设计意图： 由于现在的孩子基本都是独生子女，他们只会享受别人的关心，觉得别人关心他们是应该的，缺乏主动关心别人的情感和行为，于是我设计了《老爷爷的帽子》这节活动，通过故事让幼儿懂得人和人之间是需要互相关心的，通过做帽子让幼儿感受到帮助、关心别人是一件很开心的事。活动目标：1 理解故事内容，并...
设计意图：条纹在生活中很普通，常常被我们忽视。无意中，我发现了《条纹条纹发现啦》这一绘本，整个故事虽然简单，但耐人寻味。故事描绘了孩子发现世界、认知世界的过程，它把零散的关于条纹的信息整合了起来，这里的每一种条纹都是幼儿在生活中常常见到，又易于被忽略的。于是，我借用这个绘本设计了本次教学活动。活动目...
一、设计思路：我们现在正在进行《寒冷的冬天》主题活动，在进行“动物过冬”的小主题活动中，幼儿对什么是冬眠？哪些动物会冬眠？哪些动物不会冬眠？产生了兴趣。在散文诗：“冬天是什么”里，幼儿了解到松鼠、兔子、绵羊在冬天就会换上一件厚厚的毛大衣，暖暖和和的过冬。于是发现幼儿操作包里有一份这样的操作纸，挺适合...
一、活动目标：1、观察各种各样的伞的特征和功能。2、学习按照不同方式进行分类，比较伞的不同。3、尝试操作开伞、收伞，学习使用伞、保护伞的方法。二、活动准备：1、小花伞若干把，摆好造型。2、音乐：雷雨声。3、课件：伞的分类。4、有关录象资料。（伞舞、宫廷伞、降落伞）5、各种伞的标记图。带水的伞一把，拎...
活动目标：1．认识几种常见的落叶树的树叶，喜欢探索自然的奥秘。2．通过活动感受秋天落叶的美。活动准备：1．带领幼儿开展过捡落叶活动。落叶实物，分放在筐子里。2．事先完成落叶调查表；枫叶、梧桐叶、银杏叶头饰。3．多媒体课件、舒缓的音乐。活动过程：一、介绍调查表，引出主题1、前几天我们寻找秋天的时候看到...
一：活动方案 活动目标： 1、初步了解气球在日常生活中的一些用途。 2、以说唱的形式学习句式“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小气球，谁有困难我来帮！”。 3、通过故事，引导幼儿学习小气球助人为乐的好行为，使幼儿体验到帮助别人就是快乐的。活动准备： 故事图...
活动目标： 1、尝试用几种的方法和材料装扮圣诞树。 2、培养幼儿的想象力和看图讲话的能力 3、 体验圣诞节的快乐气氛 。 活动准备： 1、多媒体教具。 2、圣诞树纸样人手一份 油画棒 胶水 各种水果图片 活动过程： 一．导入主题 师：小朋友们，今天老师给你们带来了一个谜语，你们想不想猜一猜？ 红衣红...
【活动目标】 1、通过看看、说说了解花的用途。 2、在活动中使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。 【活动准备】 1、ppt课件：花的秘密。 2、ppt课件：春天开什么花。 3、幼儿绘画和制作“花”用的材料及蜡笔。 【活动过程】 一、观察图片，感知花的美。...
活动目标：1、通过看、听、说，初步感受小猪用洞洞报纸帮助小兔从害羞到大胆与人交往的过程。2、为小兔的进步感到高兴，乐意做大胆大方的孩子。3、体验朋友间大胆交往、互相帮助的快乐。活动准备：1、小兔、小猪玩具、2、ppt课件、3、废旧吸管、幼儿自制动物头饰活动过程：一、开始部分师：今天来了很多的客人老师...
活动目标： 1 在观察和游戏中学习辨认几种常见的落叶树的树叶。 2 通过活动感受秋天落叶的美。 活动准备： 1 开展过捡落叶活动。 2 各种树叶若干；枫叶、梧桐叶、银杏叶头饰。 3 多媒体课件。 活动过程： 一、幼儿介绍，感知多种落叶 1 师：双休日老师请你们和爸爸妈妈一起去干什么？秋天到了...
