活动目标： 1、在轮流交谈的过程中，养成耐心倾听别人说话的好习惯，体验谈话的快乐。 2、能仔细地观察课件，看懂图意，懂得如何爱鸟。 活动准备： 教学课件一套 活动过程： 1、播放课件，谈话导入，引发幼儿兴趣。 一只可爱的小鸟没有了家，它多想有个温暖的家呀。下面让我们来看看有哪些动物给它...
一 活动目的: 1 以故事角色的身份进行想象,思考,理解故事内容,发展幼儿的创造性思维能力和口语表达能力 2 懂得同伴间有困难时要热心相助的道理 二 活动准备: 1 挂图2幅,录有雨声和轻快音乐的磁带,录音机2 鸡妈妈的头饰(1个),小鸡头饰(同幼儿数)硬纸板做的乌龟数个并用鱼线串成一长条(做...
语言：蘑菇房子 活动目标： 1、引导幼儿理解故事内容，能清楚地说出蘑菇的成长过程。 2、鼓励幼儿按照故事提供的线索大胆想象，激发幼儿的创造思维。 活动准备： 录音带、教具：小兔子、大小蘑菇6棵、背景图一张 活动过程： 一、谈话导入： 看，老师带来了一棵小蘑菇；你们爱吃蘑菇吗？...
活动名称：儿歌《老鼠娶亲》执 教：聂世琴活动目标： 1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏地朗诵儿歌。 2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐。 3、 3、幼儿能有节奏地朗诵象声词“吡呖叭啦、吡呖叭啦、蹦叭”。 活活动准备：鞭炮一串，与儿歌内容有关的图片若干，...
目标： 1、理解大树和小鸟的依存关系。 2、初步学习按诗歌的结构仿编诗歌。 准备： 图片。 过程： 一、游戏：大树和小鸟。 ——教师扮演大树，幼儿扮演一群小鸟。引导幼儿在大树周围做各种动作，如亲亲大树、摸摸大树、在大树旁跳舞、为大树捉虫等。 ——大树和小鸟在一起开心吗？有...
活动目标： 1、通过欣赏看戏活动，学习有表情有节奏的表演童谣。 2、能根据童谣句式，替换“你”“我”，尝试仿边编童谣第三句。 3、体验与同伴老师一起玩的快乐。 活动准备： 音乐背景、木头房子、情境表演 活动过程：一、过游戏情节导入。 师：小朋友，今天天气真好，老师要带...
中国人民大学幼儿园 秋实班 活动目标:1．学习掌握“叽叽”“嘎嘎”“喵喵”“汪汪”“跳跳”的发音。2．发展幼儿的语言能力和模仿能力。3．培养幼儿对游戏的兴趣。 活动准备:1．贴绒教具：有小鸡、小鸭、小猫、小狗、小兔和大灰狼。2．大灰狼头饰一个。 活动过程:1．激发兴趣，导入课题。教师：今...
小老鼠找家 重点领域：语言、社会一、预设目标1、 通过为小老鼠找家，感受帮助别人的乐趣。2、 能仔细观察，根据画面进行初步的判断、想象，并乐意表达。二、活动准备1、 图片5幅。2、 小老鼠图片一张（正面为不高兴的表情，反面为高兴的表情）。三、活动过程1、 导入活动，教师出示表情不高兴的小老...
活动目标： 1、感知诗歌内容，理解诗歌中事物间的对应关系。 2、迁移诗歌以及个人的经验，尝试按诗歌的句式进行诗歌仿编活动。 3、大胆地想象，积极地参与创编活动。 活动准备： 1、配音磁带 2、诗歌内容课件 3、创编记录纸，创编用的小卡片 活动过程： 一、谈话： 1、你们见过路吗？路是什么样子的？...
活动目标：1、 根据故事的内容进行推理,想象故事中图片所表示的意思 ，引导幼儿用语言表达自己的想法。2、 引导幼儿想象并用语言表达，认识伞的功用。活动准备：1、 故事：爱画画的公主。故事中的图片四幅。2、 蚂蚁、小鸟、等动物的图片，小船、鸟窝等图片。活动过程：一、讲述故事师：小朋友，今天老师给你们讲...
