活动目标：1、能根据教师提供的线索想象故事情节。2、理解并会讲述故事的内容。3、享受故事带来的快乐、幽默和趣味性。活动准备：电脑动画。活动过程：1、幼儿根据教师提供的线索，想象故事情节。线索一：了解故事的开始与结尾部分，想象故事的中间情节。提问：鼠小弟穿了一件什么呀？谁给鼠小弟织的小背心呀？后来鼠小...
中班语言活动：《垃圾的悄悄话》 一、教学目标：1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇：“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多给人类带来危害。2、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，参与创造性的表演，发展幼儿的记忆力和表现力。二、教学准备：1、教师带幼儿观察周围的环...
活动目标1、 培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美。2、发展幼儿的语言表达能力。活动准备1、彩虹图片一张、录像机及录像带2、字卡若干3、录音机及音乐带4、实物投影一台 5、知识经验准备：认识彩虹 活动方法 1、直观表达法2、视像法活动过程1、录像欣赏：彩虹，引起幼儿的注意。 2、录像中有什么？...
活动目的：1、鼓励幼儿愿意表达自己的感受和想法。 2、引导幼儿理解故事内容,能和老师一起讲述故事。活动准备：乌龟、蜗牛、请问的木偶各一个，3组图画活动重点：愿意表达自己的感受，能和老师一起讲述故事。活动过程：一、开始部分：1 律动引入，邀请幼儿观看木偶表演。2 情景导入：（1）通过木偶剧的...
幼儿园中班早期阅读教案：变色蜗牛 活动目标： 1、根据画面上实物的颜色以及人物身上的色彩猜测想象故事情节。 2、能关注画面中“第×天”的数字，并初步学习根据“第×天”的提示翻阅图书。 3、能注意倾听他人讲述，并在讲述过程中充分享受变化带来的乐趣。 活动准备：...
活动目标： 1、乐于表达，学习主要角色之间的对话。 2、能够仔细观察画面，根据图片提供的线索，大胆猜测和想象故事情节。 3、在猜测故事情节的过程中，体验观察和发现的乐趣。 活动准备 1、课件《母鸡和苹果树》。 2、自制一棵苹果树。 活动过程： 1、导入，激发幼儿兴趣。 师：看，画面...
语言活动：娃娃请客（语言游戏）活动目标：1、能感受普通话四种不同的声调，练习发准四声；2、认真倾听同伴和老师的发音，培养良好的倾听习惯。活动准备：娃娃一个，鸡，羊，狗，兔和茶杯、碗，勺，皮球等。布置一个娃娃家的场面。活动过程：1、设置情景，带幼儿到娃娃家做客。今天，娃娃过生日，她请我们去做客。教师带...
一、问题的提出：（表演游戏的目标） 表演游戏是幼儿以故事（来自于文艺作品或自己创编的故事）为线索展开的游戏活动。他们按自己的理解，运用声音、动作、手势、表情等非言语手段来扮演各种角色表现故事。所谓自己的理解，可以理解为幼儿个体的，也可以理解为游戏小组经过讨论协商后对作品达成一致的理解与创造性表...
接山乡中心幼儿园 颜秀云 【活动内容】 幼儿用书第四册第22—23页。 【活动目标】 1、初步了解“八仙过海”的神话传说，认识八位神仙。 2、丰富词汇：“八仙过海，各显神通”，理解其意义。3、培养幼儿爱听、会讲、能表演的学习能力和热爱祖国传统文化的美好情感。 【活动准备】 1、“八仙”人物...
活动目标：1 认识小区的一些机构和设施，懂得尊敬为小区服务的人。2 积极主动地自由交谈，能连贯地表达自己的想法。活动准备：师生共同收集有关小区的资料（画，照片）活动过程：一，互相交流，了解小区的设施：l回忆导入：这是哪？（播放梅园小区设施）谁愿意来介绍自己居住的小区？l幼儿交流时，教师利用照片或画进...
