第1课中国人民站起来了优秀教学设计_第1课中国人民站起来了
【jiaoan.jxxyjl.com--八年级历史教案】
第1课 中国人民站起来了
教师寄语:没有共产党就没有新中国
学习目标:
1、基础知识:通过本课学习使学生了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点。
2、能力目标:要求学生能概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义,开国大典的盛况。
3、情感态度价值观:通过学习本课使学生明确新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后,才建立起来的。我们一定要热爱祖国,把她建设得越来越繁荣富强。
学习重点和难点:
重点:第一届中国人民政治协商会议和开国大典。
难点:新中国成立的历史意义。
学习方法:自主学习,小组合作探究。
学习过程:
(一)导入:学生回顾前一学期的知识线索,按第2页“资料•人民英雄纪念碑碑文”梳理下列“纲要信号”:
民主主义革命
上溯到1840年→ 30年以来(新民主主义革命)————————→ 3年以来
旧民主主义革命 国民革命(北伐) 土地革命 抗日战争 解放战争 解放战争
(二)自主学习课本知识,填充基本内容:
1、( )年( )月,第一届中国人民协商会议在( )隆重举行,会议通过了( ),选举毛泽东为中央人民政府主席。
2、第一届中国人民协商会议决定以五星红旗为国旗,以( )为国歌,以北平为首都并改名为北京,采用( )纪年。
3、1949年( )月( )日下午,毛泽东等国家领导人登上天安门城楼,首都30万军民齐集天安门广场,隆重举行开国大典。
4、( )年,西藏地方政府派出以( )为代表的代表团到达北京,与中央人民政府谈判,双方达成了和平解放西藏的协议,西藏获得和平解放。
5、1951年9月,人民解放军先遣支队进驻( ),受到西藏地方政府和市民的热烈欢迎。
(三)合作探究
1、新中国为什么把《义勇军进行曲》定为国歌?
2、在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑的目的是什么?你能说出碑文的三个时间的含义吗?站在人民英雄纪念碑前,你想到了什么?
(四)典型例题解析
1946年的旧政协会议与1949年的新政协会议最主要的不同在于( )
a、召开的背景不同 b、召开的时间地点不同 c、内容与作用不同 d、参加的党派不同
解析:本题重在考查学生的问题辨析能力。结合相关的知识分析题干的要求,比较新旧政协会议,可以认识在四个选项中,b项时间、地点是一般的区别点,a、d项中的背景和参加党派明显不同但不占最重要地位,只有 c由内容的不同而所起的作用不同才是最根本的区别点。
答案:c
(五)拓展延伸
毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说:“中国人民从此站起来了”对此你如何理解?请在小组内交流讨论。123
(六)课堂系统总结
准 备 开国大典 新中国成立 西藏和平解放
政治协 时间 国内意义 时间和意义
商会议 过程 国际意义
(七)达标测试
选择题
1、下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是( )
①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①②③④
2、第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是( )
a.毛泽东 b.朱德 c.周恩来 d.刘少奇
3、歌曲《走进新时代》里有一句歌词“我们唱着东方红,当家作主站起来!”,你认为“中国人民站起来”的最重要标志是( )
a.五四运动 b.抗日战争胜利 c.中共七届二中全会的召开 d.新中国成立
4、下列对中华人民共和国的成立,表述不正确的是( )
a.新中国的成立,开辟了人类历史新纪元
b.新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史
c.新中国的成立,壮大了世界社会主义力量
d.新中国的成立表明全国大陆全部解放
5、今年(xx年)是中华人民共和国建国多少周年?( )
a.58周年 b.59周年 c.60周年 d.61周年
6、祖国大陆获得统一,各族人民实现了大团结的标志是( )
a.三大战役 b.渡江战役 c.西藏和平解放 d.中华人民共和国的成立
材料解析题
阅读下列材料:
“50年前,党中央和毛泽东同志高瞻远瞩,审时度势,果断作出了和平解放西藏的重大决策,中央人民政府和原西藏地方政府签订了‘十七条协议’,西藏实现了和平解放。西藏的和平解放是中国现代史上的一件大事,是西藏发展史上一个具有划时代意义的转折点。它标志着西藏永远摆脱了帝国主义侵略的羁绊,标志着中华民族大团结和祖国统一进入新的发展阶段,开辟了西藏从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从封闭走向开放的新时代。
50年,在人类历史长河中不过是短暂的瞬间,但在西藏这片古老而神奇的土地上,却发生了以往任何时代都无可比拟的巨大变化,创造了旷世未有的人间奇迹。”
——xx在庆祝西藏和平解放50周年大会上的讲话
结合所学知识回答:
⑴你认为材料中“中央人民政府和原西藏地方政府签订了‘十七条协议’,西藏实现了和平解放。”是在哪一年?当时的谈判地点在哪里?当时的“原西藏地方政府”的首席代表是谁?
⑵“西藏的和平解放是中国现代史上的一件大事”,你认为这“一件大事”的重要历史意义是什么?
