活动目标： 1 感受欢快、流畅的乐曲风格，辨识a段的渐强渐快与b段句末的重音。 2 借助故事情境加以想象，并能用肢体动作进行表现。 活动准备： 1 装有水的矿泉水瓶人手两个、魔法布人手一张、黑板、粉笔2 音乐：约翰斯特劳斯《加速度圆舞曲》节选。 活动过程： 一、故事导入，激趣引题二、情...
预设目标：1、学唱歌曲，体验歌曲欢乐的情绪。2、培养幼儿自我服务的能力。活动准备：小乐器：三角铁、碰铃、串铃。活动预设：1、学做《拍手跺脚组合节奏练习》的动作。（1）欣赏乐曲，让幼儿找出拍手节奏，听音乐拍手，并进行练习。再找出跺脚节奏，并进行练习。（2）在动作熟练的基础上，分两组进行练习，一组拍手，...
设计思路：选材的思考： 春天是个美丽的季节，随着一场场淅沥沥的春雨，春天也悄悄的来到我们的身边，孩子们在散步、运动的时候，总是会跑到我身边来，“老师，你看好多小花都开了呢！”他们对春天大自然的变化特别关注，在这个时候开展本次活动孩子的兴趣应该是相当浓厚的。基于曾经开展过一次《厨房里的声音》的打...
中班音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮日期 活动名称音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮执教者 活动目标通过感受《敲锣打鼓放鞭炮》音乐，引导幼儿跟着音乐节拍进行音乐游戏，体验春节欢乐的气氛。环境创设《敲锣打鼓放鞭炮》音乐、小鼓、小锣...
设计思路： 《纲要》中明确指出艺术活动的目标是让孩子乐意参加活动，能大胆地表现自己的情感和体验。《让爱住我家》这首歌曲很富有感染力，旋律优美、舒缓，气氛柔和，歌曲通过三位家庭成员分角色演唱，把家人之间和睦相爱的美好情感表现得淋漓尽致，让人能感受到幸福和快乐，于是我设计了本次唱歌活动，想借助歌曲...
活动设计背景 冬天到了，今年的冬天格外的冷，小宝宝们都穿着厚厚的棉衣，戴着大大的棉帽，裹得严严实实的来到了学校，再由我给他们脱掉厚重的棉衣去掉棉帽，第一场雪下的很小，但对于从未见过雪的他们来说是新奇的，所以在我的指导与帮助下，小宝宝们把脱掉的外套又重新传好，帽子、围巾、手套重新戴好，我带他们去外面感...
活动设计背景 爱跳爱闹是孩子的天性，我们中班的早操里有一段音乐是《健康歌》，孩子们特别喜欢这一段健身操，特别喜欢里面的“脖子扭扭，屁股扭扭”扭扭身体唱唱跳跳让他们开心极了，所以这一次的公开课我特意选了一个律动《快乐转转转》让孩子们在快乐的音乐中学习各种旋转的动作。达到锻炼身体的目的。 活动目标 一、...
活动设计背景 这次活动是移植区教育厅幼儿园的音乐研究课。原本的音乐，由于涉及到版权问题，没有得到原本的音乐来上这一次活动。我们找了很久的音乐才找到了有点相似于原本的音乐。很生硬地套上去了，然后进行本次活动。 活动目标 1、认识休止符“0”，知道休止符“0”的出现表示停止。 2、能够跟随音乐的节奏用声...
设计意图：这首歌的歌词，赞扬了小乌鸦爱妈妈，为了让幼儿学习小乌鸦爱妈妈的这种精神，在理解歌词内容、感受音乐美的基础上，为了培养幼儿的合作意识和增进关心妈妈、热爱妈妈的情感设计了本次活动。 活动目标; 1、理解歌曲内容，感受美的音乐。自己创编动作大胆表演 2、培养幼儿的合作意识和对妈妈的关爱，让幼儿懂...
在倾听及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲的前三段。尝试分角色表演，体验并表现歌曲有趣的情节。 活动目标： 1 在倾听及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲的前三段。 2 尝试分角色表演，体验并表现歌曲有趣的情节。 3 有初步的自我保护意识。 活动准备： 1 大背景图一张，其中三只猴子可以跳动。 2...
