中班数学：卡片分类学习目标． 学习按物品的两个特征分类。． 尝试自己制定分类标准，进行分类。活动准备． 大的和小的红、黄、蓝、绿色圆形卡片、三角形卡片及正方形卡片若干块。． 小篮子。． 分类提示标志。活动过程 形式...
活动目标：1、能运用各种不同的几何图形拼贴一幅完整的画，巩固对几何图形的认识。2、能仔细观察、思考，独立完成拼贴活动。3、能较专心地进行创作活动，体验创造带来的快乐。活动准备：1、经验准备：幼儿欣赏过若干幅由各种几何图形片拼贴的画。2、物质准备：不同大小、颜色的几何拼图（三角形、正方形、长方形、圆形...
(一)活动目标1．幼儿能说出6—9各数与其相邻数的关系（多1或少1的数）。2．幼儿能熟悉地找出6—9各数的相邻数。3．知道朋友间要团结友爱。(二)活动准备1．已有经验：学会了10以内的数字。2．1—10的数字胸卡三套，1—10的数字卡和实物卡若干套。(三)活动过程1 导入活动“一些小朋友他们今天很开...
【内容与要求】1、运用“先目测一部分，再接着数完全部的方法进行8以内数数，提高目测数群和接着数的能力。2、愿意根据游戏规则进行游戏，体验合作和竞赛的乐趣。【活动准备】果园背景大图书、点数在5到8的瓢虫若干，展示板，分组标记【设计思路】本活动结合当前《在秋天里》的主题内容，通过秋天果树成熟时节害虫入侵...
一、 活动目标1、 学习按物体量的差异，进行正逆排序（数量在7以内）2、 能够独立地取放、整理操作材料3、 能否认真听讲，并跟随教师要求，积极举手发言二、 活动准备幼儿人手一份操作材料（高矮不等的娃娃和大小不等的圆片）操作条人手一份三、 活动过程1、...
活动目标：1、学习点算技巧，学会不受物体排列方式和大小的影响，正确感知数量，初步感知数的守恒概念。2、积极探索、分析讨论，感知物体的数量与排列长短的关系。活动准备：教具：花片的不同排列的图案两套。学具：1、幼儿人手两份花片（大花片5、小花片10）2、纸板。活动过程：（一）导入活动，初步观察、比较数量...
一、教学目标 1、通过观察和操作扑克牌巩固对6以内数的认识，并进行排序活动。 2、培养幼儿对数学活动的兴趣，发展幼儿的观察力和注意力。 二、教学准备 1、课前知识的准备：幼儿已认识扑克牌的四种花色。 2、画有4种花色的旅行社。 3、每组一副只保留四种花色的1——6的扑克牌，及操作卡。 三、教学过程...
一、活动背景：主题活动《我家和我家附近》中，幼儿们通过参观、讨论活动了解了自己家中的情况，他们对自己家中的电话号码产生了浓厚的兴趣，常常聚在一起讨论着关于电话号码的各种话题，于是我随机地生成了这个课题，让幼儿在自己的探索中发现住宅电话中蕴涵的各种秘密及社会性等方面的知识，并在讨论中寻求问题的答案。活...
设计意图： 本学期我园围绕“数学”领域组织青年教师开展了“一课多研”、“好课多磨”等活动，提高了青年教师的教育教学水平。从而使她们对教学活动的设计理念、教材分析、教学策略和组织形式有了长足的更新和优化。 她们在一次次思维火花的碰撞中、一次次组织实施的经验总结中，形成了组织数学活动特有的可持续...
活动目标：1、指导幼儿通过对图与图之间关系的分析，学习概括规律并接着排序。2、引导幼儿在操作学习材料的过程中，发现规律并运用规律。3、培养幼儿的观察力、分析能力，激发幼儿探索问题的兴趣。活动准备：教具 图片三张、图形卡若干学具 操作卡人手一张、两种不同颜色的套环、同一颜色不同形状的图形、插板...