⑶结合相关的材料,说一说50年来西藏的“巨大变化”主要表现在哪些方面?你认为50年来西藏为什么会发生这种“巨大变化”?请说出你的体会。123
中考链接:
1、[09东营中考]今年,我们将隆重举行国庆60周年大典。下列事件均发生于60年前的1949年,其先后顺序是
①解放军占领总统府 ②北平和平解放 ③举行开国大典 ④召开第一届中国人民政治协商会议
a.①②③④ b.②①③④ c.②①④③ d.①②④③
2、[09苏州中考]在下列四句话中,最能贴切说明中华人民共和国成立的伟大历史意义的一句是
a.中国进入了新民主主义革命时期 b.中国人民从此站起来了
c.中国实现了现代化 d.中国进入了社会主义社会
3、[09成都中考] “我们唱着东方红,当家作主站起来。”这首美丽动人的歌曲唱出了亿万中华儿女的心声,歌词中“当家作主站起来”指发生在哪一年的什么重大历史事件?
a.19xx年元旦,中华民国成立
b.1921年7月23日,中国共产党成立
c.1949年9月21日,中国人民政治协商会议的召开
d.1949年10月1日,中华人民共和国成立
(八)课后反思讨论
西藏是中国领土的一部分举世公认,你能用所学的历史知识来说明这个问题吗?结合你的课外知识与同学们交流一下我国现在的民族政策有哪些并谈谈你对“xx分子”分裂祖国行径的看法。
(九)教后反思:
中考链接答案:1、c 2、b 3、d
-
清朝政局的变动和洋务运动_清朝政局的变动和洋务运动详细阅读
教学目标 1.通过本课内容的教学,使学生了解或掌握:总理衙门的建立;慈禧太后发动政变;汉族官僚势力的扩大;曾国藩和湘军;洋务运动。 2.通过分析洋务运动历史作用的教学,培养学生综合评价历史事件的能力。 3.通过对慈禧太后发动政变的学习,使学生认识到个人对历史的发展既可有促进作用,又可有延缓作用,从...
-
19世纪中后期的边疆危机和中法战争|19世纪中后期的边疆危机和中法战争详细阅读
教学目标 1.通过本课内容的教学,使学生了解或掌握:19世纪中后期中国出现边疆危机;美日对台湾的侵略;沙俄对新疆的侵略;左宗棠收复新疆;英国对西藏的侵略;中法战争。 2.通过引导学生回忆左宗棠在太平天国、洋务运动中的活动,联系他在边疆危机中的表现,培养学生全面评价历史人物的能力。通过对19世纪中后...
-
第15课新中国的外交|第3课新中国的内政与外交详细阅读
一、 新中国的内政: 第一部《中华人民共和国宪法》:1954年颁布, 确立了我国的根本政治制度 二、新中国的外交: 和平共处五项原则互相尊重主权和领土完整...
-
[第1课鸦片战争教案部编版]第1课鸦片战争教案详细阅读
第一单元 侵略与反抗第1课 鸦片战争教学目标基础知识了 解英国向中国走私鸦片,给中国社会带来严重危害,并由此发动了侵略中国的“鸦片战争”掌 握林则徐维护中华民族利益,进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响能力训练过程方法探索分析鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约...
-
第二课最可爱的人课本内容_第二课最可爱的人详细阅读
第二课 最可爱的人教师寄语:人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。 —— 徐特立 一、学习目标1、通过本课的学习,理解中国人民志愿军入朝作战的原因,了解抗美援朝的简单经过,掌握抗美援朝斗争的结果,知道司令员彭德怀的英明指挥,能说出黄继光、邱少云的英雄事迹。2、通过对抗美援朝背景和取得胜利的...
-
【人类的形成过程】人类的形成详细阅读
一、 教学目标知识与技能目标:使学生大致了解人类形成的历史,包括人类出现的概况、氏族社会形成的原因及特点、原始社会的解体等。过程与方法目标:引导学生思考探究人类起源的问题,培养学生用历史唯物主义观点观察和分析历史问题的能力,提高学生的科学人文素养。情感、态度和价值观目标:通过分析氏族社会的产生和原始...
-
[第6课艰辛探索与建设]第6课(学案) 探索建设社会主义的道路详细阅读
【课程导入】从50年代中期开始,中国共产党带领全国人民进行了社会主义建设道路的探索,使我国的现代化建设事业蓬勃发展起来。但到了50年代末期,我国却出现了严重的经济困难,你知道这是为什么吗?“人有多大胆,地有多大产”指的是一种什么现象?你能说出这种思想带来的危害吗? 我国是世界上第五个拥有原子弹的国...
-
[第15课北伐战争]第12课北伐战争详细阅读
第12课 北伐战争 (一)选择题1 1926年北伐战争中任北伐军 总 司令的是( ) a 蒋介石 b 叶挺 c.冯玉祥 d 廖仲恺 2 广东国民政府决定北伐,其目的是( ) a 把革命从广东推向全国 b 抢夺地盘和政权 c 巩固广东革命根据地...
-
八国联军侵华战争评课|第4课八国联军侵华战争导学案详细阅读
第4课 八国联军侵华战争导学案一、学习目标:1、了解八国联军侵华的史实;2、结合《辛丑条约》的主要内容,分析《辛丑条约》对中华民族危机全面加深的影响。重点:八国联军侵华史实和《辛丑条约》的内容;难点:《辛丑条约》的影响及如何理解清政府是“洋人的朝廷”。二、自学导读题:1、战争爆发--------19...
-
【第一单元自测题答案】第一单元自测题详细阅读
一、选择题1 确定以五星红旗为国旗、以《义勇军进行曲》为国歌的会议是( )。a 第一届中国人民政治协商会议 b 重庆政治协商会议c 中共八大 d 中共七届二中全会2 下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是( )。① 通过了《共同纲领》② 选举毛泽东为中央人民政府主席③...