幼儿园中班语言教案：芽 作者: 樊红 单位:江苏启东和睦幼儿园 来源:早期教育 活动目标 1 欣赏散文，懂得芽的健康成长需要阳光、风儿、雨露。 2 初步理解胆怯、健康、坚强、欢畅等词，学习句式别怕，我把你×一×，你就会变得更××。 3 乐于助人并懂得感恩。活动准备 1 知识经验准...
设计意图：环保是我们一贯坚持的幼教主题之一，在生态环境严重受到威胁的今天，教育幼儿从小做起、从我做起、爱护环境、保护我们的家园更是迫在眉睫。而本次活动的主要内容正是将环保这一综合性的主题融入其中，儿歌本身的韵律简单、易记、朗朗上口，并且浅显易懂。因此，我在设计教案时，以儿歌为切入点，根据幼儿的年龄特...
一．活动目标 1． 尝试用表演的方式表达对故事的理解。 2． 乐意为小动物动脑筋想办法，语言表达清楚完整。 3． 知道生气不利于身心健康。 二．活动准备 教师：单页多幅故事图片一张（正反面）、小动物头饰（小猪、小猫、小兔、小狗）、配乐故事录音（见教材录音）、自制录音（小动物的笑声...
幼儿园中班语言教案：快乐口袋作者: 郑伶伶 单位:江苏省涟水县南门小学幼儿园 活动目标 1、理解故事的内容，感受并体验故事中小动物们的快乐。 2、积极参加讨论，理解什么是真正的快乐。 3、能发现快乐、分享快乐，培养积极面对生活的良好个性品质。 活动准备 1、制作快乐口袋(用白布裁剪成大...
邹平县明集镇中心幼儿园 赵红红 活动目的：1、引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美，学习朗诵诗文。 2、激发幼儿产生联想，丰富想象力，提高语言表达能 力。 活动准备：与诗文相关的课件、各种白云卡片 白云头饰 录音机 磁带 篮子 活动过程： 1、我说的谜语你们猜： 身体轻...
中班语言教案：鼹鼠爸爸的鼾声作者: 苏静娴 闵行七幼广海园 活动目标： 1、观察图片理解鼹鼠爸爸打鼾的原因。 2、体验爸爸工作辛苦，有爱爸爸的情感。 活动过程： 一、谈话导入 1、出示贴有幼儿爸爸调查表的展板：介绍自己爸爸的本领 小结：爸爸的本领真大，会开车、会……；爸爸真了不起！...
语言活动《会唱歌的生日蛋糕》(中班) 厦门第四幼儿园 吴凌芳活动目的：1、 引导幼儿理解童话《会唱歌的生日蛋糕》的内容，把握作品展示的神奇情节，天真美好的人物形象和欢快积极的情感基调。2、 帮助幼儿认识“使别人快乐的人自己也快乐”的道理，学习为别人着想和尝试怎样给别人带来快乐。培养幼儿尊敬长...
名称：快乐的阿嘟（主题活动）设计意图：随着主题活动“我喜欢”的主题开始，在我们班中许多的幼儿都知道、了解了各种各样的表情与表现各种表情。但对于人们在各种工作中的快乐与烦恼的心理与情绪还不是太了解，今天通过这个活动让幼儿在故事中了解、体验阿嘟在工作中的快乐的心情。活动目标：1、感受故事中阿嘟热爱工作的...
活动目标： 1、喜欢用语言表达自己的想法，乐于参与听说游戏， 2、能认真倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则；能用完整的语言大胆表述。 3、学会并使用“xx是圆圆的，xx也是圆圆的”这个句式。 活动准备： 圆圆的物品，如：球、盘子、鼓、瓶盖等...
活动反思我为本次活动设置的目标是：1、理解儿歌内容，学习看图谱念儿歌；2、知道要爱护树木保护我们生活的环境。儿歌图谱是幼儿第一次接触到，因此本次活动我将重点引导幼儿学习怎样看图谱学念儿歌，将已往传统的跟读跟念转换为幼儿自己看着图谱帮助记忆诵读儿歌。这是一个设计优美的课件，有着美丽的意境和悦耳的音乐，...
