一．设计意图： 泡泡水是幼儿喜而易见的玩具，几乎所有的幼儿都见过泡泡水，玩过吹泡泡，通过看一看、玩一玩、拍一拍泡泡，激发出幼儿学唱泡泡歌曲的兴致。 《泡泡不见了》这首歌的旋律生动活泼、节奏感强，内容浅显生动、贴近幼儿生活，是幼儿学习演唱歌曲的好教材。歌曲中有唱有间奏部分的表演，又有空拍的控制...
教学内容音乐活动《郊游》教学目标1、了解歌曲aba的结构特点，感受a段音乐的欢快，b段音乐的优美。学习用歌表演形式表达音乐的不同情绪。2、能根据歌曲内容表演动作，讨论打击乐器的演奏方法，萌发用音乐表现生活的兴趣。教学准备已会唱歌曲、歌曲乐谱、乐器（...
活动目标：1．通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解，感受到家庭成员之间和睦相处的美好情感。2．感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。活动准备：“全家福”照片，与歌词相关的人物图片，小房子图片，供幼儿制作爱心的材料和工具。活动过程：一、完整欣赏歌曲。1．导入 ：欣赏“全家福”的照片。教师：“小朋友，我...
【活动设计背景】 为了激发幼儿对音乐的兴趣爱好，设计该活动方案。 【活动目标】 1、能用自然有弹性的声音演唱《在农场里》。 2、让幼儿在学唱歌曲的同时，能从音乐中感受动物可爱的形象，培养学生热爱大自然，并懂得动物是人类的好朋友。 3、在了解动物的习性的基础上，为熟悉的歌曲创编语言节奏。 【教学重点、...
活动目标：1 感受音乐欢快的节奏，并能尝试创编简单的小牛动作。2 喜欢和同伴共同表现小牛各种动态，感受音乐活动的乐趣。活动准备：1 音乐准备：“小牛舞”音乐、2 ppt“小牛哞哞”、红斗篷活动过程：一、 我喜欢的动物1 师：“宝贝们，你有没有喜欢的动物？它长的怎么样？请你用小手学一学...
【活动目标】1、引导幼儿用拍手、踏脚等身体动作和敲击的物品敲打节拍和基本节奏进行艺术活动并大胆表现。2、通过音乐活动让幼儿感受音乐带给我们的快乐。3、启发幼儿运用生活中不同物品发出的声音进行打击乐演奏，感受并表现音乐的节奏美。4、培养幼儿的艺术表现力和创造力。【活动准备】1、《蜗牛与黄鹂鸟》音乐2、...
设计思路 ●题材来源于主题 最近，我们开展《身体的秘密》主题活动。这是一个非常有趣的主题，孩子对自己又熟悉又好奇，他们最喜欢动动身上的各个部位，也乐意探索发现身体内部的秘密，于是，我借用洗澡这个素材让孩子充分动起来，在洗澡的情境中认识身体各个部位，并爱护自己的身体。 ●舞蹈来源于生活 孩子天生喜欢动...
游戏玩法：1．幼儿囤坐成一圈，请一幼儿扮演猪小弟，并设想自己身上什么部位脏兮兮，然后蒙上眼罩，站在圆心中。2．其余幼儿边唱歌曲边按照歌曲节拍，逆时针顺序传递手中的洗澡球。3．当歌曲演4昌到最后一句：“你的身上脏兮兮”的“兮”字时，泡沫球停在谁的手上，谁就当小猫，站起来大声念出念白“快去洗洗吧！”并在...
中班音乐活动：红绿灯一、推荐主题：《交通工具博览会》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析： 孩子们在过马路时，常常会看到红绿灯，他们总有些关于交通标志的疑问。本次活动就是以红绿灯为内容，以游戏、情境表演的形式来开展的。三、建议活动过程：（一）活动目标：1、初步学会演唱歌曲，并能用动作表现歌曲...
活动目标：1．初步学习看图谱，尝试用肢体动作表达对音乐的理解。2．初步感受音乐中的长音和短音。3．乐意与同伴进行游戏，体验活动的快乐。 活动准备： 《七个半跳》音乐、蚊子图、节奏图谱。活动过程： 一、谈话引题，幼儿回忆已有的生活经验。师：今天，许老师请来了一只小昆虫，是——蚊子（出示图片）师：...
