活动目标：1 初步学习歌曲《蜜蜂做工》。2 能够根据歌曲内容大胆创编动作。3 体验游戏带来的快乐。活动过程：一、导入部分1 听音乐进场2 今天老师要给小朋友变一个魔术，请你们闭上眼：一、二、三，变变变，睁开眼睛看看我变成了谁？（小蜜蜂）哦，我是蜜蜂妈妈，小朋友们想不想变呀？请你们闭上眼睛吧...
教学目标：1 观察迎春花、春梅，知道它们是春天最早开的花，所以叫“报春花”。2 学习比较观察的方法，发展观察力。3 有观察大自然的兴趣，感受大自然的美，产生热爱大自然的情感。教学过程：一、出示迎春花、春梅，激发幼儿观察的兴趣。1 师：春天到了，春姑娘给我们带来了春天的礼物，你们猜猜会是什么？2 教师...
活动目标：⒈借助图谱理解歌词，学习用说唱的形式演唱歌曲。 ⒉感受歌曲轻快活泼的节奏，尝试创编歌曲。活动准备：图谱。活动过程： 一、谈话导入。 小朋友你们去过菜场吗？你是和谁一起去的？心情怎么样？ 小结：和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起去买菜，心里真高兴。 二、借助图谱，理解歌词，学习说...
活动目标： 1、幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。 2、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。 3、通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。 活动准备： 1、幼儿已经调查过爸爸，并谈论过爸爸的本领和特征。 2、幼儿已基本会唱歌曲，并能为歌曲...
[教材简解]本次音乐活动《小雪花朋友》是由中班音乐《雪花和雨滴》改编而成的，活动就围绕了“小雪花”切入主题，让幼儿着重学会“雪花”飞舞的样子，还通过flash动画，让活动变得生动，亲切，根据目标让幼儿通过多种方式学会歌曲，学会表演，体验美感。[目标预设]1、学习用连贯柔和、优美的情感和声音演唱歌曲...
活动目标：1 理解歌曲内容，初步学唱歌曲。2 感受3 4节拍的特点，用流畅、欢快的声音唱出小蜗牛逍遥、自在的心情。3 进一步了解蜗牛背壳的神奇作用。活动准备：1 歌曲cd2 蜗牛图片活动过程：1 出示蜗牛图片，引出歌名。（1）师：快乐的小蜗牛，背着房子去旅游，你想做这只快乐的小蜗牛吗？（2）师：我们...
活动目标 1．学习歌曲，用不同的演唱速度来表现勤劳人和懒惰人。 2．根据歌词，大胆地创编勤劳人和懒惰人的动作。 活动准备 图谱一套。 活动过程 一、谈话导入，懂得区分勤劳人和懒惰人 1．小朋友们，你们知道什么是勤劳人?什么样的人是懒惰人吗?...
教育目标：1 在理解歌词的基础上，感受a段音乐的欢快和b段音乐的优美。2 激发幼儿对打击乐活动的兴趣，掌握x x xx x这一节奏，并用肢体动作创造性的展现。3 学习正确使用乐器节奏，在音乐和游戏的情景中，感受到郊游的轻松愉快。教学准备：1 ...
活动目标：1、初步了解歌曲的内容，学习用不同的演唱速度、力度表现歌词中老鼠的不同动作及猫与老鼠角色的变化。2、借助观察的经验及教师的动作提示，尝试根据歌词内容创编老鼠的不同造型，有节奏的做老鼠跑、老鼠吃米等动作。3、在老师提醒下，能遵守游戏规则，知道扮演老鼠时，蹲下后不随便移动，等大猫唱完最后一句时...
设计意图：“加油干”是一首产生并应用于劳动的民间歌曲，大家熟悉的劳动号子，歌曲简短有力度，很适合培养幼儿感知和表现歌曲速度和力度变化：曲调明快简单，易学易唱；节奏是四二拍子，强弱分明；气质风格上直爽、豪迈、热情、高昂；语言方面简单明了，富有节奏。非常适合中班幼儿尝试和表现。所以我设计了这节音乐课《加...
