活动前研讨：1 表现方式的确定——找音乐过程中的意外收获。初看《音乐欣赏》这本书上的介绍，有两个名字，一个是“小蜜蜂的舞蹈演出”，还有一个是“我和小蚊子跳舞”，本来一直拿不定主意采用哪一个线索，后来在找音乐的过程中，发现了还有一个奥尔夫音乐活动，将它演绎成了拍蚊子。对比再三，觉得这种表现方式和音乐最...
活动目标：1、通过活动，使幼儿感受旋律的上下行，初步学唱歌曲。2、了解动物冬眠的有关知识。3、培养幼儿不怕冷，坚持锻炼身体的坚强意志。活动准备： 幻灯片活动重点：感受歌曲的意境，能用好听的声音演唱歌曲。活动难点：能用好听的声音学唱歌曲的下行部分旋律。活动过程：一、 幼儿模仿“小雪花”律动进...
活动目标： 1 欣赏乐曲《茉莉花》，体验民歌独特的韵味。 2 按节奏用水杯为音乐伴奏，感受乐曲的旋律美。 活动准备： 1 多媒体《茉莉花》。 2 泡好的茉莉花茶，茶杯、筷子。 活动过程: 一、欣赏茉莉花。 1 游戏：蝴蝶找花。 小朋友我们...
活动目标：1．学唱歌曲，理解歌曲的内容，感受和体验歌曲诙谐、有趣的风格。（重点）2．创编小松鼠的模仿动作，能根据教师动作、体态的提示，理解和记忆游戏动作顺序。（难点）3．在与同伴交换角色时，乐意接受任何同伴的邀请，共同完成韵律活动。活动准备：1．在日常活动中，给幼儿听《小松鼠吃松果》这首歌。2．小松...
活动目标：1 、感受乐曲的节奏变化，尝试辨别3段不同的音乐旋律并大胆表现出相应的音乐形象。2、喜欢参与“煮面条”的游戏，体验与同伴一同游戏的快乐。重点：辨别3段旋律并大胆表现相应的音乐形象难点：遵守游戏规则进行游戏活动准备：前期经验准备：事先对面条的外形特征有所了解煮面条的录像、音乐、图画纸、围裙、...
活动目标：1 感受歌曲，熟悉歌词和旋律，感受歌曲的节奏，并且学会唱该歌曲。2 通过音乐律动表演，幼儿体验创编摘果子和嬉戏的乐趣。活动准备：1 苹果树和小朋友的彩图。2 准备歌曲的钢琴伴奏。（请另一位老师）活动过程：一、图片展示，引出音乐活动主题：师：1 这是什么树？（苹果树）猜一猜是什么季节？（秋天...
活动目标：1、 感知音乐旋律的变化，并能做出动作上的不同反应。2、 对浇水、松土等不移动动作能自如合拍，对行走移动动作能有合拍意识。活动准备：《农夫与禾苗》第一段音频 贴图 白纸一张 水笔一支活动过程：1、 导入以植树节为话题向幼儿提问，激发幼儿联想生活实际，看一组照片后，通过猜想动作引出教学内容，...
活动目标：1 通过对动作的观察和模仿，理解并记忆歌词。2 用自然的声音演唱歌曲。3 体验边唱表演的乐趣。活动准备：幼儿用书﹑磁带 cd、练习册 活动过程：1 教师做动作导入歌曲。教师：仔细看看我表演的是什么呀?教师按歌词做动作，第一段拍手两次，用食指指嘴巴，作微笑状。第二段坐在椅子上，踮脚尖...
一、活动目标：目标：1 初步理解歌曲，能有感情地演唱歌曲。2 通过游戏，使幼儿了解蜻蜓有预报天气的本领。3 通过歌曲，萌发幼儿保护蜻蜓的欲望。二、活动重点、难点。重点：初步理解歌曲，能有感情地演唱歌曲。难点：能在游戏中探索，并了解蜻蜓有预报天气的本领。三、活动准备：铅画纸、蜻蜓图片三张、太阳、雨云图...
设计思路：1、这是主题《身体真有用》的一个活动，因此这样一个音乐活动除了完成音乐活动所要达到的要求外，还可以整合一些和身体器官有关的知识经验，利用歌中的歌词以及舞蹈要求，我采用“贴记号”的方式，帮助幼儿进一步分清了左右脚。2、这首歌曲动作表现性非常强，基本每句歌词都能用动作来表示，因此，舞蹈动作的表...
