目标：1、大胆尝试画青蛙的各种动态，表现手与身体的前后位置。2、懂得表演时要变化不同的动作，这样才能让观众喜欢。准备：幼儿绘画用具，范例，示范用得笔与纸，青蛙的个别图片 我行我秀红星绿星过程：一、边讲故事边演示（1）动物园里要举行“我行我秀”的比赛活动，许多小动物知道这消息以后都在家里加紧练习，准...
设计意图：初秋，经常会下点小雨。孩子们有时会撑着小花伞来幼儿园。 “哇！你的伞好漂亮！”“我的伞上是有熊猫图案的。”“我的伞是五彩的，像彩虹！”“我的伞上的花纹两边都一样的。”……一把把同伴们撑来的五颜六色、花样繁多的伞深深地吸引了孩子们。正是绘画的最好时机。活动目标：1、了解伞的基本结构，运用多种...
设计思路：蜗牛顶着沉重的硬壳，艰难地向前爬着，在攀登高峰的路上有坎坷，有磨难，也有希望。它从不懈怠，从不退缩，朝着认定的目标不懈地努力着。虽然孩子们难以理解这样深奥的道理，但他们喜欢蜗牛，喜欢观察蜗牛慢慢爬行的样子，他们会好奇地问：蜗牛为什么要背着小房子爬行呢？带着孩子们的疑问和兴趣我设计了此活动。...
中班美术： 瓜子壳贴画活动目标：教幼儿围绕中心有顺序粘贴的方法;培养幼儿耐心细致的良好习惯。活动准备：范例一幅，西瓜子壳，浆糊，抹布，油画棒即时贴若干，幼儿每人一张画有三个圈和一个花瓶的白纸。活动过程：1、出示范例，引出课题。小朋友，今天老师带来了幅画，你们想看?这幅画与我们平常的图画有什么不一样?...
活动目标：1．感受与认识生活和自然中的寒冷色和温暖色。2．学会选用寒冷色或温暖色“粉刷房间”。3．体验色彩给我们的生活带来的各种感受。活动准备：1．“寒冷图”和“温暖图”2．色卡3．幼儿人手一张“房间”线描图。活动过程：一． 欣赏“寒冷图”和“温暖图”，激发兴趣。1．欣赏寒冬飘雪图。教师：今天，我要...
活动目标：1、能大胆地使用颜色，在富有创意的活动中统整肢体动作、视觉空间及美感智能，体验玩色的快乐。2、能发现颜色的变化，体验图形与速度、方向的关系，感受移动性、有速度感的图样之美。活动准备：1、红、黄、蓝三原色软管颜料（或自制）每组两套；2、白色垫板、8开铅画纸人手一份；3、律动音乐一段；实物投影...
设计意图： 印画是一个非常有趣的美术活动，而纸团是生活中经常看到的东西，用一个平凡的物体创造出不一样的美丽，很容易激发幼儿学习的兴趣。在印画的基础上，提升幼儿对冷暖色调的感知，增加幼儿对颜色方面的感知，最后提升了幼儿对美的感知。 活动目标： 1 学习在一定的范围内用纸团印画来填充花朵。...
设计思路： 春天来了，万物复苏，树上长出了嫩叶，地上开满了鲜花。一次偶然的春游，孩子们看到了路边的喇叭花。几个孩子都想去采路边的喇叭花。我发现后就问孩...
一、活动目标： 1 欣赏青花瓷瓶，能初步感受到白底青花的古朴简约美。 2 能按照自己的想法进行绘画，对彩绘活动感兴趣。 二、活动准备： 1 青花瓷图片、剪好的花瓶形状卡纸、颜料、画笔等。 2 教师范作、电脑、电视机、视频展示台。 二、活动过程 一、出示图片 1 师：咦？这是什么呀？ 2 师：这是...
活动目标：1、用不同大小的圆形组合的方法来表现蚂蚁的外形特征。2、初步学习用水粉笔画波浪线、折线、弧线这几种线条的技能。3、通过水粉笔的创作，体会绘画活动的乐趣。活动准备：1、红、黄、蓝、绿的水粉颜料每张桌子一份。2、水粉笔每张桌子八支。3、铅画纸每人一份，报纸每人一份。4、毛巾每桌两块。活动过程...
