一、活动目标：1、 认识二分音符、四分音符和休止符，知道它们的名称、符号和特点2、 能根据音符的符号拍出节奏，并创作节奏。3、 复习高音谱号和低音谱号。二、活动准备教学卡片（高音谱号、低音谱号、二分音符、四分音符、休止符）、小狗卡3个、小音符每人一份、纸、胶水、小星星若干个、音乐磁带、录音机一...
音乐的魅力无穷无尽，古人云：“音乐感人至深，能使人乐、能使人悲、能使人奋起。”人在婴儿时听到音乐就知道“手舞足蹈”，在幼儿时期所接受的艺术教育，往往能作用于他的一生，幼儿在音乐的感染下能陶冶性情，对美好事物有良好感情，对生活无限热爱，并能逐步建立起健康的审美观点。一、说教材、说幼儿情况：1、材料来源...
设计思路：幼儿都喜欢吃糖，尤其喜欢可以吹出泡泡的糖。在幼儿的世界里，泡泡糖是好吃又有趣的。结合幼儿已有的对泡泡的认知经验，利用泡泡糖粘粘的特点，我设计了这个音乐活动，引导幼儿感受2 4节拍音乐的特点。活动目标：1、通过游戏活动，幼儿感受并用肢体动作表现音乐的节拍——× ×∣× ×∣，感受音乐活动的快...
活动目标：1、引导幼儿创编解放军战士的不同的动作。2、通过“学做解放军”的活动，激发幼儿热爱解放军的情感。活动准备：音乐。活动过程：一、开始部分。练声：《小鸟醒来了》、《蝴蝶》 律动：《模仿操》、《头发、肩膀、膝盖、脚》、《这是小兵》二、教师带领幼儿复习巩固歌曲歌词及旋律。1...
活动目标：1、学唱歌曲，学会歌曲中的道白，并对学歌感兴趣。2、练习并掌握节奏：ⅹ ⅹ∣ⅹ ---∣、ⅹⅹ ⅹⅹ∣ⅹ 0∣。3、进行仿编歌曲，发展幼儿的创造能力。活动准备：课件、磁带、录音机。活动过程：一 、谈话引出课题。（播放ppt）师：夏天来了，池塘里变得热闹起来了，看！是谁来了？（小青蛙）池塘...
设计思路： 海顿是奥地利著名作曲家，又被称为“交响乐之父”。《吓了一跳》是《惊愕交响曲》的选段，作于1791年，传说当时伦敦的贵妇是音乐会的常客，但是她们经常听不懂海顿的音乐，只是在那里附庸风雅，每每在乐队演奏时打瞌睡。海顿知道后非常生气，于是他就写了这部《惊愕交响曲》...
活动设计背景 《洋娃娃和小熊跳舞》是中班主题活动《好朋友》中的一个课题活动，它体现小朋友之间一起说说做做，嬉戏追逐，唱歌演奏等共同活动的快乐。在幼儿对歌曲旋律较熟悉的基础上，让幼儿为歌曲创编歌词及肢体动作，通过律动，感受音乐的旋律和节奏，增强幼儿对音乐的理解及音乐的节奏感，引发幼儿的预知经验学习新经...
活动目标：1 初步熟悉乐曲的旋律，能借助图谱感知乐曲结构。2 大胆用身体动作来表现大象和蚊子的角色，体验表现音乐的快乐。活动准备：1 教师自制的图谱。2 音乐磁带。活动内容：一、激起兴趣，初步感知乐曲。二、教师讲述故事《大象和蚊子》，帮助幼儿理解乐曲内...
设计思路： 节奏乐是幼儿园音乐教学的内容之一，并深受孩子们的喜爱，传统的节奏乐教学法是一个声部一个声部地教和学，然后再合起来演奏，而本次活动则采取故事与节奏乐相结合，意在通过简单有趣的故事，充分发挥孩子的积极性、主动性、创造性、自由探索乐器，并应用简单符合故事角色特点的节奏，为故事伴奏，从而...
活动目标：1、初步感受ab段音乐所表现的不同风格，尝试用大象和小鸟的动作进行表现。2、在故事情境的帮助下学习创编相应的动作，并有节奏地表现。3、体验音乐游戏中角色扮演的乐趣。活动准备：大象与小鸟的手偶或毛绒玩具各一、音乐、图谱。活动过程：一、倾听故事，进入音乐情境。师根据图片一讲述故事：森林里住着许...
