活动目标：1．能愉快大胆地对花盘进行添画。2．学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的色彩，并能说出名称。3．发现直线、曲线、折线的变化与组合。重点：学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的色彩，能大胆地对花盘进行添画。难点：在欣赏范例时引导幼儿发现直线、曲线、折线的变化与组合。活动准备：1．只画有花心和叶子的...
【活动设计】 锦溪是个历史悠久的古镇，具有“三十六座桥，七十二只窑”的传说，随处可见各种不同的桥型。本次活动我利用锦溪最有特点的桥，来让幼儿当一名小小的工程师，为锦溪再添五彩的新桥。让幼儿在活动中提高动手能力，更能感受家乡锦溪的美。 【活动目标】 1、初步了解桥的构造，并用卷筒纸的芯进行桥洞的...
活动目标：1 认识小麦管，尝试用小麦管进行吹画。2 发展对色彩的想象力，体验吹画过程带来的乐趣活动准备：颜料（红、白）、小麦管、黑色卡纸、麦秆活动重难点：尝试用小麦管进行吹画活动过程：一、导入活动1 师：小朋友们，今天老师有一幅画要给你们看看。（教师出示范画）老师画的是什么呢？2 师：小朋友说的都对...
活动目标：1 尝试大胆地用手撕纸，团纸。2 在撕一撕、玩一玩、丢一丢中初步体验玩纸球的乐趣。活动过程：一、出示报纸，引起幼儿兴趣。二、带领幼儿玩撕报纸的游戏。1 教师介绍并示范撕报纸的方法2 引导个别幼儿示范操作3 带领幼儿撕报纸，练习撕的技能。三、带领幼儿制作纸球：报纸变变变1 揉纸球1）教师示范...
活动目标： 1、香蕉的外貌特征与生长特征。 1、 尝试掌握棉签绘画的技能，能独立完成画作。 2、喜欢参与活动，体验写意绘画的乐趣。 活动准备： 1、 ppt香蕉的图片 2、 颜料，抹布，瓶盖若干，白纸若干。 活动过程：...
活动准备： 1、带幼儿到 “海底世界”参观 2、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状模板 3、印有水草等装饰的画纸 4、各种颜色的蜡笔、浆糊 活动过程： 一、谈话导入，激发兴趣： “前几天我们参观了海底世界，海底世界里都有哪些小动...
活动目标 1．初步尝试用半圆添加组合画小鸭。 2．大胆想象并添加图像，感受一个跟着一个大胆过桥的快乐情感？ 活动准备 1．经验准备：认识半圆形，认识鸭子的外形特征。 2．材料准备：幼儿操作的底板，彩色水笔，不同形态游泳的鸭子和走路的鸭子若干。 活动过程 一、观察讨论：小鸭游泳 1...
【活动目标】 1、欣赏波板糖，感知波板糖的形状美与色彩美。 2、学习用彩泥制作波板糖，巩固团员、搓长、盘条等技能。 3、体验泥工活动的乐趣。 【活动准备】 各种大小、形状、色彩的波板糖、彩泥、泥工板、小棒。 【活动过程】 一、引起幼儿制作兴趣。 出示波板糖，提问：小朋友你们看：这是什...
教材分析：美术活动《大树妈妈和树叶宝宝》设计灵感来源于小朋友的一次散步活动。秋天到了，幼儿园的草地上多了好多的落叶，小朋友很喜欢捡起小树叶，更有人会把捡起的树叶带回教室。树叶宝宝离开大树妈妈，大树妈妈怎么样？有小朋友说，大树妈妈会很伤心的，于是有几个小朋友又把树叶送回草地上。这是幼儿的年龄特点决定的...
准备： 1、认识红色、粉红、黄色、橘黄、蓝色、淡蓝色、青色、绿色，能叫出它们的名称。 2、贴绒颜色宝宝8个，磁带、录音机。 3、幼儿人手一个颜色宝宝，油画棒，画纸。 过程： 一、引出问题：我们都有好朋友，今天我们来帮颜色宝宝来找它的好朋友，好吗？ 二、匹配同类色： 1、出示8个贴绒...