活动目标：1、培养幼儿想说、愿说、会猜猜说说的习惯。2、丰富幼儿的知识，让幼儿知道许多小动物都有它们相应的尾巴。重点与难点：掌握一些常见小动物的尾巴特征。材料及环境创设：长毛绒玩具——老虎、松鼠、猴子、袋鼠、狗、猫 等；背景图一副，画有松鼠、燕子、猴子、小兔、金鱼、蝌蚪、老虎、孔雀等动物的图片；断尾...
一、说教材： （一）教材分析： 听说游戏?小老鼠打电话选自海南出版社出版的《教学活动设计及教案》（中班上册）一书。该游戏充满童趣，贴近幼儿生活，易于理解解。目前，通讯设施非常发达，朋友间经常以电话联系，打电话成了人们日常生活中必不可少的内容；同时中班上册幼儿年龄偏小且现在多数都是独身子女，普遍存...
上海绿洲幼儿园： 季慧婷 活动目标：1、在想想、说说中理解故事内容，愿意学说故事中简单的对话。2、感受故事中小熊的心情，知道关心同伴和接受同伴的爱都是一件幸福快乐的事情。 活动准备：多媒体课件 活动过程：一、 出示多媒体课件，引发兴趣提问：你们看到了什么？今天我们来讲一个有关小熊和月亮的...
一、 活动目的：1、引导幼儿根据凡高、米罗、修拉、毕加索、蒙德里安5位画家的不同风格分析画，并大方、清楚地表达自己的看法。2、提高幼儿美的欣赏能力。二、 活动准备：凡高、米罗、修拉、毕加索、蒙德里安的画各4幅、画家头像各一幅、小红心17个、网架2个三、 活动过程：（一）以到艺术博物馆参观引入，引导幼...
活动目标：倾听故事，初步理解故事，大胆表达自己的想法和感受。并进一步感受狐狸心理的变化，体验作品中表达的美好情感。活动准备：ppt、狐狸、鸭蛋、数字图片 活动过程：一、活动导入，引发兴趣（从孵蛋的动物，引出对狐狸孵蛋的不解，激发幼儿听故事的兴趣。）1、你知道什么是孵蛋吗？2、（ppt）这是一个蛋...
温州五幼 李斐艳 案例背景： 环境保护教育是实施素质教育的重要内容。作为基础教育有机组成部分的幼儿教育，有必要尽早让幼儿接受环境保护的启蒙教育。而我园的园本课程——“绿色课程”，也正体现这点。环保教育的目标就是帮助幼儿形成良好的环保意识，幼儿年龄小，生活经验缺乏，思维直观形象，因此...
语言活动：树妈妈和树叶娃娃活动目的：1．引导幼儿专心地听故事，感受作品中所表达不同情感-----树妈妈和树叶娃娃在一起的快乐情感和分离的悲伤情感。2．能试着说说，演演，并用歌声表现故事中情感。活动准备：图片三张，录音磁带（秋日私语），树叶娃娃头饰。活动过程：流程：欣赏配乐故事------再次欣赏故事...
田林第六幼儿园 严华 活动目标： 1 引导幼儿根据桃花的外形特点来想象它对于一些动物的不同用处。 2 培养幼儿的观察力、语言表达能力和想象力。 材料准备： 1 小动物图片（毛毛虫、小猫、兔子、鸭子、蜜蜂、蚂蚁）。 2 各种用途的桃花（桃花妹妹、桃花床、书签、发夹、太...
教学目标： 1、引导幼儿通过自己的观察，来理解儿歌的内容，从中发现颜色的微妙变化。 2、引导幼儿结合生活经验，进行诗歌的仿编。 教学过程： 一、 引入活动，幼儿产生共同兴趣 今天老师已经成为魔术师，想给我们小朋友来变个魔术，你们想不想看啊！在这个魔术中有许多的秘密，比一比，谁的眼睛...
活动名称：快乐的小气球活动目标： 1、要求幼儿掌握故事名称，理解故事的主要内容，懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。 2、学讲故事中的对话和短句：“别着急，我来帮助你”。“……谁有困难我来帮。” 活动准备： 1、贴绒插入角色：小鸟和小鸡。小鸟和小鸡的头饰若干。 2、实物汽球数只。故事录...
