【活动设计背景】 中班小朋友刚刚学习了《买菜》这首歌，目前都能完整地唱下来并根据歌词表演，趁着幼儿对蔬菜有着浓厚的兴趣，我们结合本周主题“认识蔬菜”来对这首歌进行适当的改编，让幼儿巩固认识蔬菜、颜色、形状等知识，并熟练这首歌，从中体会到改编的乐趣。 【活动目标】 1、巩固认识蔬菜、颜色、形状等知识。...
活动目标：1、通过讲故事的形式，帮助幼儿理解音乐，感受音乐旋律。2、大胆尝试用肢体动作来体验及表现故事情节，激发幼儿参与音乐活动的愉快心情。活动准备：小象与蚊子的音乐磁带及简单图片。重点：倾听故事，感受音乐旋律。分析：（小班幼儿停留在模仿学习的阶段，通过本次活动可以让幼儿通过倾听的方式，更简单直接的...
过程： 一、听基本旋律跟教师一起律动进活动室。 提示语：今天老师带你们一切去森林里去玩。 二、熟悉旋律，填充歌词，学唱歌曲。 1、谈话引出歌词内容： （1）、以游戏口吻引出：森林里有一只孤独的大灰狼，它想找朋友和它一起玩，最后它 找到了兔子，想和兔子做朋友，可以前兔子和狼是敌人呀，请...
活动目标：1、幼儿能够熟悉音乐，理解游戏内容，按节奏做动作。2、幼儿能够积极参与活动，体验音乐游戏带来的快乐。3、锻炼幼儿反应能力，能与同伴互相配合寻找狐狸，提高合作意识。活动准备：1、音乐2、号码标签活动重点：幼儿能够理解游戏规则，愉快地跟随音乐做游戏。活动难点：幼儿能够集中精力，注意观察，明确寻...
1．充分发挥想象，能大胆地用肢体动作表现洗澡的过程，体验和同伴合作舞蹈的快乐。 2．探索用双手有节奏地搓身体各部位的动作。 3．感受洗澡的乐趣，养成经常洗澡的好习惯。xx-08-05 18:53 幼儿园中班音乐教案：...
活动目标：1、熟悉乐曲的风格和结构，理解乐曲ab两段的不同情绪。2、与同伴合作用身体动作表现对乐曲ab两段内容的理解。3、萌发欣赏歌剧的兴趣。活动重点：熟悉乐曲的风格和结构，理解乐曲ab两段的不同情绪。活动难点与同伴合作用身体动作表现对乐曲ab两段内容的理解。活动准备教学挂图，磁带。活动过程一、欣赏...
设计意图；为了满足孩子好玩、好表现的需要，激发幼儿的创作热情，在此次活动中，我致力于发掘孩子的“兴趣点，努力创设“充分自主，自由创新”的活动氛围。该活动至始至终贯穿一个“变”字，以幼儿最喜欢的形式——“变魔术”来引出课题、教唱歌曲，使幼儿比较容易地掌握了歌词。在组织幼儿学唱歌曲这一环节，我遵循了从易...
活动目标：1、感受ab段音乐缓慢与欢快的不同曲风，体验伤心和快乐的两种情绪。2、尝试进行即兴的动作创编，体验创造的快乐。活动准备：毛毛虫和蝴蝶图片、幼儿已了解毛毛虫和蝴蝶的有关知识活动过程：一、律动《蝴蝶蝴蝶真美丽》入室。教师：今天天气真好，蝴蝶妈 妈带小蝴蝶一起去花园玩吧！二、出示毛毛激发幼儿兴趣...
活动准备 挂图三幅、音乐磁带一盒 活动过程 1、练声：我学小动物 教师唱前半句，小朋友唱后半句，要求声音干脆。 2、出示图片，跟着音乐演唱歌曲。 看看这几幅图片，我们学过一首小小雨点的歌曲，还记得吗？跟着音乐唱一遍。 3、借助图片，引导幼儿回忆歌词。 歌词里唱了什么，怎...
一、活动目标（一）知识与技能：1．理解歌词，能演唱歌曲。2．能通过肢体动作进行大胆表现。（二）过程与方法：1．由种子娃娃导入，看视频激发幼儿认知兴趣。2 通过展示图片，讲述故事引导幼儿理解歌词，观看儿歌动画和听教师范唱，引导幼儿学唱歌曲。3 鼓励幼儿有肢体动作大胆表现“小雨沙沙”“种子发芽”“出...