活动目标 1、指导幼儿用描述性的语言，完整、连贯地讲述娃娃。丰富相应的形容词如：漂亮、 可爱、胖嘟嘟等。 2、幼儿通过有趣的“猜猜谁不见了”、“改错”游戏，对“娃娃”进行由特征到一般的有序感知、表述。 3、帮助幼儿形成“听清楚了再回答”的倾听表述习惯。 活动准备 1、每组一个神态，性别，衣饰不...
活动目标： 1、初步培养对创编诗歌的兴趣，进一步激发幼儿对动物尾巴探索的兴趣。 2、发展幼儿初步的语言组织能力和创编能力、细心倾听的能力。 3、引导幼儿在了解动物尾巴作用的基础上，初步练习创编诗歌。 活动准备： 1、活动前和幼儿有关动物尾巴的知识。 2、录音机...
活动目标：1、 能根据提供的图片，大胆想象说出图中内容。2、 能完整的朗诵儿歌，并想象续编儿歌。 3、 喜欢探索宇宙的奥秘，初步形成观察天空、星星、月亮的好奇心。活动重点：目标1、2活动难点：能在图片的提示下大胆续编儿歌活动准备：多媒体课件、活动室布置成宇宙活动过程：1、 引语：“今天，我们...
幼儿园中班诗歌教案：老鼠坐上火箭炮 一．活动目标： 1、感受儿歌幽默、有趣的情节，学习有表情的念儿歌。 2、在老师引导下，初步懂得大与小、强与弱的关系并不是固定不便变的。 二、活动准备 森林背景图，可操作的大象、老鼠 三、活动过程 1、师出示背景图，引起幼儿讨论。 设问：大象和老鼠谁大谁小？谁怕...
设计意图： 1、我在设计这一活动中，打破以往上语言课的常规模式，如先讲故事，再请幼儿回答的方式。我将这个小故事设计成一个游戏，让幼儿作为游戏的主角，在背景音乐的帮助下，以“我”的身份积极，主动地思考，想象，获得身临其境的感觉，更好的理解故事的内容，与此同时也培养了幼儿的创造性思维能力。 2、在让幼儿...
目标 1．引导幼儿安静听故事，听懂故事内容并能围绕故事内容回答问题。 2．帮助幼儿学习形容词：摇摇摆摆、又白又胖。 3．练习发准：鹅（é）、哥（gē）、歌（gē）、河（hé）、呵（hē）等字音。 准备 1．故事《小白鹅》的投影片及录音带。 2．木偶娃娃（冬冬）一个。 3...
活动目标：1、能用连贯的语言和丰富的词汇去续编故事的结尾。2、培养幼儿能大胆想像及幼儿的口头表达能力。3、发展幼儿合作和表演的能力。活动准备：背景图用可以活动的乌龟和熊的图片。活动过程：一、跳着快乐舞进场。二、帮助幼儿进图加的情景，引导幼儿观察讨论图片内容，引出故事。1、(背景图)小朋友，我们来到哪...
幼儿园中班早期阅读教案《月亮生日快乐》 活动目标：1、喜欢阅读图书，愿意用语言表达对画面内容的理解。 2、学习热爱、关心他人。 3、对自然现象感兴趣，乐于思考。 活动准备： 1、知识经验准备：幼儿有过生日的体验，初步了解回声。 2、物质准备：挂图、课件；故事读本人手一册。 活动过程： 一、预备活...
活动目标： 1、通过看看、讲讲，初步了解自己的成长过程；了解家长在养育自己的过程中所付出的艰辛劳动。 2、在日常生活中能体谅、关心孕妇及自己的父母。 活动准备： 1、录像带（宝宝的成长过程） 2、班上联系怀孕的老师 3、请家长、幼儿共同完成调查表：小时候，爸爸妈妈为我做了什么？ 活动过程： （一...
设计意图： 在围绕我园探索性主题“我是幼儿园小主人”的实施过程中我和孩子们在园内观察散步时发现在幼儿园的草地上、小树林里、大型玩具下有各种各样的垃圾------糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、香烟头等。孩子们对此现象提出了自己的问题：“这里垃圾怎么会这么多？”“这些垃圾都是哪里来的？” 《指南...
