活动目标：1、欣赏三段体音乐，尝试根据乐句变化创编健身动作。2、大胆用肢体动作表现乐曲，体验集体共同表演的热闹气氛。活动准备：音乐《瑞典狂想曲》片段、胖鸭、瘦鸭图片各一张活动过程：一、看看说说(价值取向：以卡通形象唐老鸭激起幼儿活动兴趣)提问：看，他是谁？他怎么躺坐在地上，猜猜他怎么了？小结：原来自...
设计意图：《逛木渎》这首歌曲改编自民族乐曲《紫竹调》，旋律欢快活泼，节奏鲜明。歌词内容的编写源自木渎本土旅游景点，是幼儿熟悉的家乡美景。活动设计以幼儿原有知识经验为基础，在唱唱、玩玩中，体验自由表达和创造的快乐。活动目标：1、 在初步熟悉旋律的基础上，引导幼儿学习演唱歌曲，创编歌词。2、...
一、教学目标：1．能唱出歌曲欢快、抒情的风格，以愉快的心情参与到活动中。2．初步感受歌曲的强弱规律。3．增强热爱祖国、爱护国旗的情感。二、教学准备：歌曲视频，乐曲相关图片三、教学重难点：理解歌曲意义，有自豪感的演唱歌曲。四、教学过程：（一）、导入出示国旗的图片。师：“五星红旗就是我们的国旗，你感觉怎...
活动目标：1、引导幼儿感觉进行曲的力度和均匀的节奏。2、帮助幼儿熟悉歌曲的旋律。3、鼓励幼儿跟着音乐学解放军开枪、开炮的动作。活动准备：解放军图图片。活动过程：一、律动、练声1、《日常生活模仿动作》2、《拍手点头》3、《我们大家做得好》4、《我爱我的小动物》5、《扮家家》二、导入活动1、出示解放军图...
活动目标1 理解歌词内容，初步学会演唱歌曲。2 加深幼儿对武夷茶文化的认识。活动准备1经验准备：幼儿事先了解武夷岩茶、绿茶、红茶的不同特点及它们的味道。2物质准备：教学图谱，泡茶图片。活动过程一 观看一张泡茶的图片师：她在干什么？你们知道武夷山有哪些茶呢？前几天爸爸妈妈带你们去喝茶，请问你们都喝了哪...
活动目标：1、 欣赏乐曲，感受乐曲的优美意境。2、 尝试用动作安三拍子乐曲的特点，体验与同伴合作表演的乐趣。活动准备：1、 彩带、绸巾等表演道具。2、 音乐磁带或cd活动过程：一、欣赏歌曲。1、 倾听歌曲，鼓励幼儿说说自己的感觉，引导幼儿在歌曲中感受音乐的起伏、舒缓。2、 再次倾听歌曲，...
活动目标：1．在会唱地球的基础上，记住歌词、学唱歌曲《画地球》。2．通过创作画《地球上的**》创编歌词“画上**”并通过手势提示，唱准1 5和15 3。3．体验热爱美丽的地球、可爱的家园的情感。活动准备： 图谱一张。活动过程：（一）引起兴趣，在绘画地球的基础上初步感受歌...
活动目标：1 初步熟悉乐曲《敲锣打鼓放鞭炮》的旋律，感受乐曲节奏的变化。2 在图谱的提示下能有节奏地模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作，较准确地掌握放鞭炮时“嘭”、“啪”的声音节奏。3 做动作时注意控制身体动作的幅度，不影响身边的同伴，在模仿动作的表演中体验节日的热闹与快乐。活动重点：熟悉乐曲旋律，感受乐...
一、活动目标1、模仿自己所熟悉的小动物走路，发展双脚协调能力。2、体会与同伴共同参与游戏的快乐。二、活动准备1、小兔子、小鸭子、小乌龟、小花猫动物头饰2、音乐《走路》三、指导要点1、活动重点：身体协调模仿小动物走路2、活动难点：跟随儿歌的内容来变换走路姿势。3、指导要点：老师带领幼儿模仿动物的特征走...
活动目标：1 能关注周围环境中的声音，感受声音的多样性，萌发探索声音的兴趣。2 能与同伴一起玩玩具，探究声响玩具的小秘密，讲述声响玩具的小故事。 材料准备：幼儿自带各种会发生的玩具，如玩具车、玩具动物、玩具娃娃等。 活动设计：1 分享交流，激发兴趣。创设玩具展览会情境，请个别幼儿在集体前展示、...