活动目标：1 在教师的启发下，能大胆运用简单与变化的点，线或几何图形等装饰围巾和手套。2 愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。活动准备：1 各式各样的手套，围巾若干。2 幼儿自带颜色鲜艳，图案分明的手套和围巾实物，布置教室一角。3 蜡笔，勾线笔等美工材料。4 ppt。活动过程：导入：问：小朋友们，现在...
一、活动目标1、学习在指纹图案上添加简单的线条，使之成为有趣的形象。 2、体验用创作的快乐。二、活动准备 1、白纸、记号笔、颜料，湿纸巾、ppt。 三、活动过程1、 通过手指游戏导入孩子们，伸出你的小手跟我一起来做个游戏吧！（1）知道指纹的作用提问：1、刚才我们做了一个手指游戏，那么孩子们，我们来看...
活动目标:1 理解故事情节，能用较完整的语言表达自己对作品的理解和感受。2 感受故事中彩虹色的花与他人分享快乐，尽力帮助他人的美好情感。3 懂得乐于助人是一种永恒的美，愿意尽自己的力量去帮助别人。活动准备: 教学ppt《彩虹色的花》,配乐。活动过程:一、导入活动。师:小朋友你们喜欢花吗?(喜欢...
设计意图：在日常生活中晚上经常可以看到烟花，孩子们对它的喜爱之情是非常的。在黑夜的衬托之下，烟花是那么的绚丽和闪耀，但又是那么的短暂，过后都找不到一丝痕迹。那怎样才能让那绚丽多彩的瞬间保留住呢？所以设计了本次活动。活动目标：1．能大胆地想象并表达自己的想法，尝试用不同的色彩，以拖画的形式拉出线条。2...
【活动设计】 在日常生活中，领带是男性特有的衣饰品。装饰领带的活动可以使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关心自己的爸爸，而爸爸也会为自己的这份心意所感动，从而增进父子间的情感交流。由此我设计并执教了这个活动。 今天说课的内容是：中班美术活动《我设计的领带》。我之所以选择这节课因为...
设计意图 幼儿作画的工具有许多，我们在美术教学活动中探索多种材料和多种方法的使用，卫生纸是幼儿生活中常见的生活用品。纸浆画是用纸作为原材料，制作出漂亮的纸浆画，其制作过程有趣、好玩，并通过制作纸浆画能够让幼儿感受不同形式的艺术美，且能发挥幼儿的想象力与创造能力。我班幼儿常对新鲜事物较感兴趣，也...
活动目标： 1 在交叉的直线里，能大胆的用色块表现出小鱼形象。 2 体验与小鱼游戏的快乐。 活动过程： 一 活动导入 师：老师请来了一位客人，请你们听听它是谁?它在干什么？ 二、出示纸偶，教师示范。 看，这是一条什么样的小鱼呀？ 小鱼喜欢在池塘里玩捉迷藏的游戏呢，你们想不想玩？ 小鱼们已经在池塘里躲...
活动目标： 1 尝试将线条进行创造性地组合，变化出丰富多样的装饰图案。 2 体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。 活动准备： 记号笔人手一支，森林背景图。 活动过程： 一、看动画，引发兴趣。 小朋友，今天我给你们带来了一只小昆虫，它是谁呢？又在忙些什...
活动目标：1、通过活动，让幼儿了解春天树的变化，体验春天来到了。2、感受大自然美丽的景象，通过纸团、棉签、手指等作画方式，蘸不同的颜色进行作画，表达自己对春天的喜爱。3、初步培养幼儿的合作意识。活动准备：2张大的铅画纸（黄色、蓝色）分别画上树干、4张不同作画工具装饰的示范花树、若干棉签、纸团、颜料盘...
活动目标：1、尝试用简单的线条表现各种肢体造型2、体验同伴间交流合作的乐趣活动准备：音乐、收集的树叶、黑色记号笔、纸盒等活动过程：一、游戏引入：1、师：“呼——”呀，秋风吹来啦，小树叶们听着音乐欢快地跳起舞来啦。（播放音乐，教师与幼儿自由律动）（律动过程中教师与幼儿玩“照相机”的游戏，定格幼儿动作）...
