中班家长开放日数学教案设计:认识相邻数活动目标：1 初步理解5以内相邻数的意义，感知其多1和少1的关系。2 能够表达出5以内各数的相邻数，提高幼儿的思维能力。活动准备：彩色串珠、数字拼板、数字胸饰1——5、小房子的卡片每人5个活动过程：1 走线，教师弹琴，让幼儿跟着音乐走线。2 线上游戏：《好朋...
中班数学活动：躲在哪里日期xx活动名称躲在哪里执教者xxx活动目标1．通过在找数字的过程中进一步认知两个图形集中交集、差集中的元素。2．发展幼儿思维的灵敏性。环境创设演示图片（1—10图片组合）、1&...
活动目标：1、引导幼儿不受物体的种类、排列形式的影响，了解数目守恒的概念。2、培养幼儿动手操作能力和判断力。活动重点：引导幼儿不受物体的种类、排列形式的影响，了解数目守恒的概念。活动难点：了解数目守恒的概念。活动准备：幼儿每人1个操作盒，内装7片小花瓣、7根小棒活动过程：一、按要求排列花瓣和小棒。1...
活动目标： 1、认识球体、圆柱体、正方体、长方体，知道它们的名称和主要特征，辨别它们之间的异同。 培养对各种几何图形的兴趣。 2、感受和体验平面与立体图形的不同，发展观察分析能力。 3、能从实物中辨别出球体、圆柱体、正方体、长方体。重点： 认识球体、圆柱体、正方体、长方体，...
活动目标：1、喜欢参加数学活动2、感知5的守恒，知道数量不随空间位置的变化而发生变化3、养成认真倾听，专注学习的好习惯活动重点：感知5的守恒，知道数量不随空间位置的变化而发生变化活动难点：能不受物体排列方式等不同的因素影响，感知5的守恒活动准备:1、经验准备：认识1-5以内的数字，并理解数的实际意义...
中班数学：训练小海狮学习目标学习分辨前、中、后的位置。学习听指令做动作。活动准备 三个海狮头饰。 鱼的图卡。《动物真有趣》幼儿用书或电子书第 5 页。活动过程学习领域： 形式 ：小组1 请三名幼儿戴上海狮头饰，扮演小海狮，面向扮演训练员的老师排队...
一、说活动目标1、通过观察探索，理解序列规律排序。 2、尝试按照几种特征规律排序，并在自主发现、操作中发展观察能力、理解操作能力。 3、在情境操作中感受排序的乐趣，喜欢参加数学活动。 二、活动准备1、场景设置：喜羊羊的新家，门前用皮纸按形状有规律铺成小路。 2、材料准备：已设计好的客厅墙纸...
分析： 学习不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断10以内的数量是《幼儿园渗透式领域课程》对中班数学教育的要求之一。中班的孩子都有点数的经验，可要不受物体排列形式的影响，正确地点数物体可不是件容易的事。手链上的回形针是封闭式排列的，必须想办法记住开始数的那一个，顺着一个方向，...
【活动设计背景】 最近我们班有两个小朋友搬进了新家，他们特别喜欢用积木在搭建楼房，还把搭好的楼房当成自己的家向小朋友介绍，他的家住在某某家园，某某层，家里的新变化等等，我发现孩子在描述家住第几层时总是说：“我家住五层、我家住三层”，通过孩子们的谈话交流，我了解到孩子对楼房有一定的正确感知，知道楼层是...
活动目标：1、幼儿学习目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确感知6以内的数量。2、让幼儿学会数屋匹配。3、引导幼儿用完整的语言来表达自己的操作过程。活动准备：1、小猴的果园场景，各种水果玩具，水果数群和数字头饰各25个。2、录音机、磁带(音乐：找朋友，去交游)。活动过程：一、开始部分：1、以游戏“...
