亲子活动做月饼_亲子活动：我爱做游戏
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一、你好时间1、认识宝宝时间教师和宝宝们学习相互打招呼，抱一抱或者拍拍手等拉近距离。2、和小鸭子打招呼让宝宝和小鸭子打招呼，并且引导宝宝观察小鸭子的叫声和走路姿势，让孩子对鸭子感兴趣。 二、和小动物做游戏1、学小动物叫。鸭子嘎嘎嘎、小鸡鸡鸡鸡、小狗汪汪汪、小猫喵喵喵。（主要让宝宝学习动物叫声，为之后的音乐游戏准备。）2、我和妈妈做游戏a、宝宝妈妈弓起身体做山洞，小宝宝钻山洞---妈妈们集体做山洞，宝宝们排队钻山洞。b、妈妈趴下做马，宝宝趴在妈妈背上骑大马，妈妈时而直起身子，时而左右摇摆，宝宝学习怎样不背摔下来。（主要锻炼宝宝的平衡能力。）3、音乐游戏《学小动物叫》目标:在家长的帮助下会跟着音乐节奏做出相应的动作。过程:1、和孩子交谈，让他们熟悉小猫、小鸡和小鸭的叫声。2、老师跟着音乐做律动，让孩子欣赏。3、请家长帮助宝宝跟着老师，一起做律动，鼓励孩子在合适的地方唱出小动物不同的叫声。 三、生活时间 1、入厕： 宝宝们，现在我们一起去小便一下，不你推我挤，排好队一个一个来。 （教师和家长帮助一些宝宝拉裤子。） 2、洗手： 宝宝们，小便好了之后我们来洗洗小手，把小手洗的香香的。（两只小手 搓一搓，手心搓一搓，手背搓一搓。）哦，宝宝小手洗好了。 3、吃点心休息请家长给孩子准备一些吃的，满足幼儿的生理需要。 四、游戏时间1、小气球、大乐趣a 抛接气球妈妈将气球抛向空中，宝宝接球，宝宝抛气球，妈妈接气球。（练习跑和抓飘动的物品可以大大提高幼儿的手眼协调能力。）b 气球尾巴妈妈用手将气球装在屁股上，让宝宝去抓，妈妈可以从原地跑开始，速度和难度可以随宝宝能力的不同而逐步提高等要求。c 找呀找妈妈用气球挡住自己的脸，让孩子找一找，或挡住宝宝的脸，妈妈找的时候快速打开，给宝宝视觉的刺激。 2、包饺子亲子游戏“包饺子”目标：体验身体抚触的快乐，增进亲子感情。过程：我们和小瓢虫玩了好久，肚子好饿，来一起包饺子吧。教师边说儿歌边示范。切青菜切青菜切切切（家长双手合并仔宝宝胳膊和双脚上做切菜状）擀面皮擀面皮擀擀擀（在宝宝前胸和腹部顺时针抚摸）包饺子包饺子包包包（将宝宝的手包在家长手中）捏饺子捏饺子捏捏捏（家长捏着宝宝的手臂从下往上捏）烧饺子烧饺子烧烧烧（左右轻轻摇晃宝宝）捞饺子捞饺子捞捞捞（家长托起宝宝身体，轻轻摇动）饺子香不香，我来尝一尝。（家长将宝宝抱在怀里，亲亲宝宝） 五、拜拜时间 小朋友、家长、教师相互道别。
亲子活动《我爱做游戏》小结
抓住了3月的尾巴，我们开展了本学期第一次亲子学活动，早教的对象是xx年的孩子，最大的也就2周岁左右，这也是早教班第一次面对小年龄段的宝宝。活动前根据该年龄段特点收集了一些游戏，经过老师之间商量后决定以小动物为主，利用幼儿感兴趣的气球，制定了以游戏为主的教学活动。有认知活动《小鸭子》《学小动物叫》，有亲子游戏《钻上洞》、《包饺子》，还有孩子比较喜欢的，也是生活常见物品的小游戏《小气球大乐趣》《毛巾真好玩》。本次活动得到了家长的支持和配合，拉近亲子之间的情感，家长也从活动中了解到生活中的小玩意都可能是孩子的“玩具”。
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亲爱的家长： 晚上好！感谢您对我们工作的理解和支持，谢谢！我们班总人数29人，开学不到两个月的时间，小朋友们已经适应并融入了中班的生活，所有的小朋友都能高高兴兴的上幼儿园。而且主动向老师问好。在教学活动中都能积极参与，相对上学期来说进步真的不小，这都是孩子们成长的一种表现，也是家...
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各月份目标与内容：月份目 标内 容 十一 月 份1、通过本次活动的研究，让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。2、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂...
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一、创编意图 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿要“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”，在4—5岁幼儿动作发展目标中，要求幼儿“能在较窄的低矮物体上平稳的走一段距离”。幼儿平时练习平衡的方法和形式很单一，如走独木桥、踩高跷等。我们根据《指南》中关于“利用多种活动发展身体平衡和协调能力”...
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