活动目标：1．通过观察认识各种各样的蛋，知道蛋有大小和颜色的异同等。2．培养幼儿对事物探究的兴趣。活动准备：1．图片《大大小小的蛋宝宝》。2．实物：鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋等。活动重点：认识各种各样的蛋，知道蛋有大小、颜色的异同。活动难点：学会用比较的方法辨别事物之间的异同。审美元素：通过欣赏大小、色彩不...
中班科学：水母像什么学习目标了解并尝试描述水母的外形特征。模仿水母的姿态和动作，发展创造力和动作表现力。学习搜集有关水母的资料，初步培养收集信息资料的能力。活动准备视频短片“水母”（《动物真有趣》电子书第 8 - 9 页）。柔和的音乐。活动过程学习领域：...
设计思路： 纸是生活中幼儿最常见到也最常接触到的很普通的东西，孩子平时也很喜欢玩纸，设计本次“小汽车过纸桥”的活动，创设了主题情境，孩子在故事的引导下，以“小工程师” 的身份融入故事情境，开始了探索和实验，既有趣味性，又有科...
活动目标：1、能发现问题，对探索自然现象感兴趣。2、了解“雨是怎样形成的科学现象”，知道雨与人们的关系。活动准备：1、透明杯子和小玻璃板2、故事《小雨点旅行记》3、雨点、浪花、冰雹、雪花、雾、雷电、露珠、太阳和风等图片一套一、谈论：雨中出门的感受（价值点：唤起幼儿的经验，说说喜欢或者不喜欢雨天的理由...
教师在幼儿探索活动中的一个重要作用，就是“把孩子引向一个明确的方向”。关于风，幼儿无法真正了解它的形成，但是他们可以用自己的所见所闻和亲身感受来证明风的存在，通过实验来证明风的大小、判断风的方向，甚至可以尝试着用常见的工具制造风，使孩子真正接触自然，发现自然界的奇妙。在这个活动中，遵循幼儿自...
活动目标：1 初步了解胎生、卵生的概念，知道几种动物的繁殖方式。2 愿意和同伴相互交流收集的资料。活动准备：1 动物卡片，2 了解一些动物繁殖方式的初浅知识，3 幼儿用书 教学挂图活动过程：1 出示挂图——这是谁? 小鸡宝宝是从哪里钻出来的? 这是谁?小狗妈妈在做什...
活动目标: 1 能感受冬天的主要特征。 2 喜欢冬天,不怕冷,积极参加各种活动。 活动准备: 1 记录表“拥抱冬爷爷”,见幼儿用书。 2 以冬天为主题,与幼儿一起布置活动室,讲关于冬天的故事,加深幼儿对冬天的认识。 3 幼儿会玩打雪仗等体育游戏。 活...
一、设计意图（包括教材分析、师幼情况分析等）选择这个活动是根据本班幼儿的近期发展目标和班级开展的主题“秋天的蔬菜”而延伸出来设计这个活动的。我们要确保有意义的教学，首先要了解幼儿的生活经验，找到切入点，从而发展为有效的教学。上阶段我们班级开展了“秋天的蔬菜”这个活动，幼儿初步了解了一些常见蔬菜的特征...
活动目标1．初步感知空气的压力。 2．激发幼儿探索欲望，培养幼儿对科学试验的兴趣。活动准备吸管、瓶子、水若干、课件活动过程一、导入“水宝宝会跳舞”教师吹瓶子，瓶中冒气泡师：今天老师给你们带来了一个好玩的游戏，仔细看好咯。提问：你发现了什么？哦，你发现了有泡泡冒出来了，这个水宝宝像在跳舞一样，可爱吗？...
中班科学活动《各种各样的树叶》活动目标1、观察认识各种树叶，了解其名称、形状。2、培养幼儿的观察兴趣活动准备叶子拼成的图案若干幅，带小朋友去捡来各种树叶若干。活动过程一、出示树叶拼成的图案若干幅。提问：小朋友，知道这漂亮的图案是用什么拼成的吗?(树叶)引导幼儿观察图案是用什么样的树叶拼成，观察其形状...
