活动目标： 1、关注自己的早餐情况，逐渐养成健康的早餐习惯。 2、能够运用“可能”“或者”的词汇来表达自己的想法。 活动准备： 幼儿绘画纸“各种早餐”；师自制书早餐，你喜欢吃什么？操作纸人手一份，有关早餐的视频 活动过程： 一、看看说说——了解自己早餐的情...
设计思路： 近阶段我班的主题活动为《我在马路边》，本周是进行的最后一个星期。在前期活动中，我们带领孩子们来到小区边的马路上进行了实地观察，发现孩子们对各种各样的车辆充满了好奇，他们能叫出许多车辆的名称，一些不常见的车辆也在同伴的介绍下加以了认识，开阔了眼界。在观察中，孩子们又发现了马路上还有一...
教学目标： 1、创设轻松、愉快的情境，激发幼儿的思维情趣。 2、理解故事内容，能用完整、连贯的语言讲述故事，并支持、鼓励幼儿大胆想象和表达自己的奇思妙想。 3、培养幼儿对音符的认唱能力，进一步感知阿拉伯数字的作用。教学准备： 1、故事课件、音阶课件、小仙女操作教具一个。...
目标：1、对生活中常见的蔬菜感兴趣，初步了解蔬菜的不同特征。2、观察发现图片上的线索，乐意按提供的线索积极思考。准备：课件、操作卡人手一份、大图一份过程：1、今天我带来了一群神秘的小客人，请你们数一数一共有几位？怎么大家数的不一样呢？我们数数的时候，东西都是排成一列小火车，一个一个数就可以数清楚，今...
活动目标：1 通过尝试、感知和操作，引导幼儿认识各种不同的刷子以及各自的用途。2 对生活中的小工具产生兴趣，能积极参加探索活动，会用语言大胆表述自己的发现，体验工具给人们生活带来的便利。3 初步引导幼儿运用儿歌与绘画相结合的学习方法。活动准备：1 各种刷子（如牙刷、瓶刷、鞋刷、杯刷、地板刷、眉刷、睫...
设计思路： 最近，我们班正在开展“我和周围的人”。通过一系列的活动，我发现现在的孩子都是独生子女，以“自我为中心”较多关注自己，较少关注周围的人。他们都知道自己的宝贝是什么，却很少有孩子知道自己家人的宝贝是什么。于是，在这节活动中，我要求孩子事先偷偷地观察家里人的宝贝是什么，通过观察让孩子了解...
一、教材内容的选择 新《纲要》明确指出，教师要创造性的开展工作。同时，新的省编教材中，在各主题活动的设计上也为教师提供了根据幼儿情况自由生成的空间，幼儿教师要不断尝试将新的题材，新的内容引入课堂，以新角度、新形势、新方法让幼儿成为学习的主人，教师要善于站在幼儿的角度上设计教学，驽驾教学，水到渠...
活动目标： 1、学会朗读、背诵古诗，体会古诗所表达的优美意境。 2、愿意用吟、唱以及打节奏等多种方式来学习和表现古诗。 3、感受学习古诗所带来的快乐。活动准备：课件ppt、节奏卡、数字卡片活动过程：一、数字游戏，激发兴趣。1 教师：小朋友，今天老师请来了许多数字宝宝，我们把他们请出来，好吗...
活动目标：1、通过观察图片，了解鼻子的不同造型。2、知道鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要。2、知道一些保护鼻子的方法。活动准备：鼻子ppt；放有醋、酒、水的杯子各三个。活动过程：一、猜谜导入1、师：今天，步老师带了一个谜语，请大家来猜猜是什么？（左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香...
【活动目标】 1 根据故事情节大胆猜测，表达自己的想法。 2 在猜猜、说说、做做、画画中体验活动的乐趣。【活动准备】 1 课件 。 2 画纸、铅笔。【活动过程】 一、猜故事角色 1 来听听，这是什么声音？是谁来了？（...