小班美术教学活动 有趣的滚画 博兴县湖滨镇寨郝中心幼儿园 穆桂珍设计意图：美术是艺术活动的核心，只有充分得让孩子感受美、发现美、才能创造美。小班的孩子对鲜艳的东西很感兴趣，但又不能自己画一张美丽的画，于是...
活动目标： 1、 欣赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。 2、 通过欣赏和与教师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。 3、 对操作活动感兴趣，能细心地装饰。 活动准备： 各种花瓶若干。 1、 展示四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，激发幼儿欣赏兴趣。 “这是...
设计意图：大自然是一个丰富多彩的物质世界，它为幼儿的艺术创作提供了天然的素材，生活化的材料也可以作为美术教育的重要工具。随着天气的变化，树叶一片一片从树上飘下来的时候，孩子们对此发生了兴趣，有的说树叶在跳舞，有的说树叶在飞着唱歌，有的孩子索性捡起了树叶。看到孩子兴趣盎然，何不利用树叶作为版画的材料呢...
设计思路： 小朋友都喜欢听故事，尤其是“小蝌蚪找妈妈“的故事情节深深吸引了幼儿。在故事中，通过小蝌蚪找妈妈的曲折经历，使幼儿了解到青蛙的生长变化过程。基于本班幼儿已学习过荷叶、荷花、蝌蚪、青蛙等圆形折叠粘贴内容，因此，在孩子已有经验的基础上设计了这一活动。同时根据幼儿爱阅读图书的特点，通过幼儿...
幼儿园备课一、教学内容：美术《神奇的画笔》二、教学目标：1 对画笔和绘画活动产生兴趣，愿意参加绘画活动。2 初步知道绘画的常规，会尝试用笔绘画3 借助文学、美术、音乐等艺术手段激发艺术情感，提高审美情趣。 三、教学准备：1 水粉笔、粉笔、油画棒、白纸、小黑板等2 事前了解哪些幼儿已有绘画的经验...
活动准备： 1．动物头饰四个，范画一张。 2．人手一盒蜡笔，一张作业纸。 活动过程： 一．谈话活动，引起幼儿的注意。 动物园是小朋友最喜欢去的地方，你有没有去过？你看到了那些动物？它们的家是什么样子的？请你说给旁边小朋友听听。请你说给大家听听。 二．创设情景，激发幼儿的兴趣。 （电...
活动目标： 1、能够使用各种材料打扮鸡蛋宝宝。 2、激发幼儿的想象力，为鸡蛋宝宝设计形象。 3、激发幼儿热爱鸡蛋宝宝的情感活动准备：1、熟鸡蛋一个2、各种装饰材料：油泥、颜料、蜡笔、彩色纸片等等活动过程：一、出示打扮好的鸡蛋宝宝，激发幼儿的兴趣。 教师：这个鸡蛋宝宝与你们平时的鸡蛋宝宝有什么...
教学目标：1 尝试用手指团纸、捏紧。2 初步会用糨糊粘贴，保持画面清洁。2 鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。教学准备：1 各种水果图片制成的ppt 2 各种水果轮廓图3 各色皱纹纸、浆糊。教学重难点：重点：给水果宝宝穿上相应颜色的衣服。难点：幼儿用团纸、粘贴的方法粘贴水果...
一、活动目标： 1、了解鞭炮的外形和颜色特征，鼓励幼儿选取自己喜欢的色纸撕成碎片，自由黏贴鞭炮。 2、让幼儿自由表现自己看到的鞭炮，教师无需提出具体的黏贴规律约束幼儿。 二、活动准备： 1、福字若干个 2、各色碎纸片若干 3、固体胶人手一个 三、活动过程： （一）放录音，引主题...
分类：案例交流 活动目标：1、初步探索用深浅不同的颜色装饰春天的树，感知同种色的不同色调。2、迁移生活经验，根据个人意愿选择材料，尝试运用不同技能形式来表现春天的树。3、体会不同色彩带来的美。活动准备：1、自制范例三幅。2、幼儿操作用材料：a组、b组：三种深浅不同的绿色及黄色水粉颜料、湿抹布、作业纸...