读本分析： 《我的星球》这一读本是以故事形式为主的,图书本身的特点是： 1、它包含了科学领域、语言领域和艺术领域的相关知识。2、图画内容有趣，知识面广。3、文字难度一般，属于图大于文。4、课本内容涉及到有关房屋的结构。 活动目标： 1、培养幼儿良好的阅读兴趣。 2、通过看图猜测活动，培养幼儿观察力...
活动目标：1、教育幼儿爱护花草树木，萌发幼儿的环保意识，感悟故事中所传这的友爱情感。2、丰富幼儿的语言，培养幼儿思维能力以及对语言的理解能力。3、引导幼儿仔细倾听故事，帮助幼儿理解故事内容。活动重点、难点：帮助幼儿理解、感悟故事中所传达的友爱情感。活动准备：1、制作课件《耳朵上的绿星星》、故事录音带...
活动目标：1、理解故事内容，练习发“zhang”“suo”的音，学习词语“长大”、“缩小”。2、能大胆于在集体面前说话。3、感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的快乐。活动重点：理解故事内容，感受故事蕴含的幽默感，体验与同伴游戏的快乐。活动难点：练习发“zhang”“suo”的音。活动准备：米皮皮图...
活动目标： 1．学习用简单的语言描述动物的主要特征，并会根据动物的主要特征编成谜语。 2．能听懂并理解简单的游戏规则，激励幼儿积极动脑参与编迷猜谜活动。 3．体验听说游戏的乐趣。 活动准备： 1、动物成图片一幅，警察帽两顶，各种动物小图片放在幼儿椅子下。 2、学会唱“如果感...
活动目标： 1、听故事《小兔子种麦子》，知道种麦子要付出很多的了的劳动，同时在故事中认识生字：兔子、麦子、麦种、绿油油、又黄又矮、施肥、除草、抓虫、浇水、磨粉。 2、能与同伴合作种谷类，并学习做观察记录。 活动准备： 谷类的种子若干、分类盒若干、棉花、记录本、字卡若干、故事录音、幼儿名字...
活动目标： 1、理解语句表达的关爱、互助，懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人。 2、学习用“我愿意……”句形，练习说话。 3、知道助人的快乐，愿意给别人带去快乐。 活动过程： 一、激发兴趣，谈话导入。 1、孩子们，我们已经长大了，是中班的小朋友了，那我们能帮爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师小朋友做...
目的： 1 在游戏情境中学习说话，并注意正确使用量词。 2 初步掌握打电话的常识。 准备： 1 在活动室内设置一个小兔的“家”，家中摆放部分家具，如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等； 在适当的地方放置部分日用品。画有礼物的小卡片若干。 2 在活动室另一侧设...
幼儿园中班故事教案：生气猪上天 一、活动目标 1、 尝试用表演的方式表达对故事的理解。 2、 乐意为小动物动脑筋想办法，语言表达清楚完整。 3、 知道生气不利于身心健康。 二、活动准备 课件、小动物头饰（小猪、小猫、小兔、小狗）、自制录音（小动物的笑声与“生气虫”的独白）、“生气蛋糕”一...
中班语言活动：拍手歌活动要求：1 在复习拍手歌的基础上，学习创编拍手歌。2 培养幼儿学习儿歌的兴趣，发展创造性思维。活动准备：1 动物卡片与幼儿人数相同、玩具动物（小狗、梅花鹿、老鼠）2 木偶架、春天的背景图一幅3 学会歌曲《小朋友，想一想》活动过程：一 出示背景图，交待内容，引起幼儿的兴趣 师：...
一、活动前思考 1、教材分析 小朋友一直对动物较感兴趣。特别是身材强壮的大象在孩子们的眼中一直承担着大力士的形象。而机灵的小猴子活泼好动、机灵顽皮，又是小朋友最喜欢的。当这两个小动物来比较水的本领大事，小朋友的反应会怎样呢？这个教材就是通过幼儿对两个动物的习性、外貌的了解。发挥想象充分挖掘他们的长处...
