【大班语言活动我喜欢的小动物】“小动物和大灰狼”语言活动
【jiaoan.jxxyjl.com--幼儿园中班语言教案】
中国人民大学幼儿园 秋实班 活动目标:1．学习掌握“叽叽”“嘎嘎”“喵喵”“汪汪”“跳跳”的发音。
2．发展幼儿的语言能力和模仿能力。
3．培养幼儿对游戏的兴趣。 活动准备:
1．贴绒教具：有小鸡、小鸭、小猫、小狗、小兔和大灰狼。
2．大灰狼头饰一个。 活动过程:
1．激发兴趣，导入课题。教师：今天老师给小朋友带来了许多朋友，你们想知道它们是谁吗？
（评析：托班的孩子能集中注意力的时间不会超过10分钟，因此，直接进入课题比较适合托班幼儿的年龄特点。）
2．学一学，做一做
学习“叽叽”。教师：情小朋友们仔细听一听，看一看，这是谁来了？我们一起向小鸡问好。
提问：小鸡是怎么叫的？幼儿回答后再听小鸡的叫声，一起学说“叽叽”。然后教师和幼儿一起用手做成小鸡尖尖的嘴巴，一起说“叽叽”。教师注意每一个幼儿的发声，及时纠正。
（评析：贴绒教具便于幼儿运用视觉直接感受对象，让幼儿动一动，亲自模仿小动物，满足了幼儿的好动特点，更是对所感知对象的进一步了解。）
学习“嘎嘎”。教师：现在是谁来了？我们一起向小鸭问好。
提问：小鸭是怎么叫的？幼儿回答后再听小鸭的声音，一起学说“嘎嘎”，然后用手上下放好，做成小鸭的嘴巴，一起说“嘎嘎”。教师注意倾听幼儿的发音，及时进行个别纠正。
一次学说“喵喵”“汪汪”“跳跳”，每次都让幼儿学一学，做一做。
（评析：以上几个环节没有反复的跟读，都让幼儿在看听做中练习发音，幼儿的兴趣非常浓。）
感受大灰狼的声音。教师：听，这是谁的声音？模仿大灰狼的声音）真可怕呀，这是谁？
提问：大灰狼真凶，你们害怕不害怕？（教师和幼儿一起做做害怕的样子）大灰狼来了，我们应该怎么办呀？（提醒幼儿赶快端坐在小椅子上，一动也不动，以免让大灰狼发现。）
（评析：在美好的情感体验中，突然插入了一个可怕的大灰狼，使幼儿的心里有所紧张，吸引幼儿的注意力。） 3．做游戏，巩固所学语言
教师：今天天气真好呀！我们来做小动物，一起出来玩。（伴随着轻快的音乐，幼儿一边做小动物的动作，一边模仿小动物的叫声。）
突然，响起了大灰狼可怕的声音。教师引导幼儿马上做到小椅子上，用手臂紧紧的抱住身体，一动也不动。
这时，配班老师扮演大灰狼上场，去捉没有坐下的幼儿。（如果没捉到就离开场地，如果捉到了，就引导幼儿一起赶走大灰狼。）
（评析：托班幼儿特别喜欢情节较强的游戏，这个游戏不但有鲜明的角色，还需要幼儿积极的参与，因此，幼儿各个即兴奋又紧张，即巩固了所学的发音，又体验了游戏的快乐。）
4.活动结束。教师：小动物玩累了，我们一起开汽车回家吧。
（评析：在比较激烈的游戏后，听一段柔和和舒展的音乐，能平缓一下幼儿的心情。） 活动延伸
1．教师制作小动物的卡片，放在活动区内，供幼儿随时观看。
2．将““小动物和大灰狼”的游戏改编成音乐游戏，让幼儿听音乐做游戏，注意强调让幼儿模仿说出各种动物的叫声。
本文来源：https://jiaoan.jxxyjl.com/youeryuanzhongbanyuyanjiaoan/153370.html
-
【种麦子的小兔子教案】种麦子的小兔子详细阅读
活动目标： 1、听故事《小兔子种麦子》，知道种麦子要付出很多的了的劳动，同时在故事中认识生字：兔子、麦子、麦种、绿油油、又黄又矮、施肥、除草、抓虫、浇水、磨粉。 2、能与同伴合作种谷类，并学习做观察记录。 活动准备： 谷类的种子若干、分类盒若干、棉花、记录本、字卡若干、故事录音、幼儿名字...
