活动准备： 1、带幼儿到 “海底世界”参观 2、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状模板 3、印有水草等装饰的画纸 4、各种颜色的蜡笔、浆糊 活动过程： 一、谈话导入，激发兴趣： “前几天我们参观了海底世界，海底世界里都有哪些小动...
活动目标 1．初步尝试用半圆添加组合画小鸭。 2．大胆想象并添加图像，感受一个跟着一个大胆过桥的快乐情感？ 活动准备 1．经验准备：认识半圆形，认识鸭子的外形特征。 2．材料准备：幼儿操作的底板，彩色水笔，不同形态游泳的鸭子和走路的鸭子若干。 活动过程 一、观察讨论：小鸭游泳 1...
【活动目标】 1、欣赏波板糖，感知波板糖的形状美与色彩美。 2、学习用彩泥制作波板糖，巩固团员、搓长、盘条等技能。 3、体验泥工活动的乐趣。 【活动准备】 各种大小、形状、色彩的波板糖、彩泥、泥工板、小棒。 【活动过程】 一、引起幼儿制作兴趣。 出示波板糖，提问：小朋友你们看：这是什...
教材分析：美术活动《大树妈妈和树叶宝宝》设计灵感来源于小朋友的一次散步活动。秋天到了，幼儿园的草地上多了好多的落叶，小朋友很喜欢捡起小树叶，更有人会把捡起的树叶带回教室。树叶宝宝离开大树妈妈，大树妈妈怎么样？有小朋友说，大树妈妈会很伤心的，于是有几个小朋友又把树叶送回草地上。这是幼儿的年龄特点决定的...
准备： 1、认识红色、粉红、黄色、橘黄、蓝色、淡蓝色、青色、绿色，能叫出它们的名称。 2、贴绒颜色宝宝8个，磁带、录音机。 3、幼儿人手一个颜色宝宝，油画棒，画纸。 过程： 一、引出问题：我们都有好朋友，今天我们来帮颜色宝宝来找它的好朋友，好吗？ 二、匹配同类色： 1、出示8个贴绒...
小班美术教学活动 有趣的滚画 博兴县湖滨镇寨郝中心幼儿园 穆桂珍设计意图：美术是艺术活动的核心，只有充分得让孩子感受美、发现美、才能创造美。小班的孩子对鲜艳的东西很感兴趣，但又不能自己画一张美丽的画，于是...
活动目标： 1、 欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。 2、 通过欣赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。 3、 对操作活动感兴趣，能细心地装饰。 活动准备： 各种花瓶若干。 1、 展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，激发幼儿欣赏兴趣。 “这是...
设计意图：大自然是一个丰富多彩的物质世界，它为幼儿的艺术创作提供了天然的素材，生活化的材料也可以作为美术教育的重要工具。随着天气的变化，树叶一片一片从树上飘下来的时候，孩子们对此发生了兴趣，有的说树叶在跳舞，有的说树叶在飞着唱歌，有的孩子索性捡起了树叶。看到孩子兴趣盎然，何不利用树叶作为版画的材料呢...
设计思路： 小朋友都喜欢听故事，尤其是“小蝌蚪找妈妈“的故事情节深深吸引了幼儿。在故事中，通过小蝌蚪找妈妈的曲折经历，使幼儿了解到青蛙的生长变化过程。基于本班幼儿已学习过荷叶、荷花、蝌蚪、青蛙等圆形折叠粘贴内容，因此，在孩子已有经验的基础上设计了这一活动。同时根据幼儿爱阅读图书的特点，通过幼儿...
幼儿园备课一、教学内容：美术《神奇的画笔》二、教学目标：1 对画笔和绘画活动产生兴趣，愿意参加绘画活动。2 初步知道绘画的常规，会尝试用笔绘画3 借助文学、美术、音乐等艺术手段激发艺术情感，提高审美情趣。 三、教学准备：1 水粉笔、粉笔、油画棒、白纸、小黑板等2 事前了解哪些幼儿已有绘画的经验...
