活动目标： 1、借助图谱，理解歌词并初步学会演唱歌曲。 2、用游戏的方式让幼儿体会演唱歌曲的快乐。活动重点：学会演唱歌曲。活动难点：根据图谱理解并记忆歌词。活动过程：一、导入部分。小朋友们好，今天请来了这么多的客人老师，他们都是我的朋友。（1）提问：你们有好朋友吗？...
活动目标： 1。对回应游戏感兴趣，能按规定作出回应 2。发展手部大肌肉的能力和听觉快速反应能力。 活动准备：物质准备：红公鸡的头饰及音频mp3。 经验准备：幼儿以前玩过的《红公鸡》的游戏。 活动的重点和难点： 活动的重点：通过游戏提高幼儿的听觉反应能力。 活动的难...
活动目标：1、能用愉快好听的声音学唱歌曲，体验与同伴合作的快乐。 2、会用适当的动作表现蚂蚁搬豆的情景。 活动准备：小蚂蚁的头饰若干，布缝制的“大豆子”一个，豆子头饰若干，图片2张，《蚂蚁搬豆》的歌曲录音带；用一个大轮胎当蚂蚁洞口 活动过程： 一、开始部分：谈话：小朋友今天我们班来了一位小客人，你看...
【活动目标】 1、在听辨活动中感知sol、mi两个音的高低。 2、能听音模唱，并知道它们在简谱上的位置。 3、感受《我的家有几口人》，尝试看色块来唱谱。 【活动准备】 铝板琴、两组sol和mi组成的乐句简谱，《我的家有几口人》简谱。 【活动过程】 一、认...
活动目标：1理解歌词的内容，学会演唱歌曲。2结合幼儿生活经验，初步尝试创编歌词内容。3培养幼儿礼貌待人的良好习惯。重点：学唱歌曲。难点：根据歌曲内容，尝试创编。活动准备：图片。活动过程：（一）看情景表演 师：今天啊，小红家里来客人了，我们来看看她是怎么做的？ 幼：...
活动目标： 1 能熟悉乐曲旋律，知道a段音乐活泼、轻巧，b段音乐笨重、缓慢的特点。 2 能用动作表现小白兔和大黑熊的音乐形象。 3 能愉快地参与集体表演。 活动重点： 学会区分小白兔和大黑熊的音乐，并能合拍地做兔跳和熊走的动作。 活动难点： 能合拍地做兔跳和熊走的动作，并形象...
活动目标：1 初步感受进行曲的力度和均匀的节奏，听音乐一拍一下，学习用拍手表现对音乐的感受,学会歌曲这是小兵。2 借助已有经验，创编解放军的模仿动作，并且选择相应的打击乐器与歌曲进行配器。3 认识合奏的概念，并且能够看懂合奏的符号，进行打击乐表演时能够听指挥并且控制情绪。活动重点：初步感受进行曲的力...
教学目标：1、在反复欣赏、体验中，理解歌曲的内容，有学唱的愿望。2、知道自己长大了，要学会关心妈妈、爱护周围的人。教学准备：(材料准备)音乐磁带、多媒体(认知准备)幼儿对小动物的已有了解重点：理解歌曲的内容，有学唱的愿望 难点：寻找歌词中的规律记忆歌词 教学过程：一、复习《圆圈舞》重点：强...
活动目标： 1、体会角色情感，在创编动作的过程中学唱歌曲。 2、有表情的表现歌曲内容并感知歌曲中力度、速度等音乐要素的变化。 3、教育幼儿要团结互助，培养幼儿运用生活经验解决问题的能力。 活动重难点： 重点：体会角色情感，在创编动...
活动前研讨：1 表现方式的确定——找音乐过程中的意外收获。初看《音乐欣赏》这本书上的介绍，有两个名字，一个是“小蜜蜂的舞蹈演出”，还有一个是“我和小蚊子跳舞”，本来一直拿不定主意采用哪一个线索，后来在找音乐的过程中，发现了还有一个奥尔夫音乐活动，将它演绎成了拍蚊子。对比再三，觉得这种表现方式和音乐最...