活动设计背景春天来了，气温升高，万物复苏。种子在春雨的滋润下，要发芽，要出土，要长大。引导幼儿去观察身边环境的变化。知道春天温度升高是种子发芽的季节。雨水浇灌是种子发芽的帮手。让孩子通过音乐学习更加热爱大自然。 活动目标 1、使孩子们了解种子发芽的过程和条件。 2、增强幼儿对大自然的热爱。 3、培养...
活动目标： 1、初步学会演唱歌曲，并能大胆改动正确的歌词。 2、尝试跟着音乐有节奏的朗读歌词，体验歌词的幽默与滑稽。 3、知道不管做什么事情都要细心，不能骄傲。 活动准备： 1、小男孩的图片一张，彩色铅笔一大把。 2、根据歌曲绘画的四张图：四条腿的螃蟹；小尖嘴的鸭子；圆耳朵的...
韵律活动是幼儿非常喜爱的一种集体音乐活动，但韵律活动动作多、难度大，幼儿较难掌握。我给孩子们执教的活动《狮王进行曲》该课的设计主要通过 (听听-----说说----玩玩---- 演演几个环节)紧紧围绕兴趣是学习的基本动力，让幼儿感受、熟悉、理解、表现音乐。针对幼儿爱听故事的特点，我尝试利用故事和音乐...
幼儿园中班音乐活动：小音符的房子 设计意图： 五线谱是目前世界上普遍采用的记录乐曲的方法，让幼儿从小正确认识五线谱，也是为他们日后开展各种音乐活动做准备。如果老师只是单纯地讲解就会违背幼儿的身心发展需要，变成知识的灌输。所以，我结合幼儿的生活经验，通过给音符宝宝起房子的游戏，激发幼儿的活动兴趣，师幼...
活动目标： 1、 认真倾听歌曲，初步感受歌曲欢快、幽默的风格。 2、 在说说、做做、玩玩的过程中理解歌曲内容，逐步学唱歌曲。 3、 有初步的安全意识，懂得不能在床上、沙发上乱蹦乱跳。 活动准备： 音乐、歌曲内容相关图片活动过程： 一、伴随歌曲旋律进场听，音乐响了，我们开着小...
幼儿园小班音乐游戏-幼儿园小班艺术教案设计思路： 记得有句话说的好：培养你的孩子成材，培养我的孩子成材，培养我们的孩子成材，但是培养孩子成材不是我们唯一要做的，我们首先要做的是，让我们的孩子每天都是快乐的。所以，今天我就选择了适合我班幼儿年龄特点，孩子们非常喜欢的快乐手指游戏〈点点豆豆〉，把点点豆豆...
一、说教材（一）、著名教育家陶行知先生说过：“生活即教育”，这就说明活动的选择要贴近幼儿的生活。幼儿园教学大纲中指出：培养幼儿对游戏的兴趣和爱好；重视参与能力的培养；教给幼儿简单的技能；发挥游戏的教育作用。然而设计音乐游戏活动活动：“开心跳跳糖”就是为了很好地落实了这一教育任务而设计！（二）、教学目...
大家好，今天我说课的题目是：中班韵律活动《小象与蚊子》。一、设计意图：我根据中班幼儿的年龄及兴趣特点，结合他们已有经验和发展水平，选择了小象和蚊子这两种幼儿在生活中熟悉的并在形态上反差大的动物，将生动有趣的故事人物与音乐动作结合在一起，以激发幼儿的兴趣。在整个活动中，我利用整体欣赏，分段欣赏，图谱动...
活动准备： 1、幼儿熟悉歌曲的旋律。 2、歌曲录音。 活动过程：一：开始部分 幼儿自由结伴随音乐进活动室，动作自选。 二：基本部分 1、练声，熟悉曲调。 采用拉拉勾的部分曲调，用“啊”和“啦”进行练声。 2、学习新歌《拉拉勾》 1...
活动目标： 1．会欣赏、会观察秋天的树叶飘落的自然现象，感受秋天的美，有一定的想像力。 2．学习词汇：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。 活动准备： 1、外观察秋季景色，进行拾落叶、观察秋虫等活动。 2．配套挂图。 活动过程： 1、教师和幼儿谈话：秋天到了，树上的叶子有什么变化？交代故事名称。 ２．教师讲...
