[中班综合优质课]中班综合：珍贵的宝贝
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园中班综合教案】
设计思路： 最近，我们班正在开展“我和周围的人”。通过一系列的活动，我发现现在的孩子都是独生子女，以“自我为中心”较多关注自己，较少关注周围的人。他们都知道自己的宝贝是什么，却很少有孩子知道自己家人的宝贝是什么。于是，在这节活动中，我要求孩子事先偷偷地观察家里人的宝贝是什么，通过观察让孩子了解家人的喜好。同时通过讲述我自己创编的故事：“珍贵的宝贝”让孩子懂得除了喜欢的物品是宝贝外，朋友也是我们的宝贝，我们要珍惜。这节活动我以情感这条线贯穿其中！希望孩子们在情感上的教育得到升华。活动目标： 1、在集体中连贯地介绍家人最珍贵的宝贝。 2、借助宝贝，体验与感受周围人的喜好与情感。环境创设： 多媒体、事先进行过的观察与记录一、介绍家人的宝贝 1、这几天老师交给你们的任务是什么？ 2、家里人是谁呀？ 3、宝贝是什么？ 4、教师小结：原来宝贝可能是天天戴在身上的东西，最值钱的东西，或者是最喜欢的东西。二、幼儿上来介绍家人的宝贝 1、你观察的是谁？他的宝贝是什么？为什么你觉得这是他的宝贝呢？ 2、教师小结：原来你们家里人的宝贝都是各种各样的，有穿的，有用的，还有你们自己也是爸爸妈妈的宝贝。每个人都有自己喜欢的宝贝。三、猜猜小陈老师的宝贝（放ppt） 1、出示一些图片，猜猜哪样是小陈老师的宝贝/ 2、除了这些还会有什么会是小陈老师的宝贝？ 3、采访小陈老师：“你的宝贝到底是什么？ 教师小结：原来在小陈老师的心里，我们大一班的孩子就是她的宝贝哦。四、故事：珍贵的宝贝： 有感情地倾听故事：提问： 1、什么叫珍贵？（珍贵就是价值大，意义深刻，宝贵的） 2、最后谁成了米娜的宝贝？ 3、为什么海豚会成为米娜的宝贝？ 4、你有朋友吗？ 教师小结：原来宝贝除了珍珠、贝壳外还有朋友也是我们的宝贝。五：延伸活动 采访各位老师、好朋友的宝贝是什么，画下来。 采访完幼儿进行记录，以后在区域中进行交流！
附：我自己创编的故事：珍贵的宝贝 在一个遥远的小渔村里住着一个可爱的小女孩，她的名字叫米娜。米娜的爸爸妈妈经常出海打鱼，剩下米娜一个人在家，她感到孤独、寂寞。她一直渴望拥有一个宝贝，可以陪伴着她，温暖着她。 于是，米娜觉得去寻找属于自己的宝贝。她走出家门，踩着柔软的沙滩一路往前走，金色的阳光暖暖地洒在同样金色的沙滩上，略带腥味的海风带着米娜来到大海边。这里蓝天、白云、碧海金沙美丽极了。米娜深深地吸了一口气说：“我要开始寻找我的宝贝啦。”忽然米娜看见沙滩上静静地躺着一只美丽的贝壳。这只贝壳象一把展开的扇子。米娜走上去摸了摸贝壳，自言自语地说：“它很美，但不能陪我玩，它不是我的宝贝。 于是米娜继续往前走去寻找她的宝贝。穿过一片树丛，米娜被眼前光彩夺目，闪闪发亮的东西吸引住了，原来是一颗颗美丽的珍珠。珍珠虽然美丽但米娜觉得它没有生命，也不是他要的宝贝！ 失望的米娜继续往前走，忽然她听到一个声音从海面传来：“小姑娘，你好，我来做你的朋友，陪你一起玩好吗？”米娜一看，原来是一只蓝色的小海豚。他在海面上穿梭，跳跃、翻筋斗。米娜高兴极了，说：“好啊好啊！”于是，米娜坐在小海豚的身上在海中嬉水，他们成了好朋友。寂寞的米娜这才发现原来小海豚这个朋友就是她最需要的宝贝！
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[幼儿园舞龙主题活动]系列主题活动：舞龙详细阅读
活动一：语言活动：故事《耍龙》知识背景：1、舞龙运动的起源 2、故事《耍龙》设计意图： 龙是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的形象，舞龙也是民间流传下来的众人皆知，而广为流传的民间体育运动。每逢春节期间，老百姓自发组织的舞龙的比赛深受人们，特别是小朋友们的喜爱，常常看到小朋友模仿大人舞龙...
