设计意图： 孩子与动物有天然之缘，他们喜欢与动物为伍，常与昆虫对话。他们聆听动物故事，怀抱毛茸茸的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书……动物是孩子成长过程中的亲密伙伴。“动物园里装电话”是主体背景下的科学活动，利用动物这一孩子感兴趣的话题，从孩子的身边取材，有利于激发孩子的学习兴趣和探索欲望。5...
活动设计理念：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：鼓励和支持幼儿探索是促进幼儿主动学习、提高探究能力、增长知识经验的有效途径。作为教师要充分激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展其认知能力。教育策略：第一环节：调动孩子参与活动的积极性，使他们对皮球蹦跳、滚动、飞产生兴趣。第二环节为孩子们提供充分的探索空...
【活动目标】 1、初步理解交换的含义，知道与人交换物品必须以尊重对方的意愿为前提。 2、大胆想象故事情节，感受小动物们得到自己需要的东西时的喜悦心情。 【活动准备】 1、白板课件《小青蛙换火柴》 2、白板、投影仪、电脑。 3、每人一个不同图案的卡片（飞机、滑板、大象、汽车等）。 【活动...
设计意图《马兰花》是一个具有奇幻色彩的民间故事，故事中马郎和小兰的勤劳善良，跟大兰的好吃懒做成了一个鲜明的对比。故事中蕴藏着勤劳的道德品质。孩子们讨论起里面的人物，都喜说欢小兰，他们觉得善良勤劳的姑娘才是“好人”，中班的孩子在平时接受的劳动任务还是极少的，我觉得让幼儿尝试一次真正的劳动，培养勤劳的品...
活动目标： 1、了解泥塑面塑的造型和色彩搭配的特点，感知泥塑艺术朴素的美。 2、发展泥塑面塑技能，发展手部肌肉的协调和灵活。活动准备： 1、收集各种形态的泥玩具或图片，《泥娃娃》的磁带 2、用于泥塑的材料 3、幼儿用书第一册第三十、三十一页活...
一、设计意图：夏天到了，我发现孩子们都非常爱喝饮料。离院时，许多家长带着各种饮料来接孩子，开好饮料甚至插好吸管再送到孩子手中，孩子喝完之后把空瓶（盒）子随手一扔……对包装瓶传递的各种信息往往视而不见。我从这些生活中熟悉而又易忽视的信息中捕捉到了有教育价值的课程内容，生成了这个中班的综合活动：“快乐饮...
活动目标：1、感受音乐的旋律，尝试理解歌曲节奏。2、通过创设情景，体验与老师和同伴的快乐。活动准备：三幢房子、头饰（小猫、小兔、小象）音乐磁带、歌曲活动过程：一、 小朋友，你们都有自己的好朋友吗？让我们和好朋友一起跳个舞好吗？播放音乐磁带《我的朋友在哪里》二、 歌曲《看朋友》1、今天天气真好，我们一...
活动目标：1 通过把玩发条玩具，初步感知发条玩具从快到慢最后停止的特点。2 感受音乐节奏由快到慢的变化，尝试用肢体语言进行表达和创编。3 尝试同伴间的合作互动，体验集体游戏的快乐。活动准备：1 录音机和音乐磁带2 与幼儿人数等的发条玩具活动过程:一、进场开火车进场。体会火车开动到进站时变慢停止的特点...
活动目标1．初步理解交换的含义，知道与人交换物品必须以尊重对方的意愿为前提。2．大胆想象故事情节，感受小动物们得到自己需要的东西时的喜悦心情。活动准备1．白板课件《小青蛙换火柴》2．白板、投影仪、电脑。3．每人一个不同图案的卡片（飞机、滑板、大象、汽车等）。活动过程一、幼儿交换卡片师：老师送给你们每...
设计思路：在“我爱我家”的主题活动中， 孩子们都在主题的进行中体会到了爸爸妈妈等长辈们对于自己的关爱，同时也能用自己的方式去关心爸爸妈妈，但是因为现在很多家庭都是三代同住，而且大多是爸爸妈妈忙于工作，爷爷奶奶照顾关心孩子，而我们的孩子又都是独生子女了，隔代更加宠爱有加，可我们的孩子却有时任性，缺乏关...
