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守纪
指对为维护集体利益并保证工作的正常进行而遵守制定的规章、条款。
写作角度
1、守纪是集体中每个个体的义务。
2、守纪是自由的前提。
3、守纪是秩序的保障。
4、自律与他律是守纪的基础。
5、守纪是革命取得胜利的前提。
名言
1、不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
2、在今天的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基
3、自由固不是钱所买到的,但能够为钱而卖掉。——鲁迅
4、在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯
5、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。——列宁
6、如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。——歌德
7、没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和 预防危险的方法了。——赫尔岑
8、要有必要的清规戒律。——毛泽东
9、挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地。——佚名
10、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——美.约翰·亚当斯
11、纪律是达到一切雄图的阶级。——英.莎士比亚
12、人民的安全是最高的法律。——英.培根
13、秩序是自由的第一条件。——德.黑格尔
14、无道德则不能存在。——法.卢梭
15、自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利。——法.孟德斯鸠
16、法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨人和英雄。——德.席勒
17、秩序是自由的第一条件。——德.黑格尔
18、邪恶的法律是一种最坏的暴政。——英.伯克
19、纪律是胜利之母。——俄.苏沃洛夫
20、节制是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制。——古希腊.柏拉图
事例
解放上海
1945年5月,上海解放。人民解放军严守“不入民宅”的纪律,尽管连 日大雨,夜晚尚有寒意,但指战员们仍睡在街头马路上。为了不惊扰群众,还把战马、车辆 一律留在市郊,饮水和饮食从郊外送来。每餐只吃咸菜,以保障市民的蔬菜供应。铁的纪律 保证了党的各项政策的顺利执行,进驻南京路的好八连,更是在纸醉金迷、灯红酒绿,散发 资产阶级香风毒气的环境下保持了人民军队的本色。
意大利没公款吃喝
意大利的行政机构基本无人直接用公款吃喝。因为在意大利 的刑法中,利用公款吃喝玩乐被定为贪污罪,只要有人举报就会受到惩罚。除外事活动外, 所有政府机关、国有职能部门和公共机构都没有相互招待吃喝。
邱少云严守纪律
1952年10月11日夜里,邱少云和500多位战友全身插满伪装的野 草,潜伏在敌人占领的391高地附近。
狄仁杰守法持正
唐高宗仪凤元年,狄仁杰任大理丞。一年,武卫大将军权善才 与左监中郎将范怀义,共同监督一项工程,误砍昭陵(唐太宗的陵墓)一棵柏树,经刑部审 议,罪当免职。唐高宗闻之大为不满,下令将二人处死。狄仁杰立即反驳,高宗说道:“权 善才,范怀义两家伙砍了昭陵的柏树,必须处死,否则会让我担待不孝之名。”狄仁杰仍据 理力争,拒不改判。唐高宗见他公然违旨抗上,顿时面色铁青。狄仁杰仍面不改色,诚恳严 肃地对唐高宗说:’自古以来逆龙鳞直谏是困难的,臣以为并不尽然。对暴君是很困难,而 且很危险;但是遇尧、舜那样的明君圣主,那就很容易的了。如今明法高悬,而陛下弃之不 用;法不至死而陛下硬要下令处死,那么法律还能取信于民吗?法律无信,让老百姓如何是 好呢?”经过狄仁杰面折廷争,唐高宗怒气稍解,于是权、范二人免于一死。
约法三章
楚汉相争时,汉军攻破秦朝的都城咸阳之后,汉王刘邦看到由于当时 连年战争,社会秩序比较混乱,于是和父老百姓们约定了三条法令:杀人的判处死刑,伤人 的和偷盗的按罪判刑。根据这段记载,后人将“约法三章”引但为成语,比喻用语言或文字 订立的互相遵守的条约。这句成语有时也根据条约的条款数话用为“约法三章”,如“约法 八章”等。
董必武“约法三章”
董必武同志曾和身边的工作人员“约法三章”,对他们说 :“不许向地方要东西;更不许以我的名义在任何部门搞活动;不许接受礼物。你们若是违 反了,我就送你们到公安局去。
贺老总付钱吃西瓜
1946年,贺龙同志路过一个部队种的西瓜地时,他和随行人 员都爽快地吃了战士们送上的西瓜。但临走时,他坚持要按市价付钱,战士们不肯收。贺龙 说,“官兵平等,官长不侵占士兵们的利益是我军的光荣传统。你们要是不收钱,就是叫 我犯错误。”这样,战士们只好按价收了钱。
时苗留犊
