、透彻的分析，辩正的说理 3、宽容与批评的统一重点难点： 1、理解宽容与批评的统一 2、理解以讲道理为主的论证方法教具准备： 投影片教学时数： 一课时教学过程 ：第一块：走进课文，整体感...
教学目的： 1、学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法，以及用生动的描述，贴切的比喻表达中心的写作手法 2、学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。 教学重点： 1、按时间顺序、地点转移记叙事情的方法 2、用生动的描述，贴切的比喻表达中心的写作手法 教学方法：自学式 课时安排：2...
《枣核》 【教学重点】1．理解海外游子深切的思乡之情，认识这种感情是人类的一种崇高情感。2．借助于上下文推断词语的意义。【课时安排】两课时。第一课时【教学步骤 】一、由《我的中国心》导入 。教师：上一学期我们一起学习了《歌词三首》，其中有一首《我的中国心》，大家还记得吗？这首歌很多同学应该都会唱...
教学目标 ：1、 学习辨证分析丰富的人生体验的思维方式。2、结合自己的体验品味语言的哲理性。3、了解杂文的文体特点。教学课时：一课时教学过程 ：1．教师导入 ：同学们，上高中时，我家离学校比较远，因此我是一名住宿的学生，平时在家的时间的较少，只有在周末才能和家人相聚，可我周末却很少待在家里，现在想...
《幽径悲剧》教案教学目标 ：1、阅读描写藤萝不同时期的形态有关语段，能说出藤萝的不幸遭遇以及所反映的社会问题。2、通过沙龙活动，使学生自主选择研讨课题，能领悟作者的思想感情。 教学步骤 ：一、 导入 ：二、 情感画廊：（形象）1、指导语 ：过渡语（明确学习任...
