第13课香港和澳门的回归教案_第13课香港和澳门的回归
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第13课 香港和澳门的回归
教学目标:
1、知识与能力
了解“一国两制”提出的背景、含义及深远影响;知道香港、澳门问题的由来;简述香港、澳门回归的过程和意义;了解香港和澳门区旗、区徽及含义。
2、过程与方法
搜集香港、澳门的历史、地理、回归历程、回归后的繁荣发展等资料,学会从中获取有 效的信息;通过诗歌朗诵、歌曲演唱、编演历史剧、观看香港、澳门回归录像等资料,感受香港、澳门艰难的回归历程, 加深对港、澳回归意义的理解以及祖国统一是历史发展必然的感性认识。 3、情感态度与价值观
邓小平创造性地提出“一国两制“的伟大构想,为香港和澳门的回归做出了巨大的贡献;香港、澳门回归祖国,说明中国的国力日益强大,中国在国际事务中的地位和作用日益加强。
教学重点:香港、澳门回归及其历史意义——通过研究小组的多项活动展示,加深对港、澳回归的了解和掌握;通过抒发港澳被侵占和回归的不同感受,加深对回归意义的理解。
教学难点:“一国两制”构想的含义及其影响——通过阅读课文和相关 文献资料,进行讨论,理解含义及影响。
[导入新课]
播放《东方之珠》歌曲,
(师):这首歌的名字是什么?歌中的“明珠”指的是哪里? (生:——香港)
(师)香港、澳门是祖国两颗璀璨的明珠。但百年前的中国,由于落后,不断遭到外国侵略者的欺凌,使得香港、澳门这两颗璀璨的明珠就这样被列强从祖国母亲的怀抱中夺走了。而今这两颗明珠历经艰辛终于回到祖国母亲的怀抱。下面,就让我们踏着历史的足迹,共同回顾一下香港、澳门是如何回归到祖国母亲怀抱的。
活动一:港澳一游
(师):首先我们有请xx同学,带大家一起到香港、澳门去游览一番。
学生展示《港澳一游》课件,先向大家简单介绍香港、澳门情况,然后主持港澳地理知识抢答。
(导游学生):香港得名于香江,位於中国东南端,毗邻广东省,正好在北回归线南方,总面积为1098平方公里,由香港岛、九龙半岛、新界及超过200个外岛所组成。香港是世界上人口密度较高的地区之一,已经超过660万。
香港是一个举世闻名的国际化大都市,由于优越的地理位置和国际资本的不断注入,发展成为了世界金融贸易中心。同时香港也是亚洲最受欢迎的旅游胜地,它的旅游外汇收入、游客人数及游客人均消费额等指标,都 居于世界旅游市场的前列,堪称亚太区的旅游枢纽。
(课件显示知识抢答问题):
1、显示“紫荆花雕像”,问这座紫荆花雕像的全名叫什么?(——《永远盛开的紫荆花》)
2、亚洲最大的海洋主题公园是什么? (──香港的海洋公园)
3 、全球最长的铁路和行车道两用吊桥是什么?(——青马大桥全长2.2公里 )。
4、香港特别行政区第一任行政长官是?(——董建华)
(导游学生):接下来我们在去澳门参观参观。
澳门位于中国东南沿海珠江口西岸,东北距香港约60公里,总面积17.41平方公里,由澳门半岛、凼仔岛和路环岛组成。(至于澳门此名,则是因为从氹(dang)仔岛眺看澳门半岛,她的左右各有一座山,远远望去像是两扇开启的“门”,半岛周围环绕着海水,人称此种地形为“澳”。那么,连在一起,这方土地便称为“澳门”)。经过多年发展,澳门现已发展为重要的国际城市,出口加工、旅游博彩及建筑与金融是澳门主要的经济支 柱。澳门最有特色的是赌博娱乐设施,赛马、赛狗、赛车样样俱全。赌博业在澳门合法化,形成以“博彩观光”为传统的旅游模式。澳门众多的名胜古迹,既有传统的中国文化色彩,又有浓郁的葡国情调,加上兴旺的博彩业,令澳门有“东方蒙特卡罗”之称,每年都吸引大量的游客。123
(课件显示知识抢答问题):
1、澳门最出名的娱乐场是什么? (——葡京酒店)
2、(显示“葡挞”图片)请问图片中显示的是澳门的哪种美食? (——葡挞)
3、(显示“澳门大三巴牌坊”图片),图片显示的是澳门的重要标志,它叫什么牌坊?(——澳门大三巴牌坊)
(师总结):感谢x同学带我们到港澳一游,使我们对香港、澳门有了更深刻的体会,让我们感受到回归后的香港和澳门依然保持着繁荣和稳定。现在我们要回到历史的角度,去回顾香港、澳门所经历的历史沧桑。
一、“一国两制”构想——邓小平
1、香港、澳门问题的由来
活动二:沧桑回顾
(展示《沧桑回顾》课件,介绍港澳被侵占历程) (地图册p15)
(师):香港和澳门一直以来都是中国领土不可分割的一部分。但是新中国成立后,香港、澳门、台湾还没有回到祖国怀抱,他们的回归就成了祖国统一大业中必 须解决的头等大事。首先我们要来了解香港澳门它们所经历的沧桑,它们是怎样从祖国母亲怀抱中被强盗夺去的。
(课件显 示知识抢答问题):
1、 香港曾经沦为哪个国家的殖民地? (——生:英国)
2、英国是怎样一步步割占香港的?(——生:通过1842年的《南京 条约》割占香港;通过1860年的《北京条约》割占九龙司地方一区;1898年租界新界)(课件展示香港被英国割占或租界的过程)
3、澳门曾经被哪个国家所强占? (——生:葡萄牙)
4、葡萄牙是怎样强占澳门的?(——生:1553年,葡萄牙任借口曝(pu)晒水浸货物,强行进入澳门;1557年,他们通过贿赂明朝官员,取得在澳门的定居权;19世纪五六十年代,葡萄牙任又先后侵占了领氹(dang)仔岛和路环岛。)
