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幼儿园活动设计 2024-04-10 网络整理 晴天

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活动目标:

1、区别圆和椭圆,辨别不同方位变化的脸型,表现想象中的同伴。

2、关注各种图像组合与图像间的空间位置,为自己有好朋友而高兴。

活动准备:

1、圆与椭圆变化成的数个人物头像。

2、有格子的盒子,分别放置各种不同大小的各色圆和椭圆卡纸片。

3、长方形浅色纸、记号笔、蜡笔。

活动过程:

一、看看说说:我的好朋友

1、我是小巨人,谁也是小巨人,说出他的姓名,原来我们都是小巨人。

2、小时候我们只会说自己好,现在我们会说别人好,我们又长大一些了。

二、多媒体演示从圆逐渐变化为椭圆的过程

1、这是圆——添加头发和五官,成了圆圆的脸。不可能每个人都长得一样吧。

2、圆拉拉宽变椭圆啦——添加头发和五官,成了胖胖的脸。

3、椭圆再拉拉宽——添加头发和五官,成了更胖的脸。

4、圆拉拉长也是椭圆——添加头发和五官,成了瘦瘦的脸。

5、椭圆再拉拉长——添加头发和五官,成了更瘦的脸。

三、画面欣赏——好朋友在一起干什么

1、一个人真没劲,去找朋友一起玩。

2、玩什么:吹喇叭、扮公鸡和母鸡、玩套圈,多开心。

四、操作表现

1、逐一按自己的想象选择数个圆(或椭圆)粘贴在色纸上,添加成男孩或女孩。

2、用记号笔画出他们的特征,并在画面上补充相关的图像,表现和好朋友一起玩的简单情景。

3、在轮廓线内涂色,为自己的作品命名。

五、分享交流

1、展示作品

2、我们都有好朋友——说出自己的图画名称。(如果有困难,也可请大家来想个名字。)

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