活动目标：⒈理解歌曲aba结构，感知a段音乐的欢快和b段音乐的优美。 ⒉学习用跳跃、连贯的歌声演唱歌曲。活动准备：图谱、音乐磁带。活动过程： 一、我和朋友去郊游，初步感受音乐旋律。 ⒈今天，幼儿园的小朋友要一起去郊游，那你们知道什么是郊游吗？郊游就是出去旅游。那现在就请你邀...
活动目标： 1、在有趣的游戏情境中，听懂不同的音乐节奏的信号并表现相应的动作。 2、乐意与老师、同伴一起快乐地唱唱跳跳做游戏。 活动准备： 相关媒体制作 米奇玩具一个 活动过程：一、 蹦蹦跳跳大声唱——你好，米奇！ 1、师：“小朋友，今天有一位你们非常喜欢的动物明星来看你...
活动内容： 开汽车（中班音乐） 活动目标：1、感受音乐活泼欢快的风格，体验音乐游戏的快乐。 2、能随音乐有节奏地开汽车，会听辨音乐中的“嘀嘀”声。 3、有初步的交通规则意识，能在游戏中遵循规则。与他人合作游戏。 活动准备：音乐 图谱 图片 活动过程： 一、和客人老师问好。...
教学内容音乐活动：《拉个圆圈走走》教学目标1、学会与同伴拉成一个圆圈朝一个方向边唱边走，并在歌曲的最后一小节立即停止不动。2、大胆想出新的停止不动的动作，快乐的游戏。教学准备1、对圆形有一定的认知经验。2、配套音乐。教学重点与难...
活动目标： 1、学习歌曲《办家家》，感受歌曲中说唱的情趣。 2、能大胆地用声音、表情、动作来表现歌曲，并根据角色准确地唱出歌曲中接唱和齐唱的部分。 3、与同伴合作表演时，眼睛看着对方交流情感，协调表演。 活动准备： 1、布置娃娃家情境：娃娃家的门、娃娃家桌子椅子、煤气灶、锅子、铲子。 2...
活动目标：1、初步学会歌曲《菜场》，尝试创编各种蔬菜的名称。2、在唱唱、创编中，感受蔬菜的品种越来越多。活动重点：初步学会歌曲，尝试创编各种蔬菜的名称。活动准备：活动过程：一、卡侬游戏：春游去师：再过几天，我们就要去春游了，真开心。今天要为我们的旅游车编一句广告语，开着车去春游，好吗？1）、请幼儿创...
一．设计意图：《小老鼠打电话》是一节音乐活动，选自大班主题活动五《什么联络你我他》中。在日常生活中，幼儿经常会与同伴，朋友打电话，以电话的形式进行交流，有时一不小心往往就会拨错号码，就如歌曲中的小老鼠一样，居然把电话打给了一只猫。在设计本节课过程中，我注重了幼儿的生活性，情节性，游戏性，让幼儿参与到...
设计意图：音乐游戏是小朋友很喜欢的一种活动，所以我在学唱歌曲后加入了游戏的形式，既能以游戏的形式巩固歌曲，又能调动孩子活动的积极性，让他们感受音乐游戏带来的快乐。活动的重点是理解歌词内容，学唱歌曲，我将动作和歌词结合在一起，幼儿根据动作记忆歌词。难点是乐于参与游戏，感受游戏的乐趣，活动中，我穿插...
活动目标 1、 在乘坐游览上海的游戏情境中，试着跟随歌曲旋律速度变化开车，了解让座的歌曲的内容，有跟唱歌曲的愿望。2、 萌发感受关心他人，争做世博小公民的积极情感。活动内容一、 天车游上海1、 世界各地的游客来让海旅游，因为上海将要举办世博会。出示各种车辆，请幼儿为游客选择适合的车辆游览上海2、 幼...
【活动目标】 1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。 2、使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱。 3、培养幼儿热爱劳动的品质。 【活动准备】 1、课件-歌曲《劳动最光荣》 2、课件-图片：蜜蜂 儿歌-《劳动最光荣》 太阳光金亮亮...