三国时,魏国一个名叫时苗的人被任命为寿春县令。他上任时,乘了 一辆用母牛拉的破车。当他离任时,这头号母牛下了一头牛犊。时苗对县吏说:“我来时没 有这头牛犊,牛犊是在这里生的,还是留在寿春为好。”县吏劝道:“牲畜的天性不认识 父亲而都随母,您还是带上为好。”时苗不听这些,坚持留下牛犊赶车走了。
朱德退画
1975年,朱德同志到青岛市工艺美术厂视察,当他看到《三峡夕行 》这幅贝雕画后,赞不绝口。工厂的同志于是趁朱德委员长去车间参观的工夫,将这幅画装 好,放到了轿车上。朱德同志回到住地才发现这幅画。他立即要康克清同志退了回去。
批评
指对缺点和错误提出意见。批评有批评与自我批评,是人民进行自我教育和自我改造 的方法,也是解决人民内部矛盾的方法。
写作角度
1、批评是纠正错误的一种良好方式。
2、批评的目的是纠错。
3、能够得到正确的批评是一种幸运。
4、批评应包括自我批评。
名言
1、知错就改,永远是不嫌迟的。——英.莎士比亚
2、最能保人心神健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——英.培根
3、自我批评对于任何一个富有朝气、生气勃勃的政党都是绝对必要的。再没有比沾 沾自喜的乐观主义更庸俗的了。——原苏联.列宁
4、我们需要自我批评,就像需要日光、空气和水一样。——原苏联.斯大林
5、我是自己的一切批评者中最凶的、最严厉的批评者。——原苏联.奥斯特洛 夫斯基
6、良药苦口,忠言逆耳。——先秦.孔子
7、以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴废;以人为镜,可以明得失。 ——唐.唐太宗
8、有过则改之,未萌则戒之。——明.冯梦龙
9、我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖自己。——鲁迅
10、我们有批评和自我批评这个马克思列宁主义的武器。我们能够去掉不良作风,保 持优良作风。——毛泽东
事例
林肯请求原谅
美国南北战争初期,北军遭受到严重挫败。总统林肯大为恼火, 往往容易发脾气。有一天,一位受伤的团长从前线回来,向总统请假,去看望生命垂危的妻 子。林肯一听到“请假”二字,火冒三丈,训斥了他。第二天清晨,天还没有亮,林肯便赶 到团长住处道歉,他说:“昨天我对你的态度实在太粗鲁了,我一夜懊悔,不能入睡,现在 请你原谅。”林肯替这位团长向军部请了假,并亲自用车送他到码头。
米芾接受批评家
宋朝书法家米芾开始练字时,常从别人家里借来晋唐书法家的真 迹进行临摹,后来临摹到可以乱真的地步。他写的字不是王羲之的,就是褚遂良的,再不就 是谢安的。可谓“笔笔有来历,字字有出处”。因此别人笑话他说:“你的字太像古人了, 可是却没有一笔是自己的,你也永远成不了书法家。”他听后恍然大悟:学别人的,更应该 有自己的,以后他逐渐摆脱古人的束缚,终于书法自成一家。
斗争
指用各种方式打击敌对势力或错误的思想行为。正确与错误是在斗争中发展的,真善 美也是在同假恶丑的斗争中发展的。所以,必要的斗争是无法避免的。
写作角度
1、斗争是解决问题的一种手段。
2、要奋斗就会有牺牲,有时需献出青春和生命。
3、斗争是发现真理的途径。
4、斗争是检验人生标尺。
5、真理的发展与社会进步需要斗争。
名言
1、科学的真理必将在斗争中不断发展,广泛传播,无往而不胜。——英.富兰克林
2、大自然既无在人间造成不同程度的强弱,也常用破釜沉舟的斗争,使弱者不亚于 强者。——法.孟德斯鸠
3、斗争是掌握本领的学校。——德.歌德
4、医治罪恶的正确方法是和它进行斗争。——印度.泰戈尔
事例
叶挺蓄发5年
蒋介石1941年1月制造了震惊中外的皖南事变,新四军长叶挺不幸被 俘。为了表示抗议,囚禁中的叶挺发誓不获自由便不理发、不修面。抗战胜利后,蒋介石被 迫释放叶挺。叶挺被囚禁5年,走出监狱时,头发已长得披在肩上,胡须垂到胸前。他带着 胜利的自豪说:“过去几次要我剪掉头发我都没答应,现在我要自动把剪下来,还要好好保 存起来。”
李白斗高官
唐代大诗人李白进京赶考时交了头卷。主考官杨国忠在卷上批道:“ 这等书生只能给我磨墨。”临官高力士说:“磨墨算是抬举了,他只配给我脱靴。”第二年 藩国派使节向唐朝递交国书,但杨国忠等满朝文武无一能辨认。有人向唐玄宗推荐李白。李 白请万岁令杨国忠磨墨,令高力士脱靴。唐太宗依言传令。高傲的杨国忠只得忍气磨墨,骄 横的高力士只能俯首为李白脱靴。李白很快写好陈词严厉的诏书,令藩使连连谢罪。
陈毅一身正气
“断头今日意如何?创业艰难百战多。此去泉台招旧部,旌旗十万斩 阎罗。”这首豪气入云的诗篇,是陈毅在极端艰苦的环境下坚持游击战争时所作的,抒发了 百折不挠的乐观主义精神。在“文化大革命”中,他同林彪、“四人帮”进行了进行了坚决 的斗争,拍案责问他们为什么要整老干部,即使遭批斗也毫无惧色。“大雪压青青,松挺且 直。要知松高洁,待到雪化时。”这是他写下的著名诗句,表现了铮铮铁骨和高风亮节。
排错字斗袁世凯
袁世凯复辟帝制,《申报》社长史量才为了表示反感,要编辑部在 印行“洪宪元年”元旦的《申报》上,让排字工人在“宀”部里随意另找一个字。聪明的工 人在第二天出版的报纸上用“害”字代替了“宪”字,成了“洪害元年”。