一、分析素材 在《我爱我家》这一主题中，有一段素材是以材料包中的材料为基础排列数字卡，制作“点子电话卡”。分析教材，要求幼儿认识9以内的数字并数数，同时根据要求点读出相应的数字，这又要求幼儿对数的实际意义要理解。所以依据此素材可以设计一次集体教学活动。为了在活动前丰富幼儿经验，提供幼儿兴趣，教材很...
活动目标： 1、了解故事内容，尝试用abb和aab的模式帮助小动物串项链。 2、喜欢听故事，感受帮助小动物的乐趣。 活动准备： 自制课件“小刺猬的项链”、小动物、向日葵、莲蓬、牵牛、红萝卜图片若干；幼儿穿项链的材料每人一份。 活动过程： 一、 故事导入 提问：今天，老师带来了一本好听的故事，看看这是...
活动目标：1 感知数量的多少，在活动中体验成功的喜悦。2 掌握数量之间的一一对应关系，进一步提高对比观察能力和逻辑思维能力。3 理解数量7的多少不受大小、颜色、形状、排列规律的影响。活动重点：正确感知数量7的多少不受大小、颜色、形状、排列规律的影响，掌握数量之间的一一对应关系。活动难点：理解数量...
活动目标：1、学会并能介绍10以内数目的等量配对。2、能与同伴合作进行游戏，有初步的规则意识。活动准备：画好的鸡蛋若干，六个小朋友、ppt若干活动过程：一、 引题:激发幼儿兴趣，ppt（一）农场里的鸡妈妈开始孵小鸡了，鸡妈妈想把这些鸡蛋壳做纪念，你有什么好办法？二、 观看ppt（二），引出数与数的匹...
活动名称中班数学：奇妙的数字活动目标1．知道电话号码是由8个数字组成且每个号码都不一样。2．会用数点对应的方法找出小动物家的电话号码。活动准备1．ppt课件2．电话号码操作纸、1-9数字贴纸人手一份活动过程一、导入活动，复习数字1-9师：今天啊，我请来了好多的数字宝宝。（ 出示ppt）师：她们就藏在...
活动目标1 能正确点数数量为6的物体并说出总数，认读数字6。2 复习6以内的数，能按物取数、按数取物。3 能大胆与同伴分享自己的操作结果。活动准备知识准备：幼儿已认识5。物质准备：ppt、...
教学内容：数学活动《朋友多》教学目标：1．发现并感知1和许多的关系。2．体验和朋友在一起的快乐。教学准备：物质准备:1．每人一个玩具，一个玩具框知识准备：1．对数有一定的概念。教学重点与难点：重点：能分清1和许多。难点：感知1和许多的关系。教学方法与手段：示范法、练习法、讲解法。教学过程：设计意图教...
活动目标： 1、能不受物体排列形式的变化，正确判断10以内的数量的多少。 2、初步体验10以内数量的守恒。 3、体验数守恒的有趣现象。 活动准备：每个小朋友花10朵、10桶蜂蜜（大小一样的小瓶）和1个小包装箱（包装盒），（包装盒有长方形的，有正方形的），ppt文件。 活动过程： 1、...
教学目标：1、通过游戏活动，初步理解5的概念，认识数字52、初步感受用不同方法来数数，并能按照从小到大的顺序来排列数。3、激发幼儿学习数学的兴趣，体验成功的喜悦，培养合作的意识。教学重点：通过游戏活动，初步理解5的概念，认识数字5。教学难点：初步理解5的概念。教学准备：1、自制保险箱一个，若干个小箩...
活动目标：⒈认识“0”，知道“没有”可用“0”表示。⒉了解“0”在生活中的应用，激发幼儿对数字“0”的兴趣。活动准备：⒈积木、ppt。⒉幼儿活动材料《数学》第28页《小熊的甜饼》，蜡笔。活动过程：一、了解“0”表示“没有”⒈出示4块积木：桌上有什么？有几块？⒉将积木一块一块地拿走，每拿走一块问幼儿：...