中班音乐：颠倒歌日期 活动名称颠倒歌执教者 活动目标1、学会歌曲《颠倒歌》，学习正确的自然知识。2．感受《颠倒歌》歌词的诙谐、幽默，体验音乐活动的快乐。环境创设图画，节奏卡，动物头饰，音乐磁带重点与...
活动目标：1 学唱歌曲《数高楼》，念准数高楼时的节奏型。2 在掌握歌曲的基础上，学玩音乐游戏“数高楼”。3 体验与同伴合作玩游戏带来的乐趣。活动准备：特制高楼图、图片白云、图片弟弟妹妹活动过程：谈话导入课题。在我们周围有很多高楼大厦。你有没有去数一数哪幢楼房有几层？谁来做一做数高楼的动作?(抬头)你...
活动目标：1、初步学会歌曲，并能边唱边打拍子，唱准歌中的休止符。2、迁移知识经验，将熟悉的动物与原歌词进行替换并唱出来。活动准备：1、幼儿已经学会儿歌《快乐的动物园》。2、对常见动物的特征，习性有一定的了解。3、小动物图片若干、磁带、录音机。重点难点：初步学唱歌曲，能跟着音乐打拍子，并唱准休止符。活...
活动目标：1．感受歌曲幽默滑稽的风格，在教师动作以及滑稽语气词的提示下，学唱弱拍起歌曲。2．尝试替换歌曲中部分歌词进行演唱。3．体验歌曲中的幽默诙谐感。活动准备：1．幼儿在以往的活动中唱过弱拍起唱的歌曲。2．幼儿用书：《胡说歌》。3．投影仪。活动过程：（一）观察幼儿用书投影图《胡说歌》，感知并理解画...
所属领域：艺术活动名称：中班音乐活动《双层汽车开来了》教学目标：1、初步学唱歌曲，感受歌曲活泼、欢快、诙谐的特点2、愿意根据歌词的内容表达表现双层汽车开来的欢乐情趣教学重点：学习歌曲，感受歌曲活泼、欢快、诙谐的特点教学难点：根据歌词的内容表达表现双层汽车开来的欢乐情趣教学准备：经验准备：幼儿对双层汽...
日期 活动名称小看戏执教者 活动目标1、熟悉音乐的旋律，感受名族音乐的风格特点，初步学会跟随音乐拍出节奏。2、根据音乐的风格特点，创编节奏型。3、感受音乐的欢乐情绪，以积极的态度投入活动。环境创设教师准备一段汉族舞蹈，...
1 发条舞 一、活动目标 1、通过玩发条玩具，感知他们不同的节奏特点。 2、理解一些发条玩具从快到慢、最后停止的节奏类型，并能在音乐声中用肢体动作创造性的进行表现。3、初步感知速度的概念，体验合作游戏的快乐。二、活动准备 1、幼儿曾玩过发条玩具。 2、发条龙虾一只。 3、发条青蛙、玩具发条人手一份。...
教学目标：1 引导幼儿掌握好歌曲中的节奏，并初步感受湖北民歌的特点。2 学习用看图谱的方法理解记忆歌词，并连贯地演唱歌曲。3 在愉快的音乐声中体验唱歌的快乐。教学准备：多媒体课件（菜市场、歌词中的菜类、买菜歌）活动过程：一、 谈话导入你们去菜场买过菜吗？跟谁一起去的？你在菜场里都看见了哪些菜？小结：...
活动目标：1．欣赏乐曲，感受柔和、优美与轻快、活泼的不同音乐形象。2．尝试用身体各部分的扭动表现水草生长，用手臂不同方位动作表现小于游动。3．通过协作游戏，体会与朋友共同游戏的快乐。活动准备：1．多媒体课件、音乐带2．纸折 小鱼，教师自制水草若干。活动过程：一、完整欣赏乐曲，了解乐曲名称和主要内容...
一、设计意图最近我班开展主题活动：“感谢有你”，从孩子身边的人和事着手，以歌曲《好妈 妈》为切入点，当孩子们学完新歌后，发现有个别孩子会哼着“好爸爸”，教师捕捉孩子们这一兴趣点与发展需求，因势利导，创设创编的机会，以《好妈 妈》为蓝本，不断拓展孩子思维...
