准备： 1、每个幼儿家里带一件颜色漂亮的物品。 2、幼儿实验的透明小瓶子、吸颜料瓶子；每组桌上有红、黄、蓝、白四色颜色水。教师实验用具一套。 活动过程； 一、颜色的美。 1、幼儿自由欣赏、分享带来物品的颜色。 2、教师小结：许多东西都有颜色；有了各种漂亮的颜色，世界才显得这么美丽。...
设计思路：秋天是一个美好的季节，水果成熟了，树叶从树上飘落下来，很是美丽。在儿童的眼里，树叶不仅仅是一片树叶，它是有生命的精灵，是和小朋友一样会唱歌跳舞的天使。我们班的小朋友已有了粘贴树叶的能力，在此基础上，我想他们能够在树叶上添画不同的表情和动作了，于是设计了这个活动，旨在培养孩子们的想象能力和创...
活动目标：1、引导幼儿学习运用几何图形拼物粘贴的基本技能2、学习表现物体主要特征，培养幼儿想象力3、鼓励幼儿和同伴画得不一样，培养创新意识 活动准备：1、每组六种大小各异的几何图形2、课件、范例3、记号笔、油画棒、胶水 活动过程：一、直接出示范画，引导幼儿仔细观察图画t：今天老师请小朋友欣赏一幅图，...
设计思路：一直以来美术活动都是幼儿很喜欢的活动之一，在《3—6岁儿童学习与发展指南》中也提出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。手是孩子们日常生活中最常见到和最常用的，一双小小的手，它不仅能做许多事，还能让我们的生活变得更加多姿多彩。中...
活动目标：1、 掌握小蜗牛的基本画法，能大胆地画螺旋形。2、 乐意与同伴分享经验，能在活动中用优美的语言表达。活动准备：绘画材料、背景材料。活动重点：能大胆地画螺旋线，身体和背壳处要连接。活动过程：一、猜谜语1、有座小房子，画上花纹真美丽，嗨呀嗨呀扛起来，爬呀爬呀起旅行。2、请小朋友猜猜是什么小...
活动过程： （一）以变魔术的形式引题激趣。 教师手持魔术棒说：你们好！我是魔术师，今天我要给你们变一个好玩的魔术。 出示范画：看，这是一张白纸上面什么也没有，对不对？现在，我要马上把它变成一幅漂亮的图画，你们相不相信？你们想让我变出什么画呢？（请个别幼儿猜一猜。） 我到底能变出什么呢？好...
活动目标1．引导幼儿利用搓的方法，将长条的皱纹纸搓成一条细绳，并绕在手上相互帮助打结，做成一条手链。2．引导幼儿学会相互合作，体验合作的快乐。活动准备：皱纹纸、毛线活动过程：一、导入部分：1 幼儿欣赏手链图片教师提供各种各样好看的手链图片供幼儿欣赏。师：小朋友们，你们看看，今天老师给你们带来了什么？...
目标：1、能将指纹图案大胆想象成多种物体，并通过棉签添画表现其基本特征。2、体验创作的快乐与成功的喜悦。准备：1、视频、指纹照片、电脑。作品展示板。2、印泥、素描纸、勾线笔、红黄蓝绿白颜料及棉签、小抹布。3、印有大指纹的黑色卡纸（操作用）人手一份。过程：一、欣赏辨别各种指纹。1、欣赏指纹照片，辨别各...
活动目标： 1、了解拓印添画的基本方法,尝试用多种材料进行操作，并通过想象添画的方式表现动物基本特征。 2、积极探索拓印的奥秘，对拓印活动产生兴趣。活动准备：纸、各种圆形物体、水粉颜料、棉签、冬天背景图、ppt等活动过程：一、激发兴趣 ppt1 师：冬天到了,雪花飘呀飘，到处都是白茫茫的。 ppt2...
【内容与要求】1、在乘车去旅游的情境中，体验与朋友一起活动的快乐。2、尝试用摆摆贴贴和简单的线条大胆表现好朋友的简单外形。【活动准备】汽车底板，幼儿头像、彩色图形纸若干、水彩笔、胶棒、半湿毛巾。【活动流程】导入引趣——互动尝试——操作体验——展示分享【活动过程】一、引趣：汽车开来了。出示汽车。重点提...