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【有朋友真好中班教案】有朋友真好详细阅读
目标 1 感受、理解故事角色间真挚的友情。 2 懂得朋友间应互相关心、帮助。 准备 青蛙、癞蛤蟆的布绒玩具或自制指偶。 过程 1 青蛙和癞蛤蟆真要好。 ——请幼儿完整倾听一遍故事。 ——生日那天晚上，癞蛤蟆为什么着急?它担心什么?...
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【小树叶儿歌】小树叶详细阅读
活动目标 1、通过多种活动帮助幼儿深对作品的体验和理解，充分感受散文的语言和意境美，提高幼儿的审美官幼。(重点) 2、根据散文内容和树叶的特征展开想象，在听听、想想、做做等活动中，学习仿编散文。(难点) 3、关心，帮助别人朗愿望栅撼。 活动准备 (一)场景布置： 1．一棵大树，小河，花...
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中班健康有趣的报纸_中班综合：有趣的报纸详细阅读
活动目标： 增强爱惜报纸、保护环境的意识。 了解废旧报纸课再利用，能想方设法利用废旧报纸。活动准备： 模特表演（报纸衣服、帽子、裙子、纸伞、纸球、毽子） 剪贴簿、一张小报纸、两张大报纸人手一份t台音乐、操作轻音乐、纸球操音乐、游戏音乐活动过程：----组织教...
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中班社会家乡的变化_中班综合：家乡的变化详细阅读
活动目标：1、通过观察自己家乡的路的变化，感受自己家乡的改变，知道自己的家乡在变得越来越美丽，进一步增强其爱家乡的情感。2、在韵律活动中，能用自己的动作来表现使用各种交通工具在不同的路上行驶的感觉。3、体验集体活动多带来的快乐。活动准备：1、请家长提供拍摄到的有关于自己小时候家乡的道路的旧照片2、教...
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【中班数学营救美羊羊】中班综合《美羊羊的新衣》教案及说课稿详细阅读
中班综合《美羊羊的新衣 》教案及说课稿活动目标:1 根据故事情节幼儿愿意将棉花搓成适当大小的圆贴在小羊身上。2 想象颜色与物体的关系，学习喷洒颜色，体验战胜灰太狼的快乐。活动准备:1 课件《美羊羊的新衣》 2 棉花、红黄蓝颜料、胶水 3 小羊图活动过程:一． 讲故事《美羊羊的新衣》二．...
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中班音乐活动雪花反思_中班音乐活动设计——雪花与雨滴详细阅读
一、活动目标：1、愿意大胆表达自己的意愿，进一步体验成就感。2、培养幼儿初步创编歌词及表现歌曲的能力。3、教幼儿用优美的声音唱歌，鼓励幼儿创编第二段歌词。二、活动准备：课件、磁带事先丰富幼儿三、活动过程：（一）、导入：做律动入教室。（放音乐，根据音乐教师带领幼儿做动作）（二）、发展：1、发声练习3&...
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[儿歌识字法]儿歌识字：家详细阅读
一、活动目标1．复习学过的重叠词，如“高高的”、“大大的”、“小小的”、“甜甜的”等，进一步理解重叠词的含义，并能正确运用这些重叠词。2．学习儿歌中的重叠词，并认识词语：蓝蓝的、黑黑的、深深的、密密的。3...
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[中班音乐蝴蝶找花]中班综合：蝴蝶找花详细阅读
一、活动目标： 1、通过听听、说说活动，发展幼儿初步的语言表达能力。 2、通过引导幼儿动脑筋、想办法帮助蝴蝶找到好玩的地方和粘贴活动，激发幼儿愿意帮助别人的情感，并体验帮助别人受到感谢时的愉快心情。 二、活动准备：图片四张，能移动的三只蝴蝶 幼儿粘贴用的操作材料每人一份 三、活...
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【中班数学最佳守卫】中班综合:守卫选拔赛详细阅读
活动目标：1、尝试运用观察、比较、记录等方法帮助山羊公公选择守卫，初步积累简单的统计经验。2、关心小山羊，知道做事要有责任心。设计思路： 故事来自于绘本“魔法数学屋”，故事中为了保护羊群，山羊公公决定要聘请一位强壮、勇敢的守卫来对付大灰狼。山羊公公会用什么方法，选出最优秀的守卫。其中，责任心是...