活动目标：1 能关注周围环境中的声音，感受声音的多样性，萌发探索声音的兴趣。2 能与同伴一起玩玩具，探究声响玩具的小秘密，讲述声响玩具的小故事。 材料准备：幼儿自带各种会发生的玩具，如玩具车、玩具动物、玩具娃娃等。 活动设计：1 分享交流，激发兴趣。创设玩具展览会情境，请个别幼儿在集体前展示、...
教学目标： 1、帮助幼儿在音乐活动中充分享受活动的快乐。 2、感受乐曲《跳一跳》，启发幼儿用不同的方式大胆的表示乐句中的跳音。 3、感知节奏型╳╳│╳—│，让幼儿能跟随乐曲打节奏。重点：用不同方式表现乐句中的跳音。 难点：节奏型╳╳│╳—│的掌握。 教...
准备：幼儿已熟悉音乐、节奏图片、三种打击乐器若干 过程： 1、以森林里开演唱会导入活动。 （1）小猫第一个出场，（教师出示小猫节奏图片）它是怎么叫的？教师指导幼儿看节奏图学叫声音。ｘ ｘ｜ｘ ｘ|（节奏图用小猫形象） （2）请幼儿听音乐按节奏学小猫唱歌。 （3）（教师出示小鸭节奏图）现...
中班音乐教案 《拉拉勾》目标： 1、让幼儿知道有朋友是件快乐的事，要和小朋友友好相处。 2、喜欢参加音乐活动。 3 熟悉并学会演唱歌曲，尝试创编歌曲表演的动作。 4 感受歌曲活泼的情绪，学会与小朋友合作表演。 准备： 画纸、画笔、教师熟悉歌曲内容、儿童舞录像带。 过程： 一、教...
活动目标：1 会用活泼，轻快的声音演唱歌曲，感受歌词的韵律美。2 学习密封勤劳做工的精神。活动准备：1 蜜蜂头饰，塑料雪花积木插好的花朵。2 歌曲磁带。活动流程：1 猜谜语引出蜜蜂，黄衣服，金翅膀，飞来飞去做工忙，它的本领可真大，还会自己造小房，做出甜甜好吃的，留给大家来品尝，谁若敢来欺负它，请你留...
活动目标：1、 熟悉乐曲的旋律，初步学唱歌曲《小茶壶》。2、 乐意参与表演，体验与大家互动的快乐。活动准备：图片《小茶壶》活动过程：一、 图片导入，激发兴趣。师：今天有一位客人来做客，看看它是谁啊？二、 观察图片，理解歌词。1、 观察身体，熟悉第一句歌词。师：这个小茶壶长得什么样子呀？小茶壶说：...
一、设计意图《纲要》中指出艺术是实施美育的主要途径应充分发挥艺术的情感教育功能。促进幼儿健全的人格的形成。幼儿园的音乐是促进幼儿全面发展的重要手段，幼儿舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义。他直观、形象、生动、活泼的特点为广大幼儿所喜爱。舞蹈小鸡出壳旋律活泼欢快，内容形象...
活动要求：1 初步学习歌曲《小树叶》，感受歌曲第一部分和第二部分所表达的不同情感，体验音乐活动的乐趣。2 知道秋天来临树叶的变化，理解大树和树叶之间的关系。 活动准备：1 一片小树叶；伤心、开心叶子各一片。2 歌曲的图谱。3 录音伴奏。 活动过程：一、导入1 出示小树叶，提问：小...
活动目标： 培养幼儿观察记忆能力，培养幼儿对音乐的兴趣和发展幼儿的创造能力。 活动准备： 沙锤、碰铃、铃鼓、木鱼、鼓、响板、国王头饰（高音谱号头饰） 活动过程： 一、 导入方法 听音乐拍手入教室。教师谈话：（教师带国王头饰）小朋友我是音乐王国的国王，今天我要请我的几位打击乐器的臣民同...
【情况分析】我班的幼儿经过小班一学年的幼儿园生活，大部分幼儿均对音乐活动产生了极大的兴趣，他们喜欢唱歌，平时自由活动时还喜欢将老师教的歌曲进行歌词创编、随意加上动作进行表演。在前几个音乐活动如：《大拇指》、《打电话》、《好朋友》中，幼儿在创编歌词方面也表现出极大的兴趣，因此我设计了此活动以满足幼儿对...