(师):百年前的中国由于落后,使得香港、澳门被列强夺走,每一个中国人,都忘不了这个耻辱,每一个中国人都希望香港、澳门早日回归。闻一多先生所作的《七子之歌》代表了 广大人民的心声。现在我们来看其中的两首。
课件显示《七子之歌•香港》(请一学生感情朗读)
课件显示《七子之歌•澳门》(学生聆听歌曲)
(师):闻一多先生所作的《七子之歌》,他用了拟人的手法将七处失地比作远离祖国母亲的七个孩子,用小孩子的口吻哭诉他们被迫离开母亲,受尽侵凌,渴望重归母亲怀抱的强烈情感。
(师):香港、澳门的问题都是历史遗留下来的。实现祖国统一是当时全国人民、包括港澳同胞、海外华侨在内的整个中华民族的强烈愿望。
新中国成立后,随着祖国的日益强大,如何解决香港、澳门问题,就多次被提到议事日程上来。请同学们讨论一下:解决香港、澳门问题的途径和方式有哪些?不同的方式会有什么结果?(学生讨论,回答)(——生:解决香港、澳门问题的途径和方式有两种:一种是非和平方式,一种是和平方式。非和平方式,就是用武力解决,这既会影响中英、中葡关系的正常发展,又会伤害港澳人们的生命和财产安全。和平方式,可以减少阻力,有利于港澳顺利回归。)
(师):采用和平方式解决香港、澳门问题,必须照顾香港和澳门地区的历史和实际情况,再请同学们思考一下:香港和澳门地区的历史和实际情况怎样?怎样才能照顾香港和澳门地区的历史和实际情况呢?(学生思考、讨论,达成深刻认识)(——生:香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制,实行资本主义制度,当地人民在思想文化、价值观念等方面 与大陆有不少差异,强行在香港和澳门实行社会主义制度,会影响香港和澳门的顺利回归。如果回收后的香港澳门继续实行资本主义制度的话,就更加有利于保持繁荣与稳定,也即实行“一国两制”,在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,香港和澳门实行资本主义制度,是解决香港和澳门问题的最佳方案。)[来源:学科网]123
(师):很好!我国在进入改革开放新时期后,邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发,尊重历史和现实,以伟大的政治家、战略家的远见卓识提出“一国两制”的创造性构想。这是完成祖国统一大业的基本方针。
2、“一国两制”伟大构想的提出
“一国两制”构想的提出,为香港、澳门的回归开辟了途径,经过中英、中葡的多次谈判,香港澳门的问题终于解决了。
(问):什么叫做“一国两制”, 它的含义是什么呢?(请同学阅读课本p60)
(生):“一国两制”也就是“一个国家、两种制度“的简称。在中华人民共和国这个统一主权的国家里,大陆实行社会主义制度,台湾、香港和澳门实行资本主义制度。
(问):再请同学们讨论一下,实行“一国两制”对国家的发展有什么好处呢?
(课件显示资料学生归纳回答问题,加深学生对“一国两制”深远影响的理解)
(生):“一国两制”尊重了港、澳、台的历史和现实,有利于保证它们的繁荣与稳定,也有利于国家的社会主义经济的发展;坚持一个中国的立场,维护了国家的主权和统一;在大陆和港澳台实行两种制度,维护了社会主义制度的主体地位,维护了国家的社会主义性质;体现了中国特色社会主义性质,对港澳台的回归起了促进作用。
二、香港和澳门的回归
1、中英、中葡联合声明的签署
“一国两制”构想的提出,为香港澳门回归祖国开辟了途径,经过中英、中葡多次谈判,香港澳门问题终于解决了。
1984年12月19日,中英两国签署了关于香港问题的联合声明,宣布中华人民共和国政府决定于1997年7月1日对香港恢复行使主权。1987年4月13日中葡两 国政府正式签署了关于澳门的联合声明,宣布中华人民共和国政府决定于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
(师):现在让我们一起观看一段《香港回归》的录象,一起感受香港回归那激动人心的时刻。
2、香港回归(1997年7月1日)
3、澳门回归(1999年12月20日)
(师):1997年7月1日,香港回归了;1999年12月20日,澳门回归了。百年前,我们的领土被强占了,骨肉分离了;百年后,香港和澳门终于回归祖国母亲的怀抱。中国人民终于雪洗了百年的耻辱,扬眉吐气了。今昔对比,大家有什么样的感想?
(——生:“落后就要挨打,发展才是硬道理。”香港和澳门回归祖国,说明中国的国力日益强大,中国在国际事务中的地位和作用日益加强。)
4、香港、澳门回归的历史意义
(学生齐读课本p 62第二段):香港、澳门的回归,标志着我国在完成祖国同意大业的道路上迈出了重要的一步
(小结):香港和澳门如今已经回归了,但是,台湾至今仍然与大陆隔海相望。实现祖国统一,是每一个中华儿女的共同心愿。“一国两制”不仅适用于解决香港、澳门问题,同样也适用于解决台湾问题。我们希望在海峡两岸的共同努力下,不久的将来,台湾也能回归祖国的怀抱,希望我们中华民族早日实现大团结。
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