活动目标： 1 进一步理解画面内容，知道黑夜是一种自然现象，不讨厌、不害怕。2 能克服害怕黑夜的心理，会采取正确的态度和方法。3 积极参与活动，愿意做一个乐观向上的小朋友。活动重点: 知道黑夜是一种自然现象，不讨厌、不害怕 活动难点：能用正确的态度来面对自己讨厌的事情。活动准备：知识经验准备：...
活动设计意图:在日常生活中，我发现班内有些小朋友平时不太注意卫生，特别是患了感冒后将口罩，卫生纸到处乱放，缺少注意讲卫生的意识。而《小动物们怎么了》这一故事，讲述的正是由于不注意卫生而使疾病传播，给小动物的健康带来危害的事情。故事没有从正面说明小动物得病的原因，而是通过第二天一早森林医院门口的病人...
活动目标 1 理解诗歌内容，根据诗歌的线索大胆想象，仿编（语言领域）。 2 寻找事物间的相关连部分，并学习配对。 准备：课件 实物锁和钥匙 活动过程 一 导入活动 出示“锁”。请看我拿的是什么？可是它锁住了，怎么把它打开呢？（用钥匙）对！锁和钥匙是一对好朋友，锁离不开钥匙，钥匙离开锁也不能帮人们做事...
活动目标：1． 激发参与语言活动兴趣。2． 知道小鱼、小蚯蚓、小鸟、小蜗牛的生活习性。活动准备：1． 小鱼、小蚯蚓、小鸟、小蜗牛的图片。2． 投影仪，电视机，录音机。3． 小乌龟找家的故事书与磁带。活动过程：1． 以谈话的形式导入课题师：小朋友你们见过小乌龟吗？喜欢小乌龟吗？知道小乌龟的...
【活动目标】 1、引导幼儿复习10以内的数字，能够正确的匹配相同数量的实物。 2、能够不受数字排列顺序的影响准确读出数字。 3、激发幼儿对数学活动的兴趣。 【活动准备】 1、故事挂图《汽车大家族》。 2、数字图片、车牌号图片、汽车图片。 3、各种汽车玩具。 4、音乐磁带。 【活动过...
活动设计思路： 孩子们现在升入中班了，在同伴之间已经有较深厚的感情，为了使他们能进一步增加相互间的了解根据主题活动“我爱我家”在教室的一处墙面上设计了一个十二层的大蛋糕，这是结合为幼儿彼此了解生日的集体活动所预设的环境。由于在日常与孩子们的交谈中发现大部分幼儿对于自己的生日日期都不清楚所以我认...
活动设计意图：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“教师和家长要细心观察孩子和探究过程，了解他们的兴趣和需要，在必要时启发他们思考，尝试去寻找问题的答案。”纸在孩子们的生活中随处可，它有哪些种类、哪些特性、什么用途是幼儿比较感兴趣的问题。在活动中，我运用了观察法、实验法，为孩子们提供了充分的材料和...
【活动目标】1、了解春天的变化，知道春天是一个美丽的季节，喜欢春天。2、尝试通过制作桃花、迎春花、柳树来表现春天，发展幼儿的动手操作能力。3、培养幼儿热爱大自然的美好情感。【活动准备】1、音乐：《春天在哪里》。2、故事挂图：《春天在哪里》。3、手工材料：彩色皱纹纸（粉色、黄色、绿色），胶水，画有桃树...
活动目标：1、初步了解动物尾巴的作用。2、会比较长短。 3、对探究动物感兴趣。活动重点：了解动物尾巴的作用,会比较长短。活动难点：能自己尝试着说说动物尾巴的用处活动准备：1、故事《小蝴蝶借尾巴》2、ppt3、操作...
一、活动目标：1、在触摸、倾听、讲述的基础上体验“软”和“硬” 两种不同的感觉。2、尝试着用身体动作及绘画的手法创造性地表现自己的感受。3、在创设的情境中大胆想象、敢于表述。二、活动准备：1、录音机、音乐磁带2、幼儿有对生活中的感觉有体验、感受的的经验。3、蜡笔、白纸三、活动过程：（一）体验“软”和...