徐洪刚只身斗歹徒
解放军某部中士班徐洪刚在长途汽车上为保护群众,不畏强暴, 见义勇为,身中14刀仍与歹徒顽强搏斗。上海团市委有访组专程赴济南军区采访时,徐洪刚 欣然挥笔寄语上海青年:“要让更多的人站起来,抵制邪恶,弘扬正气。”中央军委领导嘉 英雄徐洪刚。江泽民主度高度赞扬徐洪刚不畏强暴、见义勇为的凛然正气,说:“徐洪刚等 人的事迹体现了我们共产党的传统,老红军的传统,军爱民、民拥军的传统,也体现了中华 民族的传统。
宽容
指胸怀宽阔,气量宏大,不主较或追究一些非原则问题,难免发生矛盾。宽容是处理 人际关系的润滑剂。
写作角度
1、宽容是一种理解和体谅人人的作法。
2、宽容意味理解,不斤斤计较。
3、宽厚待人才能获得别人的爱戴与敬重。
4、宽容不能丧失原则,姑息纵容,用宽容的精神去帮助别人,方可惩前毖后治病救人。
名言
1、海纳百川有容乃大,山高万仞无欲则刚。——林则徐
2、度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。——鲁迅
3、忍耐是痛苦的,但它的结果是甜蜜的。——法.卢梭
4、世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。——法.雨果
5、没有宽宏大量的心肠,便算不上真正的英雄。——俄.普希金
6、不会宽容别人的人,是不配受别人宽容的,但谁能说自己是不需要宽容的呢?——屠格涅夫
7、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——原苏联.苏霍姆林斯基
8、唯宽可以容人,唯厚可以载物。——薜渲
9、人心不是靠武力征服,而是靠爱和宽容大度征服。——斯宾诺
10、一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。——纪伯伦
11、不责人小过,不发人阴私,不念人旧恶——三者可以养德,也可以远害。— —洪应明
12、深以刻薄为戒,每事当从忠厚。——薜渲
13、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦
14、宽恕而不忘却,就如同把斧头埋在土里而把斧柄留在外面一样。——美国.巴斯克里
15、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文
事例
李斯特义收学员
有个姑娘要开音乐会,在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一 天,李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状,抽泣着说,冒称是出于生计,并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听,并加以指点,最后爽快地说:“大胆地上台演奏,你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布,晚会最后一个节目,由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。
六尺巷传奇
清朝康熙年间,桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐 城另一大户叶府,主人是张英同朝供职的叶侍郎,两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑,回复老夫人:“千里家书只为墙,让人三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”于是,张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动,命家人也把院墙后移三尺。从此,张、叶两府消除隔阂,成通家之谊。
将相和传奇
公元279年旧中国时代,赵国的蔺相如守完壁归赵,立了大功,拜为上 卿,位在大将军廉颇之上。廉颇自恃功高,很不服气,扬言要羞辱他。蔺相如听到廉颇的话 ,常常称病不上朝,不跟廉颇争位。有时蔺相如坐车外出,碰见廉颇就赶紧避开。门客以为 他胆小怕事。蔺相如说:“秦王那么厉害,我都不怕,难道还怕廉颇?我考虑,强大的秦 国之所以不入侵赵国,只是因为有我们两人在。如今二虎相斗,必有一伤,势必削弱抵御外 敌的力量。我之所以躲避廉将军,是先男家之急而后私仇啊!”这话传到廉颇耳中,廉颇很 觉惭愧,便袒衣露体,负荆登门请罪。说:“我粗野低贱,志量浅狭,开罪于相国,相国能 如此宽容,我死不足以赎罪。”于是将相重归于好,成了生死之交。
彭德怀度量宽宏
红军三军团总指挥彭德怀等30多人前沿察看地形,传令兵手执红 旗边跑边喊让路。只有一个战士坐着不动。彭德怀见人挡路便喊了几句。战士站起来朝彭总 就是两拳。彭总让过他匆匆赶路。事后,传令兵捆来那个战士见彭总。彭总立即让他回去战 士自知闯祸,心里害怕,见彭总毫不在意,深受感动,后来逢人就说:“总指挥真是度量宽 宏呀!”