活动目标：1、通过活动，使幼儿感受旋律的上下行，初步学唱歌曲。2、了解动物冬眠的有关知识。3、培养幼儿不怕冷，坚持锻炼身体的坚强意志。活动准备： 幻灯片活动重点：感受歌曲的意境，能用好听的声音演唱歌曲。活动难点：能用好听的声音学唱歌曲的下行部分旋律。活动过程：一、 幼儿模仿“小雪花”律动进...
活动目标： 1 欣赏乐曲《茉莉花》，体验民歌独特的韵味。 2 按节奏用水杯为音乐伴奏，感受乐曲的旋律美。 活动准备： 1 多媒体《茉莉花》。 2 泡好的茉莉花茶，茶杯、筷子。 活动过程: 一、欣赏茉莉花。 1 游戏：蝴蝶找花。 小朋友我们...
活动目标：1．学唱歌曲，理解歌曲的内容，感受和体验歌曲诙谐、有趣的风格。（重点）2．创编小松鼠的模仿动作，能根据教师动作、体态的提示，理解和记忆游戏动作顺序。（难点）3．在与同伴交换角色时，乐意接受任何同伴的邀请，共同完成韵律活动。活动准备：1．在日常活动中，给幼儿听《小松鼠吃松果》这首歌。2．小松...
活动目标：1 、感受乐曲的节奏变化，尝试辨别3段不同的音乐旋律并大胆表现出相应的音乐形象。2、喜欢参与“煮面条”的游戏，体验与同伴一同游戏的快乐。重点：辨别3段旋律并大胆表现相应的音乐形象难点：遵守游戏规则进行游戏活动准备：前期经验准备：事先对面条的外形特征有所了解煮面条的录像、音乐、图画纸、围裙、...
活动目标：1 感受歌曲，熟悉歌词和旋律，感受歌曲的节奏，并且学会唱该歌曲。2 通过音乐律动表演，幼儿体验创编摘果子和嬉戏的乐趣。活动准备：1 苹果树和小朋友的彩图。2 准备歌曲的钢琴伴奏。（请另一位老师）活动过程：一、图片展示，引出音乐活动主题：师：1 这是什么树？（苹果树）猜一猜是什么季节？（秋天...
活动目标：1、 感知音乐旋律的变化，并能做出动作上的不同反应。2、 对浇水、松土等不移动动作能自如合拍，对行走移动动作能有合拍意识。活动准备：《农夫与禾苗》第一段音频 贴图 白纸一张 水笔一支活动过程：1、 导入以植树节为话题向幼儿提问，激发幼儿联想生活实际，看一组照片后，通过猜想动作引出教学内容，...
活动目标：1 通过对动作的观察和模仿，理解并记忆歌词。2 用自然的声音演唱歌曲。3 体验边唱表演的乐趣。活动准备：幼儿用书﹑磁带 cd、练习册 活动过程：1 教师做动作导入歌曲。教师：仔细看看我表演的是什么呀?教师按歌词做动作，第一段拍手两次，用食指指嘴巴，作微笑状。第二段坐在椅子上，踮脚尖...
一、活动目标：目标：1 初步理解歌曲，能有感情地演唱歌曲。2 通过游戏，使幼儿了解蜻蜓有预报天气的本领。3 通过歌曲，萌发幼儿保护蜻蜓的欲望。二、活动重点、难点。重点：初步理解歌曲，能有感情地演唱歌曲。难点：能在游戏中探索，并了解蜻蜓有预报天气的本领。三、活动准备：铅画纸、蜻蜓图片三张、太阳、雨云图...
设计思路：1、这是主题《身体真有用》的一个活动，因此这样一个音乐活动除了完成音乐活动所要达到的要求外，还可以整合一些和身体器官有关的知识经验，利用歌中的歌词以及舞蹈要求，我采用“贴记号”的方式，帮助幼儿进一步分清了左右脚。2、这首歌曲动作表现性非常强，基本每句歌词都能用动作来表示，因此，舞蹈动作的表...
尊敬的各位领导、老师好！ 今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。下一步我就开始我的演说，首先：第一·设计意图: 家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的是妈妈。但是现在的孩子由于父母的宠...
