活动背景： 中班幼儿由于接触美术时间不长，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如幼儿最熟悉的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器官---手指来作为绘画工具，设计了这节手指点画---《小鸭戏水》的美术活动，从而激发幼儿参与美...
一、活动目标：1、引导幼儿画出树干的远近关系，尝试用布拓印的方法作画。2、感受茂密树林的美丽，有爱护鸟类、爱大自然的情感。二、活动准备：1、范画：茂密的树林。2、每组嫩黄、淡绿、深绿三种颜色颜料各一盆，每组一篮涂好颜色的小鸟（数量多于幼儿数）。3、人手一支褐色蜡笔、一张铅画纸、一块小毛巾（用橡皮筋扎...
活动目标 1．运用大小对比的方法表现熟悉动物的明显特征。 2．在找妈妈的过程中愿意表达自己爱妈妈的情感。 活动准备 1．绘画工具：黑色卡纸，压花花纹、淡色特种彩棒、固体胶、小刷子、小毛笔。 2．颜料：大红、粉红、深绿、淡绿、柠檬黄、橘黄、土黄。 3．欣赏材料：《麦加之路》部分画面、四...
设计意图：过年过节时，放烟花是一种很重要的娱乐庆祝方式，烟花也是孩子经常见到的，与孩子的生活非常接近，是孩子最喜欢的娱乐活动。随着科技的发展，烟花的种类也越来越丰富，形状和色彩也越来越美丽。在活动时通过引导孩子欣赏放烟花的场景，知道烟花的造型，并运用油水分离画的绘画方式表现出来。一、活动目标1 学习...
活动目标：1 学习在圆形铁丝上进行装饰，制作花环。2 能安静操作，巩固良好的操作习惯。活动过程：一、出示花环范例，引导幼儿进行观察。1 师：今天，老师给你们带来了一个可爱的小饰品，看看是什么呀？（花环）2 提问：花环是做什么用的？谁知道它是怎么做出来的呢？3 师：你们想不想用软陶来做一做花环呢？二、...
日期 活动名称娃娃的围巾执教者 活动目标1、感受冬天围巾漂亮的图案和颜色。2、能用基本的线条（波浪线、锯齿线装饰围巾）并进行均匀涂色。环境创设围巾实物、范例三份重点与难点大胆设计围巾的花纹并能有规律...
【活动目标】 1、学习用线描和纸巾涂抹的方法绘画。 2、能够表现金钱豹的主要特征，如特殊的花纹。 3、体验线描活动的乐趣。 【活动准备】 1、黄色印尼纸、铅笔、纸巾、金钱豹的图片若干。 2、幼儿知识经验准备：认识并能分辨豹和老虎，观察两种动物的花纹。 【活动过程】 一、故事导入，激发...
活动目标：1 学会圆柱形、花边的图案。2 知道大树的身体结构，能按照要求进行撕贴。活动过程：一图片导入出示大树图片，幼儿观察。2．教师小结：原来这是一棵硕果累累的大树，它有一根粗壮的树干，还有非常茂盛的树叶，上面还有好多丰富的果实。二、学习撕贴大树。1 撕贴树干。撕树叶。撕果实。粘贴。师：既然都撕完...
活动目标： 1 学习使用剪刀按照已有的线条剪一个圆。 2 知道一些使用剪刀时要注意的安全事项。 活动准备： 1 课件《小剪刀》。 2 人手一把剪刀，画有一个圆形的白纸若干，彩笔若干。 活动过程： （一） 播放课件【图片欣赏一】、【图片欣赏二】谈话引...
设计思路： 二期课改提出：以幼儿发展为本，在玩中学，这一理念的转变促使教师在教学活动的设计和组织过程中，更关注孩子的世界，如何走进孩子的世界寻找他们的兴趣点，了解他们的需要给予最切合的支持成为摆在每个教师面前的最重要的课题。要走进孩子的世界，我想应该有一双善于聆听的耳朵。随着主题《我们的身体》...