活动目标：1、进一步熟悉歌曲，能带着欢快的情绪演唱歌曲，表现歌曲活泼的风格。2、鼓励幼儿大胆创编动作表演歌曲，并在表演中积极演唱歌曲。3、通过游戏，体验音乐活动带来的乐趣。活动重点：进一步熟悉歌曲，能带着欢快的情绪演唱歌曲，表现歌曲活泼的风格。活动难点：鼓励幼儿大胆创编动作表演歌曲，并在表演中积极演...
活动目标： 1、 学唱歌曲，唱准歌曲中的小动物叫声。 2、 感受歌曲欢快的旋律及其带来的愉快情绪。 活动准备： 图谱。 活动过程： 一、王老爷爷导入。 （ 游戏“我爱我的小鸡”进场。） 师：小朋友们的歌声还真好听，看把谁也吸引来了？（王老爷爷） 师：王老爷爷家有一块空地，他会...
音乐游戏活动：猫和老鼠活动目标：学习看图谱念读儿歌，学习演奏手鼓。 学习听辨音乐的开始和停止，感受音乐速度的快和慢。 活动准备：手鼓若干，图片一张。 活动过程： 一 师：今天老师请来了两个朋友，我们一起来看看是谁？出示猫手偶，提问：你们有没有看过小猫走路（见过）小猫的脚步声是什么样子的？为...
设计意图《纲要》中指出：幼儿园音乐教育重视幼儿的音乐能力以及幼儿对音乐的兴趣和爱好的培养，而音乐游戏的方式更能培养幼儿的音乐素质。《喜羊羊与灰太狼》是孩子们很感兴趣的一部动画片，孩子们非常喜欢并且熟悉其中的角色，所以我以此创设情境，结合三段不同的音乐，设计了一个适合中班幼儿的音乐游戏。活动中我引导幼...
设计思路： 在主题活动“动物王国”中，小朋友喜欢上了动物朋友，他们对“老鼠和猫”的故事很感兴趣，常常会在表演角自己表演，他们还喜欢唱小动物的歌，跳唱小动物的舞，由此，我设计了音乐欣赏《老鼠和猫〉，孩子们可以依靠自己熟悉的故事情节，理解音乐形象。充分感受乐曲的结构，尝试分辨各段的音乐性质，体验听...
活动目标：1 感受歌曲中的说唱情趣，能根据角色较准确地接唱和齐唱。2 能用自然的声音和简单的动作来表现歌曲内容。3 有与同伴共同参加音乐活动的兴趣。活动准备：1 事先请二位小朋友排练表演歌曲。2 有扮家家的游戏经验。活动过程：1 学新歌。提问：你们喜欢玩“娃娃家”游戏吗？是怎么玩的？请两位排练好的幼...
活动目标：1．感受歌曲中的说唱情绪，尽量根据角色较准确的唱出歌曲中对唱的部分和齐唱的部分。2．根据角色情境及歌词创编表演动作。3．在表演时，尽量用眼睛看着同伴，体验目光交流带来的快乐。活动准备：1．幼儿已有玩“娃娃家”角色游戏的经验。2．教师表演用的道具手指偶：“爸爸”“妈妈”各一个。活动过程：（一...
重点：能用坚定自豪的情感唱准歌曲旋律，并理解歌词内容。难点：歌曲中附点及音音的跨度掌握。解决策略：以形象的比拟手法引导幼儿掌握音音的跨度，另反复哼唱重点小节。活动目标：1．理解歌词内容，感受长大的自豪，增强自信心。2．能用坚定、自豪的情感唱歌。工具及材料： 挂图、歌曲磁带活动过程： 发声...
教学内容音乐活动《杨柳青》教学目标1、引导幼儿感受乐曲旋律，熟悉掌握乐曲的节奏特点。2、引导幼儿听辨不同的节奏型，并用拍手动作表示。3、学习看指挥演奏打击乐器，初步培养幼儿与同伴互相配合的习惯及爱护乐器的习惯。教学准备节奏谱；春景图；乐曲录音...
目标：1 在听听唱唱中感受歌曲的活泼和愉快，愿意学唱歌曲。2 体验与同伴共同歌唱的快乐。准备：音乐，ppt过程 ：一、引出话题 秋天到了，果园里的农民伯伯们都要去采果子了，那你们知道哪些水果在秋天丰收了？ 小结：秋天是个丰收的季节，许多水果都成熟了，红红的苹果，黄黄的梨，甜甜地石榴。今天...
