活动目标： 1 体验参与音乐游戏的乐趣。 2 增强对音乐的节奏感及合作能力。 3 在音乐伴奏下，有节奏的进行开锁游戏。重难点分析重点：学会边唱边玩 ，体验音乐游戏的乐趣。难点：在音乐伴奏下进行有节奏的开锁游戏。活动准备：物质准备：无障碍物场地、幼儿站成圆圈、歌曲《小开锁》音乐...
一、设计思路：（一）内容的选择：幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，赋有培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步感受美，表现美的重要使命。音乐教学内容的选择，必须根植于儿童自己的生长规律，符合儿童自然发展法则，同时要符合幼儿身心发展，紧密联系幼儿的生活实际。随着天气的变凉，孩...
活动目标： 1 感受歌曲欢快的情绪，能用轻松、跳跃的方法唱出歌曲中小牛活泼、勤劳、可爱的形象。 2 通过歌唱，感受牛是人类的好朋友，激发喜欢小牛的情感。 活动准备： 手偶、vcd、图谱 活动过程： 一、师生问好、发声练习 二、教师讲故事引入主题。 动物王国里可真有趣，（出示小牛手...
活动目标：1、认识歌曲的间奏，学习用领唱齐唱的方式演唱歌曲。2、初步萌发与同伴互相帮助、团结友爱的情感，以及合作进行歌表演的能力。3、学习创编新的歌词，并在歌曲间奏处合拍地做动作。活动准备：1、日常生活中，幼儿有经常互相帮助做好事的经验，并会用语言表达事情的经过。2、歌曲磁带《好朋友》活动过程：一、...
活动目标：1、学习小舞蹈，增强幼儿的模仿力和对音乐节奏的感受力。2、训练腰部的控制力，松弛度及灵活度。3、培养幼儿的创新意识及模仿能力。 活动准备：音乐。 活动过程：1、播放音乐，组织好幼儿有序的按节拍拍手走进形体教室，站好位置。2、复习所学组合—摆臂；推指、绕腕。3、师：今天老师为小朋友们带来一...
目标： 1、知道六一节是全世界儿童的节日。 2、学习唱十六分音符及间奏，体验节日快乐的心情。 准备： 走与跑录音带、《小鸭子的舞》录音带、小鸭头饰。 活动与指导： 1、幼儿听音乐，《走着去，跑回来》，引导幼儿感受音乐的变化，知道走的音乐慢，跑的音乐快一些。 2、幼儿在音乐的伴奏下走...
教学目标：1 尝试用不同的动作方式与同伴碰一碰。2 能合拍地随音乐边拍手边唱歌和走步找朋友。3 体验与同伴合作、交流的快乐。教学准备：1 配套音乐磁带和录音机。2 幼儿已经会唱《碰一碰》。教学重点与难点：能合拍地随音乐边拍手边唱歌和走步找朋友 与朋友商量开展碰的动作教学方法与手段：游戏体验法、练习...
活动目标： ⒈感知歌曲ab结构，能随音乐合拍地表现a段，用活泼欢快的情绪演唱b段。 ⒉明确游戏规则，能在间奏中及时创编生气的动作。 ⒊积极参加游戏，体验游戏的快乐。活动准备：音乐《泼水歌》、幼儿围坐成圆。活动过程： 一、故事导入，引出歌曲 ⒈小朋友，昨天发生了一件让我非常生气的事，让我来说...
活动目标：1、欣赏歌曲，熟悉歌曲的曲调和歌词大意。2、结合自己的一家，尝试用演唱的方式来表达自己的家庭成员。活动准备：幼儿已了解并能介绍自己的家庭成员。活动过程：一、节奏练习：1、说一说，自己的家里有些谁呢？教师：你的 家有 几个 人？ 幼儿：有爸爸 有妈妈 还有我这个 小宝宝（或介...
活动目标:1 初步学习说唱的方式学唱歌曲，进行简单的合作接唱。2 借助图片记忆歌词,并尝试为歌曲第一、第二句的后半句创编说唱词。3 尝试用活泼欢快的歌声表现歌曲情感，体验与同伴合作演唱的乐趣。活动准备：1 与歌曲相关的四幅动物图片。活动过程：一、回忆情景，引起兴趣师：秋天到了，天气越来越冷了，...