活动准备： 1．动物头饰四个，范画一张。 2．人手一盒蜡笔，一张作业纸。 活动过程： 一．谈话活动，引起幼儿的注意。 动物园是小朋友最喜欢去的地方，你有没有去过？你看到了那些动物？它们的家是什么样子的？请你说给旁边小朋友听听。请你说给大家听听。 二．创设情景，激发幼儿的兴趣。 （电...
活动目标： 1、能够使用各种材料打扮鸡蛋宝宝。 2、激发幼儿的想象力，为鸡蛋宝宝设计形象。 3、激发幼儿热爱鸡蛋宝宝的情感活动准备：1、熟鸡蛋一个2、各种装饰材料：油泥、颜料、蜡笔、彩色纸片等等活动过程：一、出示打扮好的鸡蛋宝宝，激发幼儿的兴趣。 教师：这个鸡蛋宝宝与你们平时的鸡蛋宝宝有什么...
教学目标：1 尝试用手指团纸、捏紧。2 初步会用糨糊粘贴，保持画面清洁。2 鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。教学准备：1 各种水果图片制成的ppt 2 各种水果轮廓图3 各色皱纹纸、浆糊。教学重难点：重点：给水果宝宝穿上相应颜色的衣服。难点：幼儿用团纸、粘贴的方法粘贴水果...
一、活动目标： 1、了解鞭炮的外形和颜色特征，鼓励幼儿选取自己喜欢的色纸撕成碎片，自由黏贴鞭炮。 2、让幼儿自由表现自己看到的鞭炮，教师无需提出具体的黏贴规律约束幼儿。 二、活动准备： 1、福字若干个 2、各色碎纸片若干 3、固体胶人手一个 三、活动过程： （一）放录音，引主题...
分类：案例交流 活动目标：1、初步探索用深浅不同的颜色装饰春天的树，感知同种色的不同色调。2、迁移生活经验，根据个人意愿选择材料，尝试运用不同技能形式来表现春天的树。3、体会不同色彩带来的美。活动准备：1、自制范例三幅。2、幼儿操作用材料：a组、b组：三种深浅不同的绿色及黄色水粉颜料、湿抹布、作业纸...
活动目标：1 能用简单的线条图案装饰画伞2 激发幼儿帮助他人的情感3 激发幼儿喜欢装饰的美术活动的兴趣活动准备：水彩笔，画纸，若干雨伞的图片，音乐伴奏活动过程：1 欣赏雨伞图片师：小朋友，今天老师给你们带来了几幅图片，我们一起来看一下是什么？（雨伞）你们喜欢雨伞吗？(喜欢)老师也很喜欢这些雨伞，...
设计意图： 随着生活条什的不断改善，请朋友们一起庆祝生日已成为一种普遍现象。而最引起孩子们注意的就是生日礼物。相互赠礼物对孩子来说是最开心的事。 小班幼儿正处于涂鸦期。无意注意占优势，有意注意开始萌芽。一形多义是这个时期幼儿绘画的主要特征，圆圈是这个时期最具有代表性的涂鸦符号。这是幼儿手...
活动目标：1、学习用手指大胆点画小蝌蚪的脑袋，用棉签朝不同方向添画小蝌蚪的尾巴，表现小蝌蚪的不同形态。2、培养和发展幼儿细致的观察力和丰富的想像力。3、体验用颜料作画的乐趣。活动准备：1、黑色颜料每组一份2、幼儿用半成品背景图、棉签、抹布等。3、示范背景大图、视频《小蝌蚪》一、欣赏小蝌蚪视频，激发幼...
一、活动目标：1、感知蝴蝶翅膀对称的图案，学习用对印画的方式表现对称。2、迁移已有经验，能够用各种线条、图案来装饰蝴蝶。3、大胆制作，体验成功的快乐。二、活动准备：1、ppt、人手一张蝴蝶形状的黑纸。2、红、黄、绿颜料，棉签，抹布。三、活动过程：一）导入活动，引起幼儿兴趣。教师：小一班来了一位客人，...
一、 活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。 画面内容：花园里开满了五颜六色的“花儿”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗？你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗？ 小结：这些好看的花儿都是用废旧的一次性纸杯做成的。 二、教师讲解示范，幼儿操作。 1．小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给...
