活动目标 1．要求幼儿正确发出“山、上、三)等字音，区别s和sh，an和ang等音。 2．帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。 3．培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。 (这个活动的目标体现了听说游戏的主要目标：帮助幼儿发准难发的音和易混淆的音，听懂并理解游戏...
活动目标：1、学会朗诵诗歌，理解诗歌的语言与画面，认读汉字：珊瑚、草原、羊群、大雁、蘑菇。 2、尝试运用诗歌的重复结构及经验进行仿编活动。 3、愿意参与科学认读活动，体验活动的乐趣。 活动准备：幼儿用书人手一份，大字卡，实物投影仪，诗歌大范例。 活动过程：一、出示图片，认读汉字。...
语言：识字《亲亲她》教学目标：1、理解诗歌，体会诗歌中爱妈妈的情感，并会背诵诗歌。2、能够正确认读生字，并会说话运用。教学准备：字卡、小奖品、课件制作教学过程：1、讨论法： 今天我们一起来讨论一个问题，那就是我们是怎样长大的？（让幼儿自由发表意见） 小朋友说了这么多，现在我们就来看一幅图画，谁能...
故事：鼠宝宝学外语活动目的：1． 理解故事内容与主题倾向，知道学本领总会有用。2． 理解词：眉开眼笑、调皮。3． 在欣赏、分析过程中感受故事的幽默、诙谐。重点：要求理解鼠妈妈教鼠宝宝学外语的原因。难点：鼠宝宝从不愿学的动态表现到肯学的思想转变过程。环境创设、材料准备：图片设计思路:这个故事生动...
（中班语言活动设计）武汉市汉阳区玫瑰幼儿园设计人：李娜一．设计意图前段时间有一位家长向我反应：孩子在吃完半只西瓜后，不停地摆弄西瓜皮，还一个劲地问半圆的西瓜皮可以做什么。我告诉家长这证明孩子有较强的创造欲望，应该为孩子积极的提供创造条件，引导孩子动手、动脑。边向家长介绍就有一个想法在我的脑海中产生：...
小螃蟹找工作一、 设计意图我班的小朋友最近都爱做营业员、服务员等游戏，并且对我们大人的世界非常好奇，渴望做个小大人。因此，通过《小螃蟹找工作》，我希望让幼儿通过动物的角色体验尝试初步了解找工作该注意些什么，该找怎样的工作才适合自己，并且通过后面部分环节的设置提供幼儿展示这学期学习成果的舞台。二、...
设计意图： 为了使幼儿对线产生兴趣，对线有更深一层的理解，在生活中懂得自主学习和探索，故设计此活动。 活动目标：1、理解故事的主要内容，学习角色之间的对话，懂得同伴间要互相帮忙。2、会根据故事的开头续编和新编故事，发展想象力和表达能力。3、乐于参与表演。 活动准备：1、情景布置：线的天地（各种各样的...
目标：1、欣赏和感受散文所表现的美妙意境，体验散文中妈妈与娃娃相依偎的情感。2、通过让幼儿尝试仿编散文，激发幼儿爱他人的情感。 设计思路 ：本次活动虽无只接表达母亲与孩子之间的爱意，但朴实的字里行充满着“大人与小孩”之间那种相互依偎，相互关心、形影不离的添犊之情。她能唤起幼儿潜意识中与妈妈之间的那...
丑笑鸭笑了活动思路：幼儿到了中班以后，交往的圈子也越来越大了，他们渴望和更多的朋友在一起，抓住这一时机，引导幼儿与同伴交往中学会合作，学会关心他人，从而为健康的个性的形成奠定基础，这是很有必要的。因此根据《纲要》结合本班月目标社会领域要求，我们特开展此活动，通过故事鼓励幼儿学会关心他人，初步体验把快...
目标：1 理解故事内容，知道再好吃的东西也不能贪吃。 2 能大胆创作，充分想象，用已掌握的搓、团圆、捏、压印等技能制作出各种水果，发展其动手能力。准备：1 泥巴若干，各种材料：树叶、牙签、小棒，树枝等。 2 泥蛇一条过程： 一、导入活动 1 （教师出示一条泥做的蛇）“你们看谁来了呀？” “...