活动目标１．感知乐曲aba结构，初步了解乐曲中的“对话”结构,感受乐曲欢快、热闹的气氛。２．大胆用动作表现对乐曲的感知，体验与同伴合作的快乐。活动准备经验准备：1 带幼儿欣赏舞龙、舞狮的表演。2．熟悉乐曲《喜洋洋》。物质准备：1．白板课件《金蛇狂舞》。2．白板、投影仪及电脑。3．长60厘米宽3...
活动目标：1．学唱歌曲，能用肢体动作记忆歌词。2．感受歌曲中欢乐喜庆的情绪。活动准备：音乐磁带、录音机、图谱一、欢天喜地迎新年。1．新年里你们都做了些什么事呢？新年里老师学会了一首好听的歌，我来给你们唱一唱。2．老师清唱歌曲《新年带着幸福来》，边做与歌词相应的动作。二、《新年带着幸福来》。1．你听到...
活动目标1 熟悉《爷爷为我打月饼》的旋律及歌词内容，学习用不同的乐器为歌曲伴奏。2 根据创编的节奏性，尝试为歌曲设计打击乐器的演奏方案。3．在交换乐器时，通过看教师的体态、倾听教师的声音，控制好自己的乐器。活动准备1 活动前多次播放《爷爷为我打月饼》音乐磁带，让幼儿初步感受歌曲旋律。2 幼儿座位下...
设计意图：动物是每一位幼儿都十分喜欢的，它们是小朋友亲密的伙伴，一提起动物，小朋友便滔滔不绝地讲起与动物相关的故事，可以说爱动物是孩子的天性。同时，模仿动物也是孩子们特别感兴趣的。结合这两点，我设计了这次的《动物模仿秀》活动。活动最主要的是通过听一听、辨一辨、做一做，编一编来发展孩子对音乐的感知力，...
【设计意图】在一次体育活动的结束部分，我无意间想起了一个简而易学的民间游戏《炒盐豆、炒豌豆》，教会了幼儿如何玩此游戏。自从幼儿学会后，我发现他们在平时的晨间活动中，两两结伴玩起了此游戏，虽然兴趣很高，但大多数幼儿合作的不是很好，于是《炒豆豆》这个音乐游戏便应运而生了！歌曲《拾豆豆》中的音乐，是幼儿所...
活动目标： 1、初步了解三拍子乐曲节奏的特点，感受歌曲的优美意境。 2、乐意尝试用哼唱、做动作的方式表现内心的感受。 活动准备： “小小的船”伴奏曲、歌曲音乐、视频 活动过程： 一、导入 师：小朋友们，今天呀！我们一起来听一段好听的乐曲，好吗？ 二、欣赏歌曲 1．第一次欣赏，熟...
活动目标：1 通过欣赏音乐，能够尝试辨识音乐中反复出现的乐句，运用肢体动作加以表现。2 喜欢音乐活动，并乐意大胆表现。活动准备：ppt（音乐、7副背景图）、黑板、两色粉笔（画图谱）人手一条丝巾。活动过程：一、情景导入，感知体验1 提问：这是谁呀？（爷爷ppt1）春天里爷爷在山上种了一片小树林，（瞧这...
活动目标： 1、初步熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容，并学习演唱。 2、增进孩子与老师之间的感情。 活动重点： 理解歌曲内容。 活动难点： 学习分乐句演唱。 活动准备： 1、小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河等图片，一张画有小朋友在唱歌的图片。 2、歌曲录音《我为老师唱首歌》 活动过程： 1、引导幼儿观察...
中班班音乐律动说课稿 理发店一、说内容： 各位领导、老师，大家好！今天我展示的课程是选自幼儿园渗透式领域课程中班班音乐律动《理发店》。 二、说教材： 首先，该内容形象鲜明突出，情节简单，充满童趣，容易引起幼儿的学习兴趣；其次，贴近幼儿的生活，幼儿能够利用已有经验，增强学习过程的主动性。正如《纲...
活动目标：1、初步感受乐曲ab（ab）a的结构，感受其连贯流畅的旋律。2、借助故事和图片感知乐曲结构，并尝试用身体部位的转动表现小老鼠的活泼灵巧，用较挺拔的姿态表现啤酒桶的直立姿态。3、游戏前注意调整自己站的空间位置，游戏过程中用眼睛注视同伴，愉快地和同伴共同游戏。活动准备：1、教学挂图：《啤酒桶波...