活动背景和设计意图：这次我们学习的主题是“我们的城市”。为了使幼儿能深刻地感受现代化城市的日新月异变化，及对一些原有的古建筑风貌的了解，这次正好遇上为迎接“世博会”整修百年老桥“外白渡桥”。我设计了“外白渡桥的昨天、今天、明天”这一活动的内容。引领幼儿去了解外滩、“外白渡桥”是历史悠久的百年老桥，探...
活动目标：1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下，观察长颈鹿的外形特征，尝试用图形组合的方法表现长颈鹿的基本特征。 2、 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：大小不一样的椭圆形每人两个、ppt、油画棒、记号笔、胶水、轻音乐等。活动过程：1、导入活动，创设情景，谈话引起幼儿的兴趣：（...
设计思路：这个活动是在《火辣辣的夏天》主题活动下产生的。对中班孩子们来说，夏天到了，吃冰淇淋是解暑的好方法。他们对冰淇淋很了解，也很喜欢。但是如何通过这个活动让孩子们感受到一种快乐，体现出活动的艺术性呢?但是单纯地画冰淇淋对于中班孩子而言在技能要求上挑战不大，于是我就想通过另外一种方式既能让幼儿体验...
活动目标： 1、尝试用豆子等做橡皮泥的黏贴画，进行豆子贴画。 2、体验创作的快乐。 活动准备：幼儿自带种子，3张已经完成的作品，橡皮泥 活动过程： 1、欣赏“种子贴画”范例。 1）“小朋友们，你们平时喜欢吃水果吗？”“老师今天带来了几张水果画，但是和你们平时画的方法又有些不同，先请你们看看...
活动目标：1、认识折纸图示符号，学会按步骤，要求折叠。2、能运用粘贴，添画等方法进行作品的添加与完善。3、通过折纸初步培养幼儿对美术活动的兴趣。活动准备：1、猜谜语：没胳膊没腿，从来不离水。走路不用脚，摇头又摆尾。（鱼）教师出示一只折好的鱼。师：小朋友们看这是什么啊，今天，小鱼花花来我们教室玩，她很...
活动目标：1．结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线，体验美术活动的乐趣。2．培养幼儿大胆作画及互相合作的能力。活动准备：1．皱纹彩带，彩色蜡笔，记号笔，小鱼图片一张。2．一段欢快的音乐，一段轻柔的音乐。3．三张半成品的示范画，三张幼儿组合画。活动过程：1．开始部分：（小朋友手拿彩带）师：小朋友，我们手...
活动目标 1．运用图形组合的方法表现熟悉动物的明显特征。 2．重温《蘑菇房子》的故事情境，体会分享的快乐。 活动准备 1．彩色纸，记号笔。 2．熟悉的动物：小熊、小母鸡、小象图片。 3．装扮材料：爱心贴纸。 4．情景材料小蘑菇房子、大蘑菇房子。 活动过程 一、情境导人 1、创...
活动目标：1、知道与生活在水里，学会将各种各样的鱼贴到大海里。 2、发展幼儿的手眼协调性。活动准备：范画一幅、幼儿手工纸若干、鱼的头饰、两条小鱼、舒缓的音乐。活动过程：1律动：《小手拍拍》 师：小朋友们，把你们的小手拿出来吧，跟老...
美术：舞龙日期 活动名称美术：舞龙执教者 活动目标1、 初步发现先天重复排列的基本规律，体会装饰纹样的美感。2、 乐意在报纸上尝试创造性地制作装饰纹样，为自己的纸龙进行装饰。环境创设1、 幼儿利用报纸开展舞...
活动目标：欣赏泥塑“阿福”鲜艳的色彩及淳朴、健康的可爱形象，感受作品所表达的美好情感。学习塑造泥娃娃，体验泥工活动的乐趣。活动准备：橡皮泥、牙签，泥娃娃范例一个。幼儿操作材料：《惠山泥塑》。活动过程：与幼儿一起看操作材料，仔细欣赏泥塑“阿福”。提问：（...