音乐欣赏《化蝶》是音乐剧《梁祝》中最经典的一段音乐，整首曲子共分四个乐句，旋律舒缓，优美，感人，（加之蝴蝶又是幼儿非常喜欢的一种昆虫，结合为此活动设计制作的富有动感的电脑动画，通过与乐曲内容相温和的生动的画面，幼儿喜欢的游戏化表演等，如此为幼儿创设了一个赏心悦目的音乐视听觉环境，给孩子一种如临其境的...
一、活动目标：1、 能随音乐合拍地做出“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”动作。2、 在音乐变化的时候，能根据教师的体态语或语言提示做出与音乐相匹配的动作。3、 在做螃蟹横行、躲藏动作时不影响同伴。二、活动准备：1、剪辑音乐，加入捉螃蟹的音乐。2、自制一张螃蟹网。螃蟹一只。三、活动过程：1、 引导幼...
活动目标：1 感受音乐的轻快活泼，跟着音乐大胆想象骑车的情景。2 能根据图谱分辨乐段和乐句，并用相应的语言和动作表现。活动准备：音乐、图谱两幅。活动过程：1 导入活动。星期一，我们听了一个故事，你还记得吗？和幼儿一起简单回忆故事内容。2 倾听音乐，感受音乐的轻快活泼。倾听音乐，提问：鸭子的心情怎么样...
活动目标：1、学习辨别音乐的强弱、高低，并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。2、尝试用语言节奏表现大雨、小雨。3、能从音乐高低变化中区别下大雨、下小雨，学习用不同的声音来演唱，体验演唱的乐趣。活动准备：1、“雨丝”人手一份，节奏图，钢琴。2、已学过歌曲《大雨小雨》 活动过程：1、出示雨丝，引起幼儿...
课程类型：奥尔夫音乐亲子课(启蒙课入门) 爱婴课次：第四课时 活动名称：《快乐奥尔夫 — 神奇的土豆》 活动目标 （音乐目标和素质拓展目标）：(奥尔夫音乐教案) ² 鼓励幼儿大声开口朗诵歌谣，使幼儿会说儿歌，并简单跟唱。 ² 初步感受速度和力度，养成认真...
活动目标：·通过与《摇篮曲》的对比，感受《玩具进行曲》神气有力的进行曲特点。·乐意随着《玩具进行曲》的音乐与同伴一起进行律动，体验表演的快乐。活动准备：经验准备：·了解《摇篮曲》的性质·有玩具的分类有相关的主题经验。材料准备：·各种玩具·ppt活动重点：进行曲的性质和特点活动难点：有节奏的跟着音乐变...
教材简介：中班幼儿处于学前教育承上启下的年龄阶段，想象力丰富，好奇心强，对艺术的感知体验能力发展十分迅速，他们喜欢唱歌,会拍打较容易的节奏 ，特别是具有一定情境性质、能够边唱边表演的歌曲更是受到他们的欢迎。目标预设：1、学习用轻快的声音进行演唱，享受轻松、愉快的演唱氛围。2、在间奏和附点处借助游戏情...
一、活动目标：1、理解歌曲内容，初步学习用甜美的声音歌唱，表现春雨与种子的亲密关系。2、借助种子发芽生长的图示为线索来记忆歌词，学习有序地演唱。3、注意听琴声，体验随音乐用歌声、动作表达的快乐。二、活动准备：1、物质准备：种子发芽生长图一幅，其中有序的介绍了种子喝水、发芽、出土、生长的四个过程。小海...
教学目标：1、在歌曲演唱中激发幼儿对家人的喜爱，建立家的概念。2、欣赏两声部，加深对家很热闹很温暖的体会。教学准备：（认知准备）知道家里成员。 (材料准备) 课件《我家有几口》。教学重点：学会演唱歌曲。教学难点：能够发现两个声部的异同。 教学过程：一、复习环节《小指挥》（播放音媒ppt1） “每一...
执教者 班级中四日期 活动内容音乐活动《抬轿子》整合策略体现活动目标1．熟悉音乐，感知aba结构特点。2．尝试创编抬轿子、躲雨等动作。 活动具有一定的情节性，通过多媒体课件的演示，生动展现故事情节，以及抬轿子...