活动目标：1、认识生活垃圾，知道垃圾应该扔进垃圾桶，初步产生环保意识。2、认识“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两种标志，知道分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。活动准备：和幼儿共同收集塑料瓶、纸盒、包装袋等废品，收集幼儿当天做手工后的废纸、吃点心的包装纸、水果皮等。活动过程：1、出示收集的各种生活...
一、活动目标：1、通过幼儿身边的事物比较快和慢，并且引导幼儿感知快和慢之间的变化。2、培养幼儿合作的能力以及谦让的精神。3、发展幼儿的发散性思维。二、活动准备：1、平衡木两张、球3—4个、陀螺、风车等。2、音乐磁带（快和慢两段音乐）、录音机。三、活动过程：（一）、音乐进场，让孩子直接感受...
设计意图：纸是我们身边见得最多的东西，而且玩纸游戏也深受孩子的们喜爱，为了使玩纸游戏的方法更为多样，我以科学领域为背景，选取孩子接触最多的纸为本次活动的探索对象，旨在让孩子们通过玩纸游戏，引导幼儿关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，让孩子感受到科学现象无处不在。根据中班幼儿的年龄特...
设计意图：在科学发现区，我提供了几个自制的沙球，孩子们刚开始玩得很起劲，过了几天孩子们对此就没有兴趣了。这时有个孩子把两个沙球倒着玩，其他几个孩子也这样玩，其中一个孩子说：“要是这两个瓶子里的沙子可以倒来倒去就好玩了。”我听到了，忽然眼前一亮，呀！对了，我可以让孩子们一起来把这些沙球制作成沙漏，这样...
设计意图： 水的特性是一种物理知识，幼儿掌握物理知识依靠的是作用于事物的动作。因此活动的重点是让幼儿在玩水的活动中充分感受水的特性，再此基础上再让幼儿带着问题边玩边思考，提高幼儿感受的有意性。激发幼儿探索知识的积极性，同时培养幼儿节约用水的意识。一、活动目标：1、在活动中了解水的特性，培养幼儿对...
活动目标：1、了解天气预报的内容以及与我们生活的关系2、能用绘画的方式来记录气象3、增强关注气象的兴趣活动准备：各种气象的图片、纸、油画棒、天气预报的录音活动过程...
活动目标： 1、知道电池有“+”“－”两极。 2、了解电池的种类和用途，感知电池给生活带来的便利与危害。 3、培养初步的环保意识。活动准备：电动玩具、电池、课件。活动过程：一、 幼儿自由玩电动玩具发现其中奥秘。1、引入：和孩子一起玩没装电池的电动玩具。 t：小朋友带了一些玩具来，你们想玩吗？...
【活动目标】 1、引导幼儿通过探索与尝试做出各种手影造型，感受手影游戏的多变性和趣味性。 2、通过游戏加强幼儿对影子的认知与理解，激发幼儿对手影游戏的兴趣。 3、培养幼儿积极探索、大胆表现的学习品质。 【活动准备】 1、《手影游戏》活动视频； 2、ppt图片《生活中的影子》、《手影变变变...
活动目标：1 了解一些小动物保护自己的方法。2 激发幼儿爱好动物，珍惜生命的情感。活动准备：1 教师根据幼儿用书内容自编故事。2 幼儿用书，教学挂图。活动名称：1 故事导入，激发幼儿兴趣——教师：今天老师给你们讲一个故事，请小朋友动动脑筋，看能不能想办法帮帮小动物。教师总...
活动目标:1 练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。 2．感受拖拉玩具的乐趣。活动准备：1、音乐：《玩具进行曲》、《虫儿飞》。2、与幼儿人数相等的饮料瓶、小铁碗、彩带，黄豆若干。活动过程：一、律动导入：伴奏音乐《玩具进行曲》来宝宝们，咱们一起和它跳个舞吧！（边走边做律动进入活动场地...