活动目标：1 在与教师“唱”、“说”互动的过程中，反复倾听并学唱歌曲。2 感受歌曲中的说唱情绪，借助情境以及教师的动作学习接唱与齐唱。3 在分角色演唱过程中，注意眼睛的对视，体验与教师、同伴的情感交流所带来的快乐。活动重点：在与教师“唱”、“说”互动的过程中学唱歌曲。活动难点：借助情境以及教师的动作...
活动目标：1、在熟悉故事内容的基础上认真倾听音乐，能随乐句变化表现相应的动作。2、感受音乐ab段结构特点，根据情境主动参与游戏。3、在音乐游戏当中养成团结友爱、知错就改等良好品质。活动准备：物质准备：故事大书、音乐、小狗头饰、“鸡笼”一个经验准备：幼儿已听过原大书《饥饿的狐狸》的故事（未改编）活动重...
设计意图： 秋天到了，大自然中的万物发生了很大的变化。例如：水果成熟、农作物的丰收，随处可见的就是落叶。落叶随着秋风飞舞，飘落，这是日常生活中再平常不过的景象。这样的平常中也蕴含了大自然的美。所以我选择了这节活动课。活动目标：1、体验歌词的意味，有感情的学唱歌。2、乐意自己创编动作表现歌曲的意...
活动目标 1、可以完整地演唱歌曲 2、尝试用肢体语言表现歌词内容 活动准备 挂图 cd 活动过程 1、教师出示纸飞机，兴趣导入。 引导幼儿用肢体动作模仿飞机飞行，比如起跑、起飞、转弯、上升、下降、落地等。 2、播放cd，幼儿倾听歌曲，熟悉歌词，并引导幼儿用肢体动作表现歌词。 --...
一 教学目标 1、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情和能有效地提高儿童对音乐的感知兴趣和感知音乐的效果 2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。让幼儿做各种各样的游戏，从娱乐中学、从玩耍中学，幼儿很喜欢一边哼唱一边做模仿动作，小动物是幼儿最亲密的朋友，幼儿对小动物的...
【教材简解】：机器人能拓展智能，揭开更多科学的奥秘，还是幼儿常见的玩具，其僵硬、一走一停和动作缓慢的特点无时无刻不吸引着孩子们的眼睛。中班幼儿已经有了初步的对音乐语言和音乐经验的积累，他们更加喜爱模仿一些有趣的动作。本次题材就是选自幼儿喜爱的机器人形象，通过让幼儿安静的倾听乐曲，在倾听的过程中用语言...
中班音乐游戏活动：找铃声活动目标：1 熟悉歌曲，在歌曲中玩小铃捉迷藏的游戏。2 通过观察示范，学习游戏玩法。3 体验和同伴一起游戏的快乐。活动准备：1 串铃1个。2 磁带 cd、录音机。活动过程：1 教师出示串铃，导入歌曲。——教师讲串铃放在配班老实身后摆响，问幼儿：这是什...
-活动对象 ： 幼儿园中班 设计意图：教幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育任务之一，我们应选择有一定情景性，趣味性，符合幼儿年龄特点，生活经验和有一定教育意义的歌曲，唱歌教学目的是为的给幼儿提供美的机会，同时针对幼儿在音乐在歌唱时常出现乱唱的现象得以纠正，使幼儿能在欢乐唱歌中身心得到全...
活动目标：1．学唱歌曲，初步感受和表现歌曲中的浮点节奏。2．借助游戏中的动作，进一步加深对身体各部分的认识，找出快速记忆歌词的办法。3．变速唱歌时，注意倾听伴奏及同伴的声音，主动调整自己，尽量与集体保持一致。活动准备：1．幼儿会玩“指鼻子”的游戏。2．音乐磁带，录音机。活动过程：一、发声练习。二、玩...
活动设计背景 根据中班幼儿音乐教育的活动目标，及中班幼儿的年龄特点。我个人觉得这是一首很适合培养幼儿感知和大胆表现自己情感和情绪的歌曲。特别是在歌曲创编表演的环节，不但可以激发幼儿的已有的经验，满足幼儿的需要，还可以培养幼儿的想象力和表现力。因而，我设计了此活动，即以歌唱为主的活动和以歌表演为主的活...