活动目标： 1、感悟童话的丰富想象，产生热爱小动物的情感。 2、理解故事内容，了解松鼠、乌龟等小动物的生态环境。 3、大胆尝试创编故事并体验创作的乐趣，分享成功的喜悦。活动准备： 1、电脑课件、小松鼠图片、石头教具（可变成乌龟）、背景图两幅、房子模型、小松鼠音乐。...
活动目标：1、学习大胆表达自己和朋友的优点。2、尝试自制优点卡赏识同伴的优点。3、体验肯定自己、赏识同伴的快乐。活动准备：纸、笔若干活动过程：1、“老师本领大”——导入活动主题谈话：知道我是什么老师吗？喜欢我吗？为什么？知道我有什么优点吗？ 随幼儿回答记录...
目标：1、用鲜艳的色彩绘画菜肴，根据要求完成制作任务。2、模仿妈妈炒菜的动作，感受妈妈对家庭的爱。准备：1、范例：用卡纸剪成“炒锅”和“荷包蛋”的形状，用一条绳子把炒锅和荷包蛋图片连接起来。2、妈妈的围裙一件。3、人手一份材料；用纸板制作的有柄锅、如幼儿手掌大小的圆形卡纸、长约30厘米的绳子。过程：...
一、内容与要求：1、尝试运用aab的排序规律为妈妈设计生日蛋糕花纹。2、表达对妈妈的热爱之情。二、重点与难点：运用abc的排序规律为妈妈设计生日蛋糕花纹。三、活动准备：1、经验准备：已了解自己妈妈的生日2、物质准备：①挂历一份；②操作材料每人一份四、活动过程：（一）、说说妈妈的生日关键提问：1、幼儿...
目标：1、 引导幼儿初步理解诗歌的内容，了解诗歌句式特点，激发幼儿创编诗歌的兴趣。2、 鼓励幼儿积极参与语言活动并能大胆在集体面前表现，体验活动带来的快乐。:准备：1、红、黄、蓝、绿颜色的装饰眼镜共20个，红、黄、蓝、绿颜色的彩笔共20个。2、铺有红、黄、蓝、绿纸的黑板四个。3、诗歌创编画。过程：...
一、活动目标： 1 巩固对几种常见颜色的认识；在问答游戏中学习歌曲。 2 能准确快速地分辨颜色，比较不同颜色的小猫的数量。 3 保持愉快地情绪参加活动，在游戏中积极回应老师和同伴。二、活动准备： 几种颜色的腕花；代表大猫和小猫角色的图卡（用于贴在身上）；根据小猫颜色比较数量多...
活动目标: 1 能认真听讲故事,大胆的复述故事; 2 能喜欢教师改编的故事,对改编产生兴趣 3 培养幼儿愿意帮助别人的情感,懂得助人为乐的道理 活动准备:故事(上学路上),图片(乌龟和蜗牛)活动过程:1 教师与幼儿交流,上学路上发生的事情 幼儿...
设计意图：家，是温暖的壳；家，是以爱为圆心，一家人手牵手为半径走过的一个圆。 大自然中所有的生物，都拥有一个属于自己的家。观察了解自己的家，感受家的独特性，学会关心家人，应从小做起。活动目的：1 欣赏故事内容，仔细倾听故事。2 理解故事内容，知道“小蜗牛的家”就是蜗牛的贝壳，了解蜗牛贝壳的特征与特殊...
活动背景：幼儿都喜欢吃甜食，因为没有刷牙的习惯，许多孩子都患有龋齿。家长还反映孩子不大愿意听从他们的劝告，学习和坚持刷牙，然而却常常说，某某小朋友刷牙用的是小白兔牙膏 , 于是也要妈妈买同样的牙膏。说明孩子的相互影响的作用。因此，本节课通过游戏中让孩子了解刷牙的重要性，并学习基本的刷牙方法。活动目标...
设计意图：综合《猜猜我是谁》是中班主题《可爱的动物》下的一节教学活动。动物一直是幼儿津津乐道的话题。“猜猜”的方式不仅符合中班幼儿好奇心强的特点，更有利于激发幼儿参与活动的兴趣。本教学活动通过倾听声音、和观察动作等手段来帮助幼儿辨别猜测动物，其中尤以局部猜测为抓手，层层推进，发展幼儿观察、比较、猜想...