语言活动：《酸、甜、苦、辣、咸》一、 活动目标1． 体验味觉，增加味觉经验。2． 品尝酸、甜、苦、辣、咸的不同味道。3． 学习相关汉字。二、 活动准备1． 故事《酸、甜、苦、辣、咸》以及表示酸、甜、苦、辣的表情图。2． 将柠檬水、糖水、苦瓜汁、姜茶以及盐水的水杯布置在五个区域，每种口味的水旁边各放一...
活动目标： 1、认识小区的一些机构和设施，懂得尊敬为小区服务的人。 2、积极主动地自由交谈，能连贯地表达自己的想法。 活动准备： 师生共同收集有关小区的资料（画，照片） 活动过程： 一、互相交流，了解小区的设施： 回忆导入：这是哪？（播放梅园小区设施） 谁愿意来介绍自己居住...
活动目标： 1 能用连贯、完整的语言交流自己收集到的手机信息，体验分享的快乐。 2 能大胆表述对未来手机的设想，提高创造想象力。 3 产生对现代高科技产品的喜爱之情。 活动准备 1、课前请幼儿收集有关手机的信息，并用自己的方法记录，教师把他们布置在板上 2、录象一段 摄相机 大屏幕 活动...
设计意图： 《纲要》“语言”部分的指导要点中指出：创设一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交流、体验语言的乐趣。这正与我园“幼儿语言教育环境创设”的课题理念相符合。我们把物质环境创设作为一种潜在的课程去思考，努力做到有目的、有计划地选材和构思。因此，我们选择了《小蚂蚁飞上天...
温州新桥艳洁幼儿园 林欣然 设计意图：《七个阿姨来摘果》这首儿歌在内容上一句紧扣一句，句句都有七，读起来朗朗上口。如果在形式上采用形式直观教具，再加上肢体语言的提示和有趣的游戏，一定能吸引幼儿的注意。 活动目标：1、培养幼儿听儿歌的兴趣，并理解儿歌内容。2、鼓励幼儿能仔细观察图画。引导幼儿使用...
活动目标：1、学习用“一边…一边…”的句式说话。 2、培养幼儿观察力，提高运用词汇的能力。活动准备：1、各种体育用品、头饰、图书、表演器材等。 2、影碟机、《黑猫警长》的影碟、录音机及音乐磁带，图片一幅。3、联欢会会场布置。活动过程：1、导入活动，激起兴趣。 师生一边唱歌一边跳舞进入活动室。提...
猴子学样活动目标：1、仔细观察图片，理解图意，乐意表达自己的理角感觉。2、了解猴子爱模仿的特点。3、能对猴子、老公公的动作各表情进行故事表演，激发表演兴趣，担高表演能力。活动准备：挂图四幅。故事表演用的道具：草帽若干、扁担一根、树、猴子的面具。活动过程：1．引起兴趣（出示猴子），它是谁？有一群猴子在...
［活动目标］ 1、能根据自己已有的经验，为小动物寻找雨伞，萌发关爱动物的情感。 2、理解诗歌的内容，感受诗歌的情趣。 ［活动准备］ 教学挂图《动物的伞》 幼儿用书《动物的伞》 ［活动步骤］ 一、谈话引出 下雨了，你怎么样才不会让自己被雨淋湿呢？ 二、为动物朋友找伞...
一、教学目标： 1、学习诗歌理解诗歌内容。 2、丰富幼儿知识，引导幼儿大胆想象。 二、教学准备： 1、了解有关动物冬眠的知识。 2、识别各种动物脚印。 3、准备电脑课件：a、序；b、观察；c、诗歌；d、仿编；e、游戏 三、教学过程： 1、引出诗歌（课件--序） 秋天里，枫树...
一 活动目标通过了解，掌握故事内容，学会有条理地讲述故事，发展幼儿思维的流畅性及述事的条理性。 丰富词汇：通红通红。 学习故事，让幼儿明白伟伟的脸为什么变红了，能根据故事的情节变化，想象出新的情节和对话。 二 活动准备苹果红了的配乐故事磁带和录音机。 故事挂图一幅。 表情头饰及苹果树图画若干。三 活...