教学目标： 1、帮助幼儿在音乐活动中充分享受活动的快乐。 2、感受乐曲《跳一跳》，启发幼儿用不同的方式大胆的表示乐句中的跳音。 3、感知节奏型╳╳│╳—│，让幼儿能跟随乐曲打节奏。重点：用不同方式表现乐句中的跳音。 难点：节奏型╳╳│╳—│的掌握。 教...
准备：幼儿已熟悉音乐、节奏图片、三种打击乐器若干 过程： 1、以森林里开演唱会导入活动。 （1）小猫第一个出场，（教师出示小猫节奏图片）它是怎么叫的？教师指导幼儿看节奏图学叫声音。ｘ ｘ｜ｘ ｘ|（节奏图用小猫形象） （2）请幼儿听音乐按节奏学小猫唱歌。 （3）（教师出示小鸭节奏图）现...
中班音乐教案 《拉拉勾》目标： 1、让幼儿知道有朋友是件快乐的事，要和小朋友友好相处。 2、喜欢参加音乐活动。 3 熟悉并学会演唱歌曲，尝试创编歌曲表演的动作。 4 感受歌曲活泼的情绪，学会与小朋友合作表演。 准备： 画纸、画笔、教师熟悉歌曲内容、儿童舞录像带。 过程： 一、教...
活动目标：1 会用活泼，轻快的声音演唱歌曲，感受歌词的韵律美。2 学习密封勤劳做工的精神。活动准备：1 蜜蜂头饰，塑料雪花积木插好的花朵。2 歌曲磁带。活动流程：1 猜谜语引出蜜蜂，黄衣服，金翅膀，飞来飞去做工忙，它的本领可真大，还会自己造小房，做出甜甜好吃的，留给大家来品尝，谁若敢来欺负它，请你留...
活动目标：1、 熟悉乐曲的旋律，初步学唱歌曲《小茶壶》。2、 乐意参与表演，体验与大家互动的快乐。活动准备：图片《小茶壶》活动过程：一、 图片导入，激发兴趣。师：今天有一位客人来做客，看看它是谁啊？二、 观察图片，理解歌词。1、 观察身体，熟悉第一句歌词。师：这个小茶壶长得什么样子呀？小茶壶说：...
一、设计意图《纲要》中指出艺术是实施美育的主要途径应充分发挥艺术的情感教育功能。促进幼儿健全的人格的形成。幼儿园的音乐是促进幼儿全面发展的重要手段，幼儿舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义。他直观、形象、生动、活泼的特点为广大幼儿所喜爱。舞蹈小鸡出壳旋律活泼欢快，内容形象...
活动要求：1 初步学习歌曲《小树叶》，感受歌曲第一部分和第二部分所表达的不同情感，体验音乐活动的乐趣。2 知道秋天来临树叶的变化，理解大树和树叶之间的关系。 活动准备：1 一片小树叶；伤心、开心叶子各一片。2 歌曲的图谱。3 录音伴奏。 活动过程：一、导入1 出示小树叶，提问：小...
活动目标： 培养幼儿观察记忆能力，培养幼儿对音乐的兴趣和发展幼儿的创造能力。 活动准备： 沙锤、碰铃、铃鼓、木鱼、鼓、响板、国王头饰（高音谱号头饰） 活动过程： 一、 导入方法 听音乐拍手入教室。教师谈话：（教师带国王头饰）小朋友我是音乐王国的国王，今天我要请我的几位打击乐器的臣民同...
【情况分析】我班的幼儿经过小班一学年的幼儿园生活，大部分幼儿均对音乐活动产生了极大的兴趣，他们喜欢唱歌，平时自由活动时还喜欢将老师教的歌曲进行歌词创编、随意加上动作进行表演。在前几个音乐活动如：《大拇指》、《打电话》、《好朋友》中，幼儿在创编歌词方面也表现出极大的兴趣，因此我设计了此活动以满足幼儿对...
音乐欣赏《化蝶》是音乐剧《梁祝》中最经典的一段音乐，整首曲子共分四个乐句，旋律舒缓，优美，感人，（加之蝴蝶又是幼儿非常喜欢的一种昆虫，结合为此活动设计制作的富有动感的电脑动画，通过与乐曲内容相温和的生动的画面，幼儿喜欢的游戏化表演等，如此为幼儿创设了一个赏心悦目的音乐视听觉环境，给孩子一种如临其境的...