1．通过观察烟花图片，体验“放烟花”的快乐。2．学习运用不同颜色的点、线、面组合来表现美丽的烟花3．提高幼儿的合作能力，体验合作乐趣。图片、油画棒、素描纸、颜料（一）活动导入。1．谜语导入，引导幼儿兴趣。师：今天老师带来了一个谜语，请你来猜一猜他是什么，仔细听好说它是花不是花，用火点燃它才开，这是什...
活动目标： 1、引导幼儿感受染纸活动带来的乐趣。 2、培养幼儿对色彩的感受能力和动手操作能力和团结协作的能力。 3、引导幼儿学习染纸的基本方法，在教师的帮助下，尝试印染不同的图案。 4、充分运用各种印染方法，自由大胆的设计图案并展现出来。 活动准备： 1、收集适合中班欣赏的各种印染物品，...
活动目标： 在讨论和制作贺卡的过程中，产生关心、亲近爷爷奶奶的美好情感。 活动准备： 1 《小朋友的书·美工》。 2 教师提前制作一张美丽的贺卡。 活动过程： 一、引出课题。 师：我们已经讨论了怎样为爷爷奶奶过节日，老师也非常爱我的爷爷奶奶，所有老师 做了一件礼物想要送给我的...
活动目标：1 感受鸟儿的羽毛色彩的丰富和美丽。2 能用合适的材料和方式表现自己喜欢的鸟儿。3 绘画时保持良好的坐姿。活动准备：1 颜料、毛笔、水彩笔、油画棒、各种鸟儿的轮廓画、幼儿画纸等。2 色彩鲜艳的鸟儿图片。3 《五彩鸟》ppt。活动过程：一、出示《五彩鸟》ppt。1．出示课件供幼儿欣赏。讨论：...
活动目标：1、感受米罗作品带来的幻想天真和喜悦，发现抽象作品的艺术美。2、能大胆表达，分析作品的构成。3、理解米罗作品线条、形状、夸张组合所传达的幽默与活力。 活动过程：一、体验夸张变形。通过“变变变”和“照哈哈镜”的游戏，体验夸张变形的滑稽、顽皮、幽默的愉快感觉。二、实物投影，出示米罗的画《卡泰隆...
活动目标：1 尝试应用铅笔屑刨花进行蝴蝶翅膀的造型，并进行相应的添画。2 对铅笔屑贴画活动有兴趣。活动过程一、出示范例，引导幼儿欣赏并观察。看，今天老师带来的蝴蝶，和你见过的蝴蝶有什么不同？是的，这是老师使用的一种新材料，是铅笔屑，你们想不想知道，老师是怎么做的呢？二、示范操作的方法和步骤。将木质的...
设计意图：晨间活动时带幼儿在园操场上散步，看见地上有许多落叶，孩子们捡起来，开心极了。有的说：“这树叶像小船”“老师这树叶像小伞”“像小桃子”……孩子们七嘴八舌地说开了。看见孩子们对地上的落叶如此有兴趣，我何不抓住孩子的兴趣点带幼儿进行一次树叶粘贴活动呢？这样既可以让幼儿以树叶为材料进行艺术创造，发...
活动目标：1 学会初步的色彩搭配，用自己的方法展示，发挥想象。2 自由选择材料，探索用不同的方法diy酸奶瓶。3 体验亲子合作带来的快乐。活动准备：酸奶瓶、装饰用的材料、范例几只。活动过程：一、谈话导入活动出示空的酸奶瓶：1 这是什么瓶子？2 空的瓶子可以用来干什么？（幼儿讲述）教师总结：空的瓶子我...
设计意图：太阳是孩子们比较熟悉的物体，与人类的生活也有着密切的关系，也经常在孩子们的美术作品中见到太阳的形象，但同时，我也发现孩子们画出的太阳几乎是千篇一律的。《纲要》中指出“艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式。”中...
活动目标：1．能用各种颜色的毛线粘贴出美丽的雪花形象。2．感受冬天的美。发展幼儿表现美的能力。活动过程：一、启发谈话。小朋友们你们看到过什么样的花，你最喜欢什么花？它是什么样子的？师：看看老师还带来了什么花，你们喜欢吗？利用课件出示雪花飘舞的图片引导幼儿观察讲述。二、观察了解雪花的制作方法。1．出示...