尊敬的各位领导、老师好！ 今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。下一步我就开始我的演说，首先：第一·设计意图: 家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的是妈妈。但是现在的孩子由于父母的宠...
活动目标：1、欣赏三段体音乐，尝试根据乐句变化创编健身动作。2、大胆用肢体动作表现乐曲，体验集体共同表演的热闹气氛。活动准备：音乐《瑞典狂想曲》片段、胖鸭、瘦鸭图片各一张活动过程：一、看看说说(价值取向：以卡通形象唐老鸭激起幼儿活动兴趣)提问：看，他是谁？他怎么躺坐在地上，猜猜他怎么了？小结：原来自...
设计意图：《逛木渎》这首歌曲改编自民族乐曲《紫竹调》，旋律欢快活泼，节奏鲜明。歌词内容的编写源自木渎本土旅游景点，是幼儿熟悉的家乡美景。活动设计以幼儿原有知识经验为基础，在唱唱、玩玩中，体验自由表达和创造的快乐。活动目标：1、 在初步熟悉旋律的基础上，引导幼儿学习演唱歌曲，创编歌词。2、...
一、教学目标：1．能唱出歌曲欢快、抒情的风格，以愉快的心情参与到活动中。2．初步感受歌曲的强弱规律。3．增强热爱祖国、爱护国旗的情感。二、教学准备：歌曲视频，乐曲相关图片三、教学重难点：理解歌曲意义，有自豪感的演唱歌曲。四、教学过程：（一）、导入出示国旗的图片。师：“五星红旗就是我们的国旗，你感觉怎...
活动目标：1、引导幼儿感觉进行曲的力度和均匀的节奏。2、帮助幼儿熟悉歌曲的旋律。3、鼓励幼儿跟着音乐学解放军开枪、开炮的动作。活动准备：解放军图图片。活动过程：一、律动、练声1、《日常生活模仿动作》2、《拍手点头》3、《我们大家做得好》4、《我爱我的小动物》5、《扮家家》二、导入活动1、出示解放军图...
活动目标1 理解歌词内容，初步学会演唱歌曲。2 加深幼儿对武夷茶文化的认识。活动准备1经验准备：幼儿事先了解武夷岩茶、绿茶、红茶的不同特点及它们的味道。2物质准备：教学图谱，泡茶图片。活动过程一 观看一张泡茶的图片师：她在干什么？你们知道武夷山有哪些茶呢？前几天爸爸妈妈带你们去喝茶，请问你们都喝了哪...
活动目标：1、 欣赏乐曲，感受乐曲的优美意境。2、 尝试用动作安三拍子乐曲的特点，体验与同伴合作表演的乐趣。活动准备：1、 彩带、绸巾等表演道具。2、 音乐磁带或cd活动过程：一、欣赏歌曲。1、 倾听歌曲，鼓励幼儿说说自己的感觉，引导幼儿在歌曲中感受音乐的起伏、舒缓。2、 再次倾听歌曲，...
活动目标：1．在会唱地球的基础上，记住歌词、学唱歌曲《画地球》。2．通过创作画《地球上的**》创编歌词“画上**”并通过手势提示，唱准1 5和15 3。3．体验热爱美丽的地球、可爱的家园的情感。活动准备： 图谱一张。活动过程：（一）引起兴趣，在绘画地球的基础上初步感受歌...
活动目标：1 初步熟悉乐曲《敲锣打鼓放鞭炮》的旋律，感受乐曲节奏的变化。2 在图谱的提示下能有节奏地模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作，较准确地掌握放鞭炮时“嘭”、“啪”的声音节奏。3 做动作时注意控制身体动作的幅度，不影响身边的同伴，在模仿动作的表演中体验节日的热闹与快乐。活动重点：熟悉乐曲旋律，感受乐...
一、活动目标1、模仿自己所熟悉的小动物走路，发展双脚协调能力。2、体会与同伴共同参与游戏的快乐。二、活动准备1、小兔子、小鸭子、小乌龟、小花猫动物头饰2、音乐《走路》三、指导要点1、活动重点：身体协调模仿小动物走路2、活动难点：跟随儿歌的内容来变换走路姿势。3、指导要点：老师带领幼儿模仿动物的特征走...