活动目标： 1、熟悉理解歌词内容，掌握歌曲节奏，学唱歌曲。 2、感受歌曲滑稽、有趣的特点。 3、通过比较，感悟文明说话的意义。 重点：熟悉理解歌词内容，掌握歌曲节奏，学唱歌曲。 难点：通过比较，感悟文明说话的意义。 活动准备： 1、 歌曲中四种动物的图片。 2、 相应的节奏图。...
中班音乐活动： 毛毛虫和蝴蝶一、活动目标（一）倾听音乐，理解和感受ab乐段的不同的音乐形象与情绪变化。（二）尝试多种肢体动作表现毛毛虫一伸一缩的动作和蝴蝶飞舞的形态。（三）尝试两人合作，体验集体律动带来的快乐。二、活动准备音乐、图谱、纱巾三、活动过程（一）完整欣赏音乐，初步感知音乐节奏的快慢。师：你...
一、活动目标 1、熟悉乐曲的旋律和结构，并能大胆创编身体动作来表现音乐。 2、乐意与同伴合作表演，体验合作表演的乐趣。 二、活动准备 flash、动画曲谱、磁带、录音机 三、活动过程 1、导入部分：谈话导入，激发幼儿学习兴趣。 “前几天，老师在花园里玩，看到花园里的花都很没有...
活动意图：《新纲要》明确指出：要为幼儿的发展创造良好的条件，满足孩子多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。在艺术领域活动中，老师更应运用孩子喜欢的方式进行活动表现，从而使孩子喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验。秋天是果实丰收的季节，我们幼儿园所属的小区院内...
活动目标： ⒈初步学习歌曲，能清晰、有节奏的念白。 ⒉学习用看图谱的方法记忆歌词。活动准备： 歌曲节奏图谱一张、小图片、音乐磁带活动过程：一、谈话导入，迁移生活经验。⒈你去菜场买过菜吗？和谁去的？菜场有什么菜？是呀，菜场的菜儿多又多。⒉今天的天气真呀真正好，我也要去买菜了，听听我和谁去...
教育目标：1 初步演唱歌曲，理解歌曲内容。2 感受音乐活泼，欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化。教学过程：一、欣赏歌曲，激发幼儿的学习兴趣。1．儿歌导入《花灯谣》2．提问：昨天是元宵节，你们还见过哪些花灯呢？那你最喜欢什么花灯？为什么？3．小结：原来元宵节有青蛙灯，荷花灯，元宝灯等许多许多的花灯，有...
一、教学目标1、通过活动，使幼儿能感受音乐的“韵律”。2、通过活动，培养幼儿的按韵律表演的能力。二、活动准备播放器、“库企企”音乐、图片若干三、活动阶段1、引入。师：“今天，我们...
中班音乐活动——理发店活动目标：1、引导幼儿熟悉歌词初步学唱歌曲。2、引导幼儿用跳跃、轻快的歌声演唱歌曲，表现歌曲活泼欢快的情感。活动准备：钢琴等。活动过程：一、律动：《手腕转动》、《好朋友》、《母鸭带小鸭》。二、练声：《小鸟醒来了》、《泥娃娃》。三、新授《理发店》。。1、教...
一、活动目标：1 学唱歌曲，用对唱的方法演唱歌曲。初步认识前奏、间奏和尾奏。2 借助已有经验、ppt和教师的引导，创编歌词并演唱。3 在进行歌表演时，能和同伴相互配合，共同完成歌表演。二、活动准备：ppt、歌曲音频、雪花和雨滴纸偶各一个。三、活动过程：一、引导幼儿看教学挂图，理解第一段歌词的内容，学...
【活动意图】 《小苹果》是现在歌坛上非常红火的一首歌曲，唱遍大江南北。刚开学，就有幼儿提出会唱《小苹果》，还要求老师给他们播放这首歌曲，因此根据孩子们的兴趣点，设计了这节《小苹果》的韵律活动。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“要创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造，让...