教学目标： 1．感受歌曲活泼欢快的性质，学会用身体动作表现部分节奏。 2．会唱歌曲，用愉快自然的声音进行演唱。 教学准备： 物质准备： 1．锣、鼓各1个。 2．配套磁带或cd。 一、复习《happy new year》。 师：小朋友们，你们还记不记的《happy new year...
活动目标：1、通过玩发条玩具，感知他们不同的节奏特点。2、理解一些发条玩具节奏类型，并能在音乐声中用肢体动作创造性的进行表现。3、初步感知速度的概念，体验合作游戏的快乐。活动准备：1、四种表现不同音符的发条玩具2、四个发条玩具的家3、地面三个及时贴做的房子和房子头饰，各种音符活动过程；1、认识各种分...
中班音乐欣赏活动：买菜活动目标：1 初步学唱歌曲，感受歌曲轻快活泼的节奏，并能用不同的动作表示歌曲的节奏。2 认识蔬菜，体验买菜的乐趣。活动准备：1 “菜场”场景，菜(实物)2 “奶奶”头饰，菜(图片)3 音乐磁带活动过程：一 情景导入--今天的天...
活动目标：1、能在游戏情境中学唱歌曲。 2、体验与同伴合作歌唱、游戏的快乐。活动准备：图谱4张。活动过程： 一、引题，激起幼儿兴趣。1、出示两幅图，今天老师给你们带来了几张图片，请你们看看，小蚂蚁正在干什么？（搬东西） 突然怎么了？（下起了雨）师：一群小蚂蚁正在搬...
目标：1、通过看看、猜猜、说说自己爷爷奶奶的本领，引发孩子对祖辈的敬意，感受家庭的温暖。2、引导幼儿用完整的语言表达自己的想法。准备：图画、ppt、礼物、音乐过程：一、回忆约瑟的爷爷1、（出示图片）你还记得他们吗？2、你们喜欢他的爷爷吗？为什么？3、小结：原来约瑟有一个爱他的、能干的、了不起的爷爷。...
活动目标:1．初步探索乐曲结构，感受欢快、活泼的曲调风格。2．在欣赏音乐的过程中尝试用肢体动作来表现小老鼠寻宝过程中的有趣情景，体验寻宝的快乐情绪。活动准备: 1．多媒体课件、音乐。2．彩色纸、记号笔、小老鼠胸饰（活动前佩戴好）。3．宝盒活动重难点:重点：探索乐曲结构，感受、理解乐曲。 难点：运用肢...
中班音乐活动 ：买菜 活动目标 1．感受歌曲轻快活泼的节奏，学习演唱歌曲。 2．通过学习帮助幼儿了解各种菜的特点 活动重难点： 学会歌曲并了解各种菜的特征 活动准备 1 音乐磁带或cd。 2 幼儿有过买菜的经历。 3 蔬菜卡片。 活动过程 一、 谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。...
中班音乐活动：毛毛虫和蝴蝶活动目标：1、感受ab段音乐缓慢与欢快的不同曲风，体验伤心和快乐的两种情绪。2、尝试进行即兴的动作创编，体验创造的快乐。活动准备：毛毛虫和蝴蝶图片、幼儿已了解毛毛虫和蝴蝶的有关知识活动过程：一、律动《蝴蝶蝴蝶真美丽》入室。教师：今天天气真好，蝴蝶妈 妈带小蝴蝶一起去花园玩吧...
设计意图： 在平时的音乐游戏中，孩子们都表现的非常活跃，但玩到兴奋之处，往往无法自控。《森林历险记》这个游戏正是根据孩子的特点，把音乐中隐含的规则和游戏情境融合到一起，力求让孩子在享受游戏快乐的同时，学习有克制的按规则做游戏。同时注重发挥孩子的主动性，鼓励孩子通过独立观察、思考寻找并感知...
教学目标:1、在“有趣的刷子”情境中，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲，尝试用欢快、活泼的歌声来表现歌曲。2、激发幼儿对工具的认识，体会刷子给人们带来的方便和快乐。，教学准备：（认知准备）知道刷子 (材料准备)音乐重点：感受歌曲欢快、活泼的气氛难点：能够跟着较为欢快的旋律学唱歌曲 教学过程：一、 看看...