活动目标：1．引导幼儿初步感知自然数中基数和序数的含义，学会区分“几个”和“第几”，并能用“第几”来描述物体的位置。2．引导幼儿根据不同的方位感知序数，初步感知序数的可变性。活动准备：大雁卡片，教学动画，幼儿操作色卡活动过程：一，导入活动：1 教师与幼儿一起玩丢沙包的游戏。 游戏玩法：教...
中班数学《小猫咪的宴会 》活动教案活动过程：一、趣味点名，引起孩子学习的兴趣。1、教师：孩子们，现在我们来做一个趣味点名的游戏。请你从排头开始，按照“1、2、3、1、2、3、”的顺序，有规律地依次点名，速度要快一些噢！2、引导孩子进行按照“3、2、1、3、2、1、”的顺序玩第二次点名游戏。二、在帮助...
中班数学教案：会变的图形教学目标： 会进行图形折叠、分割、拼摆，使图形变化，辩认三角形、长方形、正方形及其关系，发展空间知觉和动手动脑能力。 教学准备： 正方形纸、小刀。 教学过程： （一）变魔术 让幼儿猜想正方形能不能变成三角形、小正方形、长方...
活动目标： 1 让幼儿正确感知此6少的数量，理解数的意义。 2 引导幼儿积极地与材料互动，培养良好的操作习惯。 3 让幼儿体验数学活动的乐趣。 活动准备：学具：空塑料瓶若干，黄豆若干，1－7不同数量的实物纸条，1－6的数字一组一份。 教 具：1－6...
提示 开始的时候，教师给幼儿提供一定的活动情节，如建议幼儿往每个火车车厢上装货物，要求后一节车厢的货物在一个方面要与前节车厢的不同。在幼儿很熟悉之后，可以要求使后一张图形片在两个方面与前一张图形片不同，如前一张为大的红色三角形，后一张就可以放大的黄色的正方形。 一、材料提供 火车外...
有趣的0（中班）教学目标：1、 知道没有了可以用0来表示，引起幼儿对生活中出现的0的兴趣和思考。2、 初步知道0在自然数列中的位置，懂得0比1小。教学准备：10只篮子，依次放入数量为9,8,7,6,5,4,3,2,1的实物玩具，第10只篮子内不放玩具。多媒体课件（有关0的课件，尺...
圆外有7个小朋友（数学 中班下）目标：1、有益的学习经验2、区别里外，增加空间知识准备：1、1个菜盘，7个杯子2、纸盒一个，里面装一个玩具小狗3、地上画圆圈、梯形各一个活动与指导：1、 出示纸盒，把盒盖打开，使幼儿能看到里面的小狗，启发幼儿说出小狗在盒子里。把小狗拿出来，放在纸盒的旁边，启发幼儿说...
认识长方形目标：1、在与正方形的比较中认识长方形及它的特征； 2、诱发学习图形的兴趣，进入数学世界。准备：幼儿每人正方形纸、长方形纸各1张，各种长方形组成的物体。流程：感知长方形——比较正、长方形——寻找长方形。过程：感知长方形：说说它象什么？（冰箱、彩梯、桌椅、轮船、寄信）这些东西都是由长方形组...
活动名称：蜘蛛买鞋（中班）活动目标： 1、学习简单的加减概念。2、感受儿歌幽默有趣的语言风格。3、学习改变儿歌的数字并仿编新的诗句。 4、聆听音乐并用仿编的内容歌唱和表演活动准备：各种鞋及图卡数张、每人10枚硬币、每人一个小盒子。活动重点：学习10以内简单加减概念。活动难点：改变儿歌数字、并仿编新的...
活动目的：1、通过游戏的方式，幼儿认识圆形（圆面和圆圈） 2、发展幼儿动手操作的能力活动准备：圆镜，圆盘子，脸盆；圆形纸片若干，大、中、小圆圈各1只， 幼儿每人一套大、中、小圆活动过程：一、实物演示1、（出示圆镜）这是什么？这面镜子是什么形状的？2、（出示圆盘）这是什么？这只盘子是什么形状的？盘子...