-
幼儿园中班故事讲述活动教案_幼儿园中班讲述活动：颁奖大会详细阅读
活动目标： 1、理解语句表达的关爱、互助，懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人。 2、学习用“我愿意……”句形，练习说话。 3、知道助人的快乐，愿意给别人带去快乐。 活动过程： 一、激发兴趣，谈话导入。 1、孩子们，我们已经长大了，是中班的小朋友了，那我们能帮爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师小朋友做...
-
中班语言兔奶奶病了PPT_语言活动:兔奶奶病了详细阅读
目的： 1 在游戏情境中学习说话，并注意正确使用量词。 2 初步掌握打电话的常识。 准备： 1 在活动室内设置一个小兔的“家”，家中摆放部分家具，如橱、柜、桌及用积木搭成的椅子和沙发等； 在适当的地方放置部分日用品。画有礼物的小卡片若干。 2 在活动室另一侧设...
-
幼儿园中班教案菲菲生气了|幼儿园中班故事教案：生气猪上天详细阅读
幼儿园中班故事教案：生气猪上天 一、活动目标 1、 尝试用表演的方式表达对故事的理解。 2、 乐意为小动物动脑筋想办法，语言表达清楚完整。 3、 知道生气不利于身心健康。 二、活动准备 课件、小动物头饰（小猪、小猫、小兔、小狗）、自制录音（小动物的笑声与“生气虫”的独白）、“生气蛋糕”一...
-
中班语言拍手歌教学反思_中班语言活动：拍手歌详细阅读
中班语言活动：拍手歌活动要求：1 在复习拍手歌的基础上，学习创编拍手歌。2 培养幼儿学习儿歌的兴趣，发展创造性思维。活动准备：1 动物卡片与幼儿人数相同、玩具动物（小狗、梅花鹿、老鼠）2 木偶架、春天的背景图一幅3 学会歌曲《小朋友，想一想》活动过程：一 出示背景图，交待内容，引起幼儿的兴趣 师：...
-
幼儿园中班语言教案:谁的本领大ppt_幼儿园中班语言教案：谁的本领大详细阅读
一、活动前思考 1、教材分析 小朋友一直对动物较感兴趣。特别是身材强壮的大象在孩子们的眼中一直承担着大力士的形象。而机灵的小猴子活泼好动、机灵顽皮，又是小朋友最喜欢的。当这两个小动物来比较水的本领大事，小朋友的反应会怎样呢？这个教材就是通过幼儿对两个动物的习性、外貌的了解。发挥想象充分挖掘他们的长处...
-
【幼儿园中班语言教案大全(10篇)】幼儿园中班语言教案：芽详细阅读
幼儿园中班语言教案：芽 作者: 樊红 单位:江苏启东和睦幼儿园 来源:早期教育 活动目标 1 欣赏散文，懂得芽的健康成长需要阳光、风儿、雨露。 2 初步理解胆怯、健康、坚强、欢畅等词，学习句式别怕，我把你×一×，你就会变得更××。 3 乐于助人并懂得感恩。活动准备 1 知识经验准...
-
中班语言综合活动教案|中班语言综合活动详细阅读
设计意图：环保是我们一贯坚持的幼教主题之一，在生态环境严重受到威胁的今天，教育幼儿从小做起、从我做起、爱护环境、保护我们的家园更是迫在眉睫。而本次活动的主要内容正是将环保这一综合性的主题融入其中，儿歌本身的韵律简单、易记、朗朗上口，并且浅显易懂。因此，我在设计教案时，以儿歌为切入点，根据幼儿的年龄特...
-
生气猪上天语言教案_生气猪上天（语言）详细阅读
一．活动目标 1． 尝试用表演的方式表达对故事的理解。 2． 乐意为小动物动脑筋想办法，语言表达清楚完整。 3． 知道生气不利于身心健康。 二．活动准备 教师：单页多幅故事图片一张（正反面）、小动物头饰（小猪、小猫、小兔、小狗）、配乐故事录音（见教材录音）、自制录音（小动物的笑声...
-
幼儿园中班语言教案大全(10篇)_幼儿园中班语言教案：快乐口袋详细阅读
幼儿园中班语言教案：快乐口袋作者: 郑伶伶 单位:江苏省涟水县南门小学幼儿园 活动目标 1、理解故事的内容，感受并体验故事中小动物们的快乐。 2、积极参加讨论，理解什么是真正的快乐。 3、能发现快乐、分享快乐，培养积极面对生活的良好个性品质。 活动准备 1、制作快乐口袋(用白布裁剪成大...