中班数学活动:按规律排序活动目标：1、让幼儿发现，再现物体的排列规律，学习不同的排序方法。2、培养幼儿的观察能力，思维能力、体验物体之间的空间关系。3、培养幼儿良好的操作习惯。活动准备：教具准备：磁性小动物(小狗和小猫)不同颜色的彩旗。学具准备：小雨伞，和雨衣，雨鞋。活动过程：一、通过游戏，复习6以...
活动目标： 1．能不受物体排列形式、空间大小的影响，正确判断6以内数量的多少。 2．具有初步的观察、比较、判断等量的能力。 3．能讲述自己的操作过程和结果。 活动准备： 1．经验准备：幼儿认识6以内的数，已经具备判断5以内数量的能力，幼儿已认识菊花。 2．物质准备：数量为4~6的各种动...
活动目标：1、练习6以内对应计数的表达。2、能进行6以内数量、物体及空间的二次对应关系练习。3、增强分工合作学习的兴趣和愿望。活动准备：田字形玩具架，数字卡片1-6, 书6本，橡皮泥5盒，小皮球4个，蜡笔5盒，幼儿用书，蜡笔。活动过程一、复习6以内数量，建立物品与数量之间的对应。1、今天老师收到很多...
活动目标：⒈能描述人物的两个以上特征，并根据特征找到相应的人物。⒉在游戏中发展观察、比较的能力。活动准备： 6张人物图片活动过程：一、找一找⒈幼儿围城一个大圆：你们看，今天我们我们班来了几个小客人，这些小朋友都一样吗？哪些地方不一样？引导幼儿观察图片，⒉每个人都...
一, 教材分析:认识梯形是中班上学期数学活动的内容,在幼儿积累了一定的几何图形的知识基础上进行的 本节课运用了比较,观察,操作,对比等方法,在区分了长方形和提醒的不同后认识提醒,进一步归纳,总结出提醒的主要特征,进而使幼儿更加了解区分梯形和长方形的不同 1, 活动目的:幼儿园数学大纲提出,幼儿园数学...
设计意图：在日常生活中，我组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置，可我发现幼儿对序数的概念比较模糊，往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现，我以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导，让孩子“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼儿的年龄特点，让幼儿通过...
中班数学：分类垃圾箱学习目标． 了解分类垃圾箱的种类和功能。． 分辨可再利用的垃圾，培养珍惜资源的态度。活动准备． 有关垃圾分类的宣传短片。（可于http: v youku com v_show id_xmzyzmjkwnjg= html在线观看关于垃圾分类的奥运宣传短片。）．...
活动目标1、练习点数1—5，能正确地手口一致点数5以内的量。2、乐于参加操作活动，能边操作边讲述。 活动准备教具：红didi鼠。学具：积塑若干，点子印章，印台，白板，《活动用书》第25、26页。 活动过程： 1、学习5以内的计数●教师出示一只红didi鼠：“didi鼠宝宝要和我们玩一个数数的游戏一看...
教学内容数学活动《给数字口袋送礼物》教学目标1、学习目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确感知7以内的数量。2、让幼儿学习按数匹配实物。3、能用语言讲述操作过程。教学准备实物卡（水果、蔬菜群数1—7)、篮子（2个）、数字卡（1&...
活动目标：1 学习按一定顺序手口一致的点数10以内实物，并能正确说出总数。2 能愉快地参与操作活动，体验数学的乐趣。3 培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。活动准备：夹子、篮子、衣服卡片若干。活动过程：一、数夹子1 请幼儿数数自己篮子里的夹子有几个？2 个别幼儿展示数数，并说出一共有几个夹子。3...
中班数学：故事创作活动目标． 理解4以内物体数与量的对应。． 看图创编故事，发展口语表达能力及创造力活动准备． 老师提前把《我的家》幼儿用书第 10-11页的图画制成故事图卡多套。． 发给每位幼儿一套1 - 4的数字卡片。活动内容学习领域：...
中班数学活动教案《找一找 说一说》 活动目标： 1、复习4以内的点数，会根据物品用途的不同学会简单的分类 2、能用自己喜欢的颜色，学习用花、草等进行简单的装饰。 3、会看标志找到自己的用品，不随意乱用、错拿，懂得讲卫生。 活动准备： 1、事先剪好的三角形、圆形、正方形卡片若干，彩笔每人...
活动目标：1、初步认识并分辨有缺口的和没有缺口的图形。2、对图形活动感兴趣，乐意参加操作活动。活动准备：教具：毛根学具：小didi鼠模型4个，《活动用书》第9、10页，笔，毛根，细吸管，毛线，油泥等材料若干，白板活动过程：1、认识封闭和有缺口的图形（1）教师出示一根“毛根”：“瞧，这儿有一根“魔棒”...
活动目标：1、在游戏中，尝试运用不同的数数方法，进行7以内的数数。2、在分组比赛中，体验数数活动的乐趣。活动准备：示范用大瓢虫、幼儿操作小瓢虫若干、背景、2片大树叶活动过程：一、 导入意图：在交流分析中，感受春天万物复苏的热闹场景。春天来到了，你发现了哪些变化？小结：春天真是一个万物苏醒的季节，花儿...
活动设计背景 上次班级主题墙布置时，我发现我班还有个别孩子不能区别圆形、三角形和正方形 ，为了让孩子区别这三者的形状特征，所以设计了此教学活动。 活动目标 1、感知正方形、圆形、三角形的形状特征。 2、发展幼儿分析、比较的能力以及感观运用的能力。 3、培养幼儿动手操作的能力。 教学重点、难点 区别正...
中班数学:认识7以内自然数列中相邻两数间的数差关系活动名称：数学——比较数的多少 活动目标：1、引导幼儿继续学习用目测方法正确判断7以内的数量。2、教幼儿认识7以内自然数列中，相邻两数间的数差关系。活动准备：教具：数字卡1——7 数量为3—...
活动目标：1、学习将三种物品按照一定的规律排列，愿意用语言表述排列的规律，并学习根据规律进行补排。2、在游戏中引导幼儿进行补排练习，在玩中学，体验数学活动的乐趣。活动重点学习将三种物品按照一定的规律排列，愿意用语言表述排列的规律，活动难点学习将三种物品按照一定的规律排列，愿意用语言表述排列的规律，活...
一、设计意图1 教材分析：相邻数是比某一个数大1或者小1 的自然数，一般一个自然数都有两个相邻数，就是排在它前面或者后面的一个数。但是自然数1只有一个相邻数。相邻数这个内容可以从多个角度来组织教学活动，今天我选择的是中班数学活动《5以内的相邻数》。2 教育价值：在这个活动中需要幼儿运用观察、比较等方...
目标： 1．感知物体的大小、排列的疏密与数量的关系。 2．学习用数字记录操作结果，乐意表达自己的操作发现。 3．体验数学操作活动的乐趣。 准备： 用纸板剪成的大小不同的饼干若干 2只大小不同的熊图片大小不同的圆形模型人手2个 印泥若干 记录单和笔人手一份 白纸每人2张饼干若干过程：...
活动目标加深对数字8 及其实际意义的理解。能按顺序排列数字1-8 ，加 深认识数序。活动准备1-8 数字卡（红色、黄色和绿色各 1 套）。歌曲《电车》（歌曲及音乐欣赏cd或磁带）。活动内容学习领域： 形式：小组1 给每位幼儿发一张数字卡。2 播放歌曲《电车》，请幼儿一边唱，一边自由走动...