活动目标： 1 幼儿主动参与集体活动，并能大胆地在小朋友面前大声说话。 2 引导幼儿用简短的句子说出自己的好朋友以及和好朋友在一起做过的事。 3 学唱歌曲《好朋友》并理解好朋友的含义，懂得同伴间应相互帮助，友爱相处。 活动重...
活动目标：1、能大胆地用一句完整的话讲述自己的想法。2、能在规定时间内尽力完成任务，培养幼儿的任务意识。3、能大胆发表自己的见解，给物品进行分类。活动准备：1、和幼儿一起收集“大润发”、“常客隆”的广告纸。2、剪刀、小盒子若干。3、小货架、标记牌。活动过程：一、看一看：广告本上有些什么。师：看，我们...
设计思路： 我们最近在进行的一个主题是生活小帮手，在活动中幼儿们对自己生活中遇到的一些情况很有兴趣，并在游戏中进行了反映在了娃娃家的游戏中，幼儿在游戏情节中增加了寄信的游戏情节，但是对于中班幼儿来说，对写信的格式还是不清楚的，但孩子又迫切的想了解，于是结合幼儿的兴趣点和知识能力的基础，我们从认...
一、设计意图： 本次活动“会变的连衣裙”旨在通过让幼儿观察小兔子连衣裙一次又一次的变化中，培养幼儿观察事物的能力，并愿意表达自己的理解和想法。同时也在这一次活动中能让孩子们得到放松，在愉快的环境中，和伙伴们一起学习唱歌、画画、数数等，让孩子们得到全面的发展与提升。 二、活动目标： 1 观察...
活动目标：1、感知服装的样式的不同。2、喜欢并学会用恰当的语言描述服装的款式、颜色、大小等。活动重点：了解服装的样式，训练幼儿用完整的语言叙述。活动准备：1、《幼儿操作》：《生活中的服装》2、适合时装表演的音乐。活动过程：一、时装表演1、今天我们班的小朋友穿的衣服可真漂亮呀，我们来进行时装表演好不好...
活动目标：1、在交流讨论中确定值日日期和内容，为不同的值日生岗位设计标志。2、在小组活动中体验协商与分工，乐意为集体和他人服务。活动准备：1、每人一张自己的大头贴。 2、五张彩纸，五张汉字卡。3、和幼儿人数相等的值日生卡若干，记号笔。4、课件（幼儿一日生活的各个环节）。...
目标：1、借助小蚂蚁开生日会的情节引导幼儿了解昆虫的主要特征，产生了解更多昆虫的兴趣。2、初步区分害虫和益虫，注意卫生习惯的养成，加深保护益虫的情感。准备：海报一张 蛋糕盒一个 昆虫及动物图片若干过程：一、小蚂蚁过生日了1、出示海报。引导幼儿讨论海报内容，说说海报上写了什么。2、教师念海报：小蚂蚁明...
活动目标：1 欣赏故事，理解故事内容，学习句式。2 能够根据节奏图谱，掌握节奏的活动准备：1 字卡：沙沙沙、叮叮叮、咚咚咚。2 图片：小草、小窗、小门。3 节奏图、音乐、其他图片。活动过程：一、导入活动。1 看雨天的图片。2 听雨天的声音。二、听音乐，欣赏故事。师：这是谁？...
一、活动目标1．通过阅读绘本故事，让幼儿掌握毛毛虫的生长演变过程。2．了解其他一些特殊动物的生长演变过程。3．学习制作小书。二、活动准备ppt、白纸、固体胶三、活动过程（一）讲述故事，了解毛毛虫的演变过程1 师生共同阅读绘本。2 感知毛毛虫演变的过程：卵——毛毛虫——蛹——蝴蝶。（二）讨论、了解一些...
活动目标：1 幼儿能够知道在特殊场合的一些礼貌用语。2 幼儿能够大胆、大方地参与情景表演。3 能和同伴有默契的配合，并体验合作的乐趣。活动准备：衣服、衣架、购物袋，创设情景表演的场景等。活动过程：一、活动导入： 1 出示衣服，请幼儿猜一猜自己的职业。 2 请幼儿根据已有生活经验说一说...