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【研究性学习课题】什么是研究性学习详细阅读
20世纪后期,随着我国对外开放步伐的加快,中国与世界各国的文化教育交流也日益活跃起来。一个专家代表团出访德国,按计划参观一所中学,却被这所中学的校长婉拒,理由是学校停课一周进行学期课题的结题。这反而加重了我方代表团的好奇。据了解,在这所中学,每学期都有学生和教师讨论的全校性课题,学生可以就此做成各种...
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我国中小学课程结构_美国中小学的课程结构详细阅读
美国教育领导体制的类型属地方分权制,即联邦政府仅行使其有限的协调和服务的“行政职能”,而州政府则拥有对其教育“各行其事”的绝对权利。这样美国基础教育课程的设置便不会形成千篇一律的格局,五花八门或许是其较恰切的表征。尽管如此,美国地方政府仍在教育发展过程中的关键时期就基础教育课程的调整与变革保持着近乎...
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[研究性学习报告范文]研究性学习的选择和设计详细阅读
(一)因地制宜,发掘资源。选择研究性学习的内容,要注意把对文献资料的利用和对现实生活中“活”资料的利用结合起来。要引导学生充分关注当地自然环境、人文环境以及现实的生产、生活,关注其赖以生存与发展的乡土和自己的生活环境,从中发现需要研究和解决的问题。把学生身边的事作为研究性学习的内容,有助于提高各地学...
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我国的中小学教育现状|质疑我国中小学教育(争鸣)详细阅读
众所周知,中国的中小学教育,考试负担、作业 负担极其严重,在这种情况下,变应试教育为素质教育就成了政府到教师一致赞成的口号,出版了很多论文、著作,但少有真知灼见。与此同时,众所周知,中国的中小学教育,学生天天忙于做作业 、应付考试,学生负担(作业 负担、考试负担)太重,教师与学生都没有时间也...
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初中科普手抄报一等奖作品_初中科普作品教学教学建议详细阅读
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语文研究性课题_语文研究性阅读理论与实践研究详细阅读
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【体育课程改革的背景】课程改革的背景和动因详细阅读
1 有人提出,1992年刚刚颁布了九年义务教育全日制小学、初级中学(各科)教学大纲 (试用),时隔几年,是否有必要进行如此大规模的改革? 课程是实现教育目的的重要途径,是组织教育教学活动的最主要的依据,是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体,因此,课程居于教育的核心地位。基础...
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生物课初中什么时候开始读|初中自读课型探究详细阅读
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“”这句话,也许是孔子说的吧。它的意思是:过分和达不到是有相同效果的。在生活中,我们可以找到许多的例子。比如,寒冷的天气和炎热的天气都是人们所不喜欢的。在这里,我不想过多地列举这样的例子,我要说的是,作文中的事情。作文中的,与生活中的有相同的地方:都是人们所不喜欢的。不同的是,作文的作者往往对此...
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语感,是语文素质的重要组成部分之一,它体现了个体对语音、词汇、语义、语法、语境及语言深层内涵的理解和把握。语感敏锐的学生,在完成阅读题、语法题和写作题时,往往做得又快又好。语感从何而来?笔者认为,它主要通过以下途径获得: 一、从日常生活中习得语感和学生的生活环境和生活经验是分不开的。无论是对字、词、